1859 – Смерть Оскара I. Преемником Оскара I становится Карл XV (1 июля). /192/

1860 – Смерть вдовствующей королевы Дезидерии, бывшей супруги Карла XIV Юхана (17 декабря). Запрет на домашнее самогоноварение.

1862 – Открытие железной дороги Стокгольм–Гё-

теборг. Введение коммунального самоуправления в городах и сельской местности (март).

1863 – Обещание Карлом XV военной помощи Дании в случае нападения немцев (июль). Отказ шведского правительства выполнить королевское обещание (сентябрь). Изобретение динамита Альфредом Нобелем.

1864 – Введение полной свободы хозяйственной жизни. Начало издания газеты «Дагенс Нюхетер» (декабрь). Открывается железнодорожное сообщение между Стокгольмом и Мальмё.

1865 – Благодаря заключению торгового трактата с Францией Швеция присоединяется к системе свободы торговли (февраль). Последняя сессия сословного риксдага (октябрь).

1866 – Первая скандинавская промышленная выставка в Стокгольме (15 июня). Сословный риксдаг распускается, и вводится новый акт о риксдаге (22 июня). /193/

/193/ Швеция гораздо раньше по сравнению с другими странами добилась грамотности. Эгиль Юханссон, который изучал эту проблему, полагает, что население научилось читать благодаря усилиям церкви (церковный закон 1686 г.). Закон вменял в обязанность родителям учить детей читать, если необходимо, то с помощью пастора. Церковь следила за грамотностью населения, это находило отражение в пасторских реестрах знания Закона Божьего прихожанами. Анализ этих материалов позволяет сделать вывод, что примерно половина всех шведов в середине XVIII века умела читать. В конце XVIII века грамотность достигла примерно 80 %. Недостаток пасторских реестров как источника заключается в том, что для проверки умения читать брали религиозные книги, и, возможно, их содержание было известно из проповедей. Существуют, однако, другие свидетельства, которые указывают на рост грамотности среди населения. В XVIII веке увеличивается издание книг, что говорит о расширении круга лиц, желающих иметь доступ к ним. Можно предположить, что степень грамотности варьировалась в различных регионах страны. Время наибольшего развития грамотности приходится на период с 1660 по 1740 год. Этот процесс охватывает значительные территории Центральной Швеции и Норланда, а затем также южные и западные области страны. Было сделано любопытное наблюдение: грамотность не была связана с религиозностью. Скорее напротив, грамотность распространялась именно в тех областях, где, в первую очередь, прошла секуляризация.

Почему вопрос об умении читать и писать вызывает такой интерес? Помимо того, что обычно грамотность свидетельствует о степени модернизации, она указывает и на другие перемены. В развивающихся странах ныне существует очевидная связь между умением женщин читать и снижением рождаемости. Хранение информации должно выглядеть совершенно иначе в обществе, где не могут накапливать информацию в книгах, на жестких или CD-дисках. В устной культуре знания сохраняются путем запоминания и пересказа друг другу. В письменной культуре сами по себе знания могут быть забыты, но всегда можно их обрести вновь. Юхан Сёдерберг полагает, что растущий рынок и новые коммерчес- /194/ кие отношения в XVIII веке предполагали умение читать, писать и считать. Рост знаний способствовал дальнейшему развитию экономических отношений

Дополнительная литература:

Arne Jarrick, Mot det moderna förnuftet. Johan Hjer- pe och andra småborgare i upplysningens Stockholm. Stockholm 1992.

Egil Johansson, The History of Literacy in Sweden in Comparison with Some Other Countries. Umeå 1977.

Walter Ong, Muntlig och skriftlig kultur. Göteborg 1990.

С конца XVI века Ландслаг (Уложение) Кристофера, которое было принято еще в 1442 году, стало основным законом Швеции. В годы правления Кар- ла IX предпринимались попытки ввести совершенно новый ландслаг. Когда они окончились неудачей, впервые в качестве вынужденной меры было издано земское уложение – Ландслаг 1608 года, а десятью годами позже и Общий кодекс шведского городского права (Стадслаг). Благодаря этому суды получили единые тексты законов, что создало лучшие условия для более единообразного отправления правосудия. Этому же способствовало и появление верховных судов. За ними закреплялись функции надзора и пересмотра решений различных судов первой инстанции в сельской местности и городах.

На протяжении XVII века неоднократно предпринимались попытки полностью пересмотреть ландслаги, которые, однако, не увенчались успехом, В 1686 году была образована Законодательная комиссия, которая после почти пятидесяти лет работы представила проект законодательства, принятый риксдагом. Таким образом, впервые разработанная для города и страны кодификация получила наименование государственного закона 1734 года. Этот закон был весьма традиционен по своему характеру и имел целью сохранение существовавших правовых и общественных отношений Позже он подвергся изменениям, и различные главы в нем в значительной степени были трансформированы, однако закон 1734 года формально никогда не упразднялся и продолжает оставаться некоей внешней рамкой в своде законов несмотря на то, что немногие параграфы сохранились с тех времен.

В начале XIX века был принят новый основной закон, «форма правления» 1809 года. Несколькими годами позже появилась особая регламентация, касающаяся свободы печати (акт 1812 года о свободе печати). В середине XVIII века в Швеции свобода печати уже существовала несколько лет. В то же время был осуществлен принцип, согласно которому государственная документация становилась доступной для общественности, – так называемый принцип гласности. Уже с 1809 года и, не в последнюю /195/ очередь, благодаря акту 1812 года свобода печати утвердилась в качестве главного принципа. Чтобы подчеркнуть значение свободы печати, акту 1812 года был придан статус основного закона. «Форма правления» 1809 года предполагала также введение должности парламентского омбудсмана юстиции. В его функции входят надзор над исполнением законов должностными лицами и соблюдение гарантий против злоупотреблений властью по отношению к гражданам. Ныне институт омбудсманов получил

распространение во многих демократических странах, выполняя там ту же миссию, что и в Швеции.