Шрифт:
— Где мы их возьмём? — спросила Галя. И Петя спросил:
— Где мы их возьмём, эти мешки?
— Нигде не возьмём, — ответил Валентин Васильевич. — Сами сделаем.
— Сами?
— Да. Сами.
— А из чего?
— Из цветной бумаги. Не кульки сделаем, а мешки.
А Коля тогда ещё сказал, что в сказке про белую верблюдицу прямо так и говорится, что в одном древнем городе на площади стояли мешки с игрушками. И белая верблюдица привозила ребят совсем издалека через пустыню в этот город, чтобы они взяли себе игрушек столько, сколько хотят: мешок, два или три.
— Мешок, два или три, — повторил Валентин Васильевич. — А мы сколько сделаем мешков?
— Три, — сказала Галя.
— Жёлтый, красный и синий,— предложил Петя.
— Нет! — закричал Боря. — Лучше каждая звёздочка сделает по мешку!
— Мне нравится предложение Бори Завиткова,— сказала Тамара Григорьевна.
Валентин Васильевич потирал ладонью подбородок, глаза его улыбались.
— Да здравствует новый коллективный вожатый! — вдруг громко сказал он.— Первый класс «А»!
Ух ты!
Что тут было!..
Ребята от радости повскакивали с мест, в ладоши захлопали. Кто-то упал со стула, а кто-то взобрался на стул прямо ногами.
Тамара Григорьевна засмеялась и никакого замечания не сделала. Как и тогда, во время Дня здоровья. А ведь кто залазит на стулья ногами, должен оставаться после уроков и вытирать все стулья в классе.
В наказание.
А тут никаких наказаний!
Да здравствует новый коллективный вожатый!
Теперь если 10-й «А» поведёт 5-й «А», а 5-й «А» — 1-й «А», то 1-й «А» поведёт детский сад. Например, к себе в школу. Показать, что такое школа. Что такое настоящая раздевалка и расписание звонков, что такое настоящий класс и октябрятские звёздочки.
* * *
Когда мешки из цветной бумаги появились в детском саду, они вызвали переполох среди его обитателей. Детсадовцам поскорее хотелось узнать, какие богатства таились в каждом из мешков.
Алёнка вопросительными знаками, как крючками, цепляла всех окружающих. Света чтокала, Юрик шипел проволочкой. Кто-то упал со стула, а кто-то взобрался на стул прямо ногами. А ещё кто-то пролез у кого-то сквозь ноги и чуть не ушагал прямо к мешкам.
Крик, шум, смех.
Первоклассники вдруг поняли, как приятно не только самим радоваться, но и доставлять радость другим.
Детсадовцев словно привезли в сказочный город на площадь.
Привезла белая верблюдица. И они были счастливы, потому что в каждом мешке для них тоже было приготовлено счастье — весёлое, разноцветное.
И таких мешков со счастьем было много.
А Лиля принесла свои куклы — большую и маленькую. Куклы ей теперь не нужны: Лиля сделала дома школьный уголок.
Глава 13
Автобус увёз на стадион юных конькобежцев. Должно было решиться, кто станет чемпионом Олимпийской Снежинки.
Ребята с утра проверили по фанерным барометрам и другим приборам облачность, силу и направление ветра. Проверили по фанерному градуснику температуру воздуха.
Всё было благоприятным: облачности никакой, силы ветра никакой, направление ветра тоже никакого, а температура воздуха самая подходящая — лёд не тает.
Вместе с конькобежцами на стадион уехали Глеб Глебыч, Костя Волгушин и другие вожатые из 10-го класса. Они были в комиссии по проведению соревнований.
Как можно было спокойно заниматься в такое утро!
И школа занималась очень неспокойно. У всех были напряжены нервы. Поэтому неудивительно, что Тамара Григорьевна беспрерывно делала замечания:
— Потеряли внимание!..
— Боря, успокой Серёжу!..
— Галя, плохо настраиваешься на урок!..
— Не вижу класса!..
И Валентин Васильевич говорил:
— Сидим неподвижно, а мозг работает!
Но трудно было настроиться, сидеть неподвижно, слушать тишину.
В основном слушали не тишину, а шум мотора автобуса. Автобус должен был вернуться со стадиона к концу занятий.
И когда он вернулся к концу занятий, то вся школа бросилась к окнам. Потом вся школа побежала вниз. Потом вся школа узнала, что в беге на шестьдесят метров чемпионом Олимпийской Снежинки среди пятиклассников оказался Ревякин.