Шрифт:
То же проделайте и с правой кистью ребенка. Можно при этом напевать:
Я умница-разумница, Про то знает вся улица: Петух да кошка, Брат Ермошка Да я сама немножко.Упражнение стимулирует хватательный рефлекс и развивает мелкую моторику (фото 15).
Разведение согнутых рук
И. п.: малыш лежит на спине, ногами к взрослому. Возьмите его согнутые ручки в свои за кисти, одновременно захватывая пальцами его плечики (ручка малыша полностью согнута в локте). Сделайте скользящее движение локтями ребенка по поверхности стола, похожее на движение крыльев у птиц (фото 16).
Мы летели, мы летели И на маму не глядели.Фото 15
Фото 16
Если ваш ребенок заметно сопротивляется этому упражнению, предварительно помассируйте шейный и верхнегрудной отделы позвоночника спиралеобразными движениями по бокам от него. Возможно, такой массаж будет необходимо делать некоторое время (5-15 дней), прежде чем малыш немного расслабит ручки.
Пассивные круговые движения стоп
И. п.: малыш лежит на спине, ногами к взрослому. Обхватите его левую голень своей левой рукой. Правой рукой возьмите его левую ступню и вращайте по и против часовой стрелки по 7-10 раз. То же проделайте с правой ногой.
Упражнение укрепляет голеностопный сустав и свод стопы (фото 17).
Скрип, скрип, скрипачок, Купи новый башмачок: Кошке Машке, Коту Николашке, Кобылке Нениле, Мерину Гавриле.Рефлекторное ползание на спине
И. п.: малыш лежит на спине. Над его головой должен быть запас пространства, равный длине тела малыша. Подведите обе руки ладонями к его подошвам так, чтобы ребенок почувствовал опору и оттолкнулся. Вы можете способствовать лучшему сгибанию ног в коленном суставе, но тогда и рывок будет интенсивнее.
Упражнение можно видоизменить (рефлекторное ползание в полувертикальном положении), подставив вместо ладоней рук свой живот или верхнюю часть груди. Можно малышу дать возможность отталкиваться не сразу двумя ножками, а по очереди. Дерзайте, пробуйте, все дети разные, главное, чтобы это было безопасно и приносило радость вам обоим (фото 18).
Ножки, ножки, Бегите по дорожке, Нарвите горошку.Локоть — колено
И. п.: ребенок лежит на спине, ногами к взрослому. Возьмите с правую голень левой рукой, а правой рукой его согнутую левую руку под локоть. Рассказывая стишок или считая, ритмично соединяйте его левый локоток с правым коленом. Затем поменяйте руки (фото 19).
Фото 17
Фото 18
Фото 19
Тра-та-та, тра-тра-та, Вышла кошка за кота, За Кота Котовича, За Иван Петровича.Некоторым детям, из-за определенного строения тела, это упражнение просто невозможно сделать. А некоторые сопротивляются этим движениям. Будьте уступчивы, но и настойчивы одновременно. Подождите 2–3 недели и попробуйте вновь.
Это так называемое кинестетическое упражнение, то есть влияющее на умственные способности. Оно улучшает взаимодействие правого и левого полушарий мозга и способствует развитию в дальнейшем творческих способностей.
Пассивные повороты головы
Очень важное упражнение, стимулирующее так называемый асимметричный шейный тонический рефлекс.
И. п.: ребенок лежит на спине, ногами к взрослому. Своей правой рукой поверните голову малыша в сторону, например вправо от вас. Левой рукой согните его левую ручку в локте, затем левую ногу в колене. Теперь поверните его голову в другую сторону и сложите правую ручку и ножу. Повторите 3–4 раза.