Якубовская Татьяна Владимировна
Шрифт:
3. К средствам массовой информации относится:
1) литература;
2) телевидение;
3) театр;
4) киноискусство.4. Для регулирующей функции СМИ характерно:
1) предоставление актуальной информации о различных сферах деятельности людей;
2) формирование общественного мнения и создание социальных стереотипов;
3) снятие социальной напряженности, интеграция общества;
4) взаимодействие с массовой культурой.5. В чем проявляется культурологическая функция СМИ:
1) предоставление информации и возможность прогнозирования действий;
2) манипуляции и управление общественным сознанием;
3) функции социального контроля;
4) формирует эстетический вкус, способствует сохранению культурных традиций.6. С какой функцией СМИ связано понятие массовой культуры:
1) информационной;
2) регулирующей;
3) культурологической;
4) социализации.7. Какое из утверждений о природе СМИ является неверным:
1) увеличение объемов информационных программ;
2) возможность интерактивности;
3) СМИ не учитывают запросы потребителя;
4) СМИ предоставляет оценочную и социально значимую информацию.8. Социально обусловленное явление, основной функцией которого является воздействие на аудиторию через содержание передаваемой информации, называется:
1) социальным институтом;
2) массовой коммуникацией;
3) социальным фактом;
4) средствами массового воздействия.9. К техническим средствам коммуникации в отличие от СМИ относят:
1) телевидение;
2) прессу;
3) телефон;
4) радиостанцию.10. К средствам массовой информации относят:
1) телеканал ОРТ;
2) книжное издательство «Просвещение»;
3) театр «Современник»;
4) телетайп.4.4. Искусство, его формы, основные направления
1. Форма культуры, связанная с творческой деятельностью человека по созданию воображаемого мира, воспроизводящая мир в образах и символах, – это:
1) наука;
2) религия;
3) искусство;
4) мораль.
2. Искусство как форма культуры характеризуется:
1) точностью и определенностью;
2) эмоционально-художественным отражением реальности;
3) выдвижением гипотез;
4) проведением эксперимента.3. Происхождение искусства связано с:
1) ритуалом и культом;
2) развитием природы;
3) возникновением государства;
4) переходом к производящему хозяйству.4. Происхождение искусства неотделимо от:
1) климатических условий;
2) физиологии человека;
3) магии и религиозных верований;
4) возникновения неравенства.5. Для художественного творчества обязательно (-а):
1) стремление к точному отражению действительности;
2) простота формы произведения;
3) работа в творческом коллективе;
4) использование образно-символических средств.6. Какое из суждений является неверным :
1) искусство осваивает действительность в художественных образах;
2) произведения искусства всегда практически полезны;
3) художественный образ является одновременно и отражением действительности, и ее оценкой;
4) характерной чертой искусства является символичность.7. Направление в искусстве (XVII в. – начало XIX в.), в основе которого – преклонение перед античностью, стремление к гармонии и соразмерности, называется:
1) классицизм;
2) романтизм;
3) символизм;
4) реализм.8. Причиной появления этого направления стало разочарование в буржуазной цивилизации, важнейшей его чертой стала мечта об усовершенствовании, разрешении всех противоречий жизни:
1) классицизм; 3) символизм;
2) романтизм; 4) реализм.9. Раздел философии, изучающий искусство и эстетическую культуру общества, – это:
1) этика; 3) эстетика;
2) мораль; 4) антропология.10. Направление в искусстве начала XX в., неотделимо связанное с философией, религиозным учением, – это:
1) классицизм; 3) реализм;
2) романтизм; 4) символизм.4.5. Наука
1. Сфера деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных данных, – это:
1) наука;
2) общественное сознание;
3) образование;
4) искусство.
2. Особенностью научных знаний является:
1) теоретический характер;
2) формирование эстетического отношения;
3) субъективный характер;
4) эмоционально-художественное отражение действительности.3. Для науки как формы культуры не характерно:
1) создание материальных ценностей;
2) связь с умственным трудом;
3) наличие цели;
4) создание духовных ценностей.