— Спокойно, — русичка взмахнула рукой, как дирижер, и класс замолк. — Тестирование примерное. В журнал пойдут только хорошие оценки.

Я поняла, что пропала. Игорь-я стопроцентно завалит тест. И опять будут приставать — Лерочка, что случилось, ты не заболела… Что же делать?

— Кто поможет раздать бланки?

Игорь-я подскочил:

— Можно?

— Давай, Лера. Спасибо.

Кажется, он переигрывает. Есть дежурные, в конце концов…

Игорь-я, проходя мимо меня, пробормотал:

— Пиши свою фамилию.

Только через минуту до меня дошло — фамилия пишется в специальных квадратиках, печатными буквами. И ответы — галочки перед вопросами. Ну, ещё знаки препинания расставить. И если я напишу свою фамилию, никто не узнает почерк Сельцова. Молодец Игорь, сообразил!

Я не спеша ответила на вопросы теста. Как всё-таки приятно быть собой! Когда русичка велела сдавать работы, Игорь-я снова поднялся и начал собирать листы. Свой положил на другие работы, и, когда дошел до меня, сунул его вниз стопки, а мой тест положил сверху. Гениально!

Остаток урока русичка рассказывала, что такое ЕГЭ и с чем его едят. Я почти не слушала. Во-первых, до этого экзамена ещё почти два года. А во-вторых, радость, что мы провели русичку, быстро сменилось другим, непонятным чувством. К концу урока я почувствовала такую усталость, будто бы кросс пробежала. Со звонком мысль оформилась: хорошо, один раз мы обманули учителей. А дальше? Каждый раз по фокусу не изобретёшь.

Эта простая мысль крутилась в голове всю перемену, а потом — урок истории. К счастью, Марго не обратила на меня внимания. Прицепилась к Антону Темлякову и похвалила Рябову. Игорь-я сидел мрачный, ссутулившись и опустив голову. Конечно, Марго спросила:

— Что с тобой, Лера?

— Голова болит, — негромко ответил Игорь-я.

— Так, может, тебе лучше сходить в медкабинет?

— Спасибо, я пока так…

— Как знаешь, — не стала настаивать Марина Николаевна.

Так мы и досидели до конца урока. На перемене, не глядя друг на друга, потопали на геометрию. Я уже устала бояться, что Игоря-меня спросят, что я выдам себя, что что-то произойдет. Как будто выключилось что-то, и стало всё равно, как во сне. Но и геометрия прошла спокойно. Варвара Семёновна несколько раз внимательно посмотрела на Игоря-меня, но ничего не сказала.

А шестым уроком было ИЗО. Добрейшая Наталья Абрамовна, которой даже прозвище не смоги придумать, а так и звали — Н.А. — объясняла, как сделать презентацию на компьютере.

Наталья Абрамовна подключила ноутбук к проектору, опустила экран:

— Лера, расскажи, пожалуйста, какие ошибки ты видишь в этой презентации?

Я посмотрела на Игоря-себя с интересом. Я так устала бояться, что даже почувствовала злорадство.

— Очень много текста, — с абсолютно моей интонацией ответил Игорь-я. — Это ведь не реферат, а слайды с подписями. Расцветка неважная — красный шрифт на зелёном фоне не читается. Заголовки ничего не говорят. «Шапки? Шапки?» — это что? Попытка заинтриговать? Неудачная, на мой взгляд.

Наталья Абрамовна удовлетворённо кивала. А Игорь-я продолжал:

— Ссылок на источник информации нет. Фамилию автора я тоже не вижу…

— Отлично, — Н.А. запустила другой файл. — Давайте теперь посмотрим удачную презентацию. Обратите внимание на то, что нам сказала Лера…

Я мельком глянула на экран, но больше смотрела на своё бывшее тело. Похоже, Сельцов вполне в нём освоился. Сидел, откинувшись на спинку стула, чуть улыбался, думая о чём-то приятном. Кажется… Я даже задохнулась от такой догадки.

Кажется, ему понравилось быть мной.

Игорь-я исчез сразу после уроков, быстро и незаметно. Я пошла вниз вместе с толпой отучившихся гимназистов, и, влившись в поток, остановилась. На меня чуть не налетел незнакомый парень, выругался сквозь зубы, но наезжать не стал. Наверное, у меня было очень удивлённое лицо.

Я поняла, что не помню, куда повесила куртку. Как отрезало.

Проблема заключалась в том, что куртку Сельцова я тоже не помню. Невзрачная, тёмная. И всё.

Так, приметы… Шапка, чёрная, в рукаве. В карманах ничего нет, кто же оставит в раздевалке хоть сколько-то ценную вещь?

Как же мне домой идти?

Ладно, главное — спокойствие. Всё-таки классы вешают одежду не по всей раздевалке. Наши крючки — с двести восемнадцатого по двести сорок третий. Решим задачу методом исключения. Пусть все разойдутся, и тогда из оставшихся курток я постараюсь вычислить свою. А пока можно купить чай и булочку. Минут десять на это уйдёт.

По дороге в столовую я наткнулась на «классную». Машинально сказала: