Возможно, всеобщая тревожность и социальные болезни, ставшие неотъемлемой частью нашей жизни, проистекают от привычки лишать детей столь необходимого им физического контакта. С самого раннего детства мы учим наших детей независимости и помещаем их в колыбельки с твердым дном, кормим из холодных пластиковых бутылочек с резиновыми сосками, мало с ними играем и усаживаем в пластиковые или металлические кресла вместо того, чтобы прижать к собственному телу. Но не задумываемся, что вовсе не учим детей выживать в нашей культуре, а создаем культуру, в которой очень трудно выжить.

По требованию или по расписанию

Некоторые врачи и другие медики различают детей «неограниченного грудного вскармливания» и детей «стандартного ухода», которых кормят грудью, но в то же время растят в условиях многочисленных культурных ограничений. Пионер в области исследования грудного вскармливания – доктор Найлз Ньютон – называет неограниченное, биологически нормальное грудное вскармливание приемом, который используется в традиционных и первобытных культурах, а также в США членами Ла Лече Лига. В последние годы многие матери и семьи приняли биологически верный метод ухода за детьми, в том числе и неограниченное грудное вскармливание. Этот метод получил название «естественное родительство».

В таких условиях ребенка прикладывают к груди тогда, когда он этого захочет, и на столько времени, сколько ему необходимо. Детям не дают бутылочек. Им не дают плакать в одиночестве. Их носят на руках и держат на коленях большую часть суток в независимости от того, спит ли ребенок или бодрствует. По ночам дети спят вместе с родителями или рядом с ними – по крайней мере, в течение первого года жизни. Густую пищу они получают только после шестого месяца, а грудное вскармливание продолжается вплоть до второго года, а то и дольше.

Дети, получающие стандартный уход, могут находиться на грудном вскармливании, но только по расписанию. Вместо десяти-двенадцати кормлений в день в течение первого месяца им приходится ограничиваться восемью через каждые три часа или даже шестью через четыре часа. Кормления завершаются, как только ребенок заканчивает есть. Непищевое сосание, игра с грудью и сон у груди считаются признаком полной сытости. Кормление ради удовлетворения считается нежелательным. В результате грудь матери получает гораздо меньше стимуляции и выработка молока снижается.

Дети «стандартного ухода» с самого рождения спят в одиночестве, часто в отдельной комнате. Им позволяют плакать довольно долго. Накормив, их тут же укладывают в колыбельки. Контакт с матерью случается только во время кормления, одевания или купания. Детей регулярно кормят из бутылочки с первых недель жизни. Детское питание включается в рацион уже к четырем месяцам. Кормление часто откладывается по простым причинам: «она только что ела, поэтому просто не может проголодаться», «я подожду, пока он по-настоящему проголодается», «еще не время», «она использует меня вместо пустышки», «он просто дурачится». Ребенку не дают возможности решить, хочет он есть или нет. Грудное вскармливание полностью прекращается к шести-восьми месяцам, а то и раньше.

Хотя подобную практику трудно назвать стандартной, но детей часто кормят грудным молоком, но не грудью. Мать начинает сцеживать молоко в больнице или сразу после возвращения домой, готовясь вернуться на работу. Ей кажется, что ребенок отдает предпочтение бутылочке, а не груди, но она знает, что грудное молоко полезнее молочной смеси. За несколько недель ребенок полностью переходит на бутылочки со сцеженным грудным молоком.

Дети «стандартного ухода» получают все питательные и иммунологические преимущества грудного вскармливания, по крайней мере, в первые недели, но в то же время лишаются комфорта и развития, которое обеспечивает настоящее грудное вскармливание. Ученые сравнили шестнадцать кормящих пар, практикующих неограниченное вскармливание, и шестнадцать пар, применяющих стандартный уход. Хотя за два месяца все дети набрали одинаковый вес и были одинаково здоровыми, «стандартные» дети за два месяца плакали на 35 % больше, чем дети, находившиеся на неограниченном вскармливании. Статистика подтверждает то, что нам подсказывает здравый смысл.

Кормление грудью детей постарше

С возрастом поведение ребенка у груди меняется. Новорожденный может утолять свой голод в течение получаса или даже дольше. Ребенок старшего возраста насыщается за несколько минут. Новорожденный целиком сосредоточен на сосании. К четырем месяцам ребенок может сосать молоко и одновременно осознавать все, что происходит вокруг него. Он может прерываться и поворачивать голову, услышав необычный новый звук или голос.

С трех месяцев ребенок улыбается и играет у груди. Он показывает матери, как ему нравится находиться рядом с ней. К четырем или пяти месяцам ребенок хочет во время кормления играть с лицом матери. Свободной ручкой он ощупывает ее зубы и рот. Для многих детей кормление остается важным источником питания. В течение первого года в день ребенку необходимо четыре кормления или более, а также одно ночное или утреннее. А когда грудное кормление прекращает быть главным источником калорий, оно остается для ребенка источником комфорта и успокоения.