Малова Вера Васильевна
Шрифт:
(Дети по очереди закрывают глаза и по голосу угадывают, кто позвал. Раздается голос Мишутки: «Ау!»)
Мишутка, это опять ты? И мама-медведица! Она устала тебя догонять и спать укладывать! Разве можно быть таким непослушным?
М и ш у т к а. Не хочу спа-ать!
М е д в е д и ц а. Все медведи зимой спать должны!
Х о з я й к а. Постойте, постойте, Настасья Петровна! Это верно, что зимой медведям спать положено, но зима уже прошла. Ребятки, какое время года настало? (Ответы детей.)
М е д в е д и ц а. Пока Мишутку уложишь, и зима кончится. Раз пришла весна, так уже и не до сна. Спасибо, что сказали. Стало быть, пора Михайло Иваныча будить. Пошли, Мишутка!
М и ш у т к а. Подожди, мама! С ребятами так интересно! Поиграем с ними на прощание!
М е д в е д и ц а. А они не испугаются?
М и ш у т к а. Нет, они и смелые, и ловкие, и быстрые.
М е д в е д и ц а. Игру «У медведя во бору» вы, дети, знаете? (Играют в нее.)
Вы и вправду ловкие дети! Хорошо с вами, но пора идти, папу будить, Михайла Ивановича. До свидания, ребята!
Х о з я й к а. Вот и закончилась зима.
Пришла матушка-весна, Всем веселья принесла. Капель зазвонила — Всех разбудила! Ручей бежал, Всех от сна поднял. Ветер теплый поет, Всех на волюшку зовет!Покажите, как бабочка летит!
Бабочка-коробочка,(запястье руки положить на запястье другой и махать ладошками)
Полети на облачко. Там твои детки На березовой ветке.Как улитка ползет?
Улитка, улитка, Высуни рога! Дам тебе хлеба, Кусочек пирога!(кулак положить на кулак (улитка и домик), нижним шевелить из стороны в сторону, «рога» (пальцы) иногда высовывать)
Догадайтесь кто это:
Гудит мохнатенька, Летит за сладеньким. Летит – гудит, Сядет – молчит.(Пчела)
Пчелка, гуди, В поле лети!(махать кистями рук от себя)
С поля лети, Медок неси!(махать кистями рук к себе звать пчелку)
Пробудилось все от сна, Это к нам пришла весна!Один мишка-медведь просыпаться не желает. Настасья Петровна с Мишуткой его будили, будили, а он все спит.
Капель поет, а он и ухом не ведет. Ручей звенит, а он и носом не шевелит. Ветерок гулять зовет, а он лапу все сосет(показать игрушку).
Что с таким соней делать? Надо бы его разбудить, а то он всю весну проспит. Берите ложки, полешки да трещотки. Будем весело играть! Может, и проснется Михайло Иваныч (играют, напевая русскую плясовую).
Нет, не помогает. Не просыпается медведь, только на другой бок повернулся. Вспомним игру «У медведя во бору», может, проснется. (Играют.)
Не хочет медведь вставать, не хочет с нами играть. Попробую его по-другому разбудить. Вставай, Миша, а то голодным останешься! Все уже по лесу рыщут, добычу ищут, завтракают.
Травка-муравка от сна поднялась, Птичка-синичка за зерно взялась, Зайка – за капустку, Мышки – за корку, Детки – за молоко.Просыпается? Нет, не помогает! Ребятки, кого бы нам позвать, медведя разбудить? Есть у нас в деревне такой будильник – хвост с узорами, сапоги со шпорами, двойная бородка, частая походка. Кто это? (Ответы детей.) Конечно, петушок! Он поет хорошо. Петя, Петя, к нам иди да медведя разбуди!
Петух (игрушка).
Ку-ка-ре-ку! Хватит спать на боку! Пришла весна! Теперь не до сна!Ребята, помогайте петушку, кукарекайте, как он (кукарекают).
М е д в е д ь. Кто меня разбудил?
Х о з я й к а. Это мы пришли, петушка привели. Как петух закричал, так наш Мишенька и встал!
М е д в е д ь. Спасибо тебе, петушок, что подал свой голосок. И вам, ребята, спасибо! Пойду мед искать, завтракать пора (уходит).