Когда собака попадает в глубокое место, то она в первое время, чтобы удержаться на воде, начинает бить по воде передними лапами. В этом случае надо слегка поддерживать ее под живот и давать команду «вперед».

В дальнейшем собака осваивается с водой, начинает принимать более правильное положение в воде, делать правильные повороты, быстро ориентироваться и плавать в требуемых направлениях.

Практикой работы по дрессировке собак установлено, что для собак, сильно заинтересованных в подноске предметов, лучшим раздражителем, заставляющим ее входить в воду, является аппортировочный предмет, брошенный в воду дрессировщиком на виду у собаки. В первое время аппортировочный предмет бросают в воду недалеко, в 5–6 м от берега. И когда собака смело будет входить в воду и уверенно плавать, аппортировочный предмет забрасывают в воду до 20 м.

При первоначальном обучении собаку посылают в воду за брошенным предметом сразу же, а в последующем — с некоторой выдержкой. Для отработки выдержки собаку перед броском предмета в воду усаживают и пускают по команде «аппорт».

Каждый раз за принесенный из воды предмет собака поощряется.

Следует отметить, что обычно для собаки достаточно один раз войти в воду и некоторое время побыть в ней, как у нее пропадает настороженность к воде.

В начале дрессировки ни в коем случае нельзя побуждать собаку входить в воду принуждением. Совершенно недопустимо брать собаку на руки и бросать в воду. Такие и подобные им приемы ничего, кроме вреда, не приносят. Собака, брошенная в воду, как правило, начинает проявлять отрицательный рефлекс.

По мере выработки у собаки навыка безбоязненного и длительного нахождения в воде, дрессировщик начинает приучать собаку плавать вместе с ним.

Делают это так: дрессировщик, находясь в воде около собаки, произносит команду «рядом» и делает попытку отплыть от собаки. Последняя обычно плывет за дрессировщиком. Дрессировщик поощряет ее командой «хорошо».

По окончании занятий с собакой следует поиграть, вызвать у нее усиленные движения и дать возможность собаке хорошо обсохнуть.

Навык считается отработанным, когда собака смело входит в воду, продолжительное время свободно находится в ней и хорошо плавает.

Групповые занятия по общей дрессировке. Цель групповой отработки — совершенствование (шлифовка) навыков по приемам общей дрессировки.

Дрессировку в группе вводят после того, как с собаками будут проведены все занятия по общей дрессировке. Метод групповых занятий с собаками позволяет приучить собак безразлично относиться друг к другу, облегчает руководство дрессировкой и ускоряет курс дрессировки. Навыки собак на занятиях в группе совершенствуются (шлифуются).

Группа вначале должна состоять не более чем из 3–4 собак и примерно с одинаковой степенью общей дрессировки. При наличии в группе сук последних следует расставлять между кобелями.

Групповую дрессировку собак проводят в поле или на специально оборудованной площадке.

Групповым методом отрабатывают: хождение рядом, укладку собак, посадку, вызов голоса, подноску предметов, аппортировку, подзыв и стояние.

Методы и техника построения приема. По указаниям руководителя занятий дрессировщики с собаками выстраиваются в линию один от другого на расстоянии 4–5 м.

Первое время собак держат на длинных поводках.

Для закрепления общей выдержки у собак в положениях «сидеть» и «лежать» руководитель занятий подает команду дрессировщикам собак: «от собак на (столько-то) шагов, прямо перед собой шагом (или бегом) марш».

При отходе каждый дрессировщик подает своей собаке команду «сидеть» и, соблюдая равнение, отходит на указанное расстояние, где самостоятельно поворачивается лицом к собакам, выравнивается и, наблюдая за своей собакой, ожидает последующей команды.

Чтобы уложить собак с расстояния или посадить, подается команда «поочередно (или всем одновременно), по жесту (или командой) положить (или посадить) собак». По этой команде дрессировщики, предварительно назвав клички собак, дают соответствующие команды своим собакам (или жесты). Таким же порядком дрессировщики подзываюг собак к себе. При подходе собака поощряется дрессировщиком.

Для возвращения к собакам руководитель подает команду: «к собакам шагом (бегом) марш». По этой команде дрессировщики, соблюдая равнение, возвращаются к собакам, встав на прежние места, оглаживают собак и дают им лакомство.

Если собака своевременно не выполняет команду или жест дрессировщика с расстояния, дрессировщик возвращается к собаке, повторяет команду и, в зависимости от приема, соответствующим принуждением заставляет ее выполнить требуемое действие. При срыве собаки с места дрессировщик берет собаку за поводок и легкими рывками с командой соответственного приема в угрожающей интонации возвращает ее на прежнее место, а сам возвращается в строй. Собак поочередно посылают за брошенными аппортировочными предметами.

Производят посадку собак по кругу и отход дрессировщиков от собак в разные стороны. Отрабатывают хождение собак рядом с дрессировщиком в строю, повороты на месте, на ходу.

По мере того как собаки свыкнутся, количество их в группе постепенно увеличивают и доводят до 8–10. Интервалы между собаками сокращают, расстояние отхода дрессировщиков от собак увеличивают (рис. 136–137).

Вводят различные отвлечения — команды дают поочередно, по два, по три, всей группой, и другие отвлечения.