Лубышева Л. И. Женщина и спорт: социальный аспект // Теория и практика физической культуры. 2000. № 6. С. 13–16.

Лукоянов Ю. Е., Детлаф С. А. Неврологические характеристики ребенка в связи с некоторыми его конституциональными особенностями (на материале исследования детей-близнецов): Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. С. 215–218.

Лукьянов В. В., Малышева К. П. Структура защитной психологической сферы врачей общесоматической клиники // Ананьевские чтения–2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005. С. 319–321.

Лукьянова Е. В. Гендерный подход в исследовании профессионально-педагогической эмпатии и личностных особенностей студентов – будущих педагогов и психологов // Вестник Костромского государственного педагогического университета: Гендерная психология. 2006. № 1. С. 48–51.

Лукьянова З. Н. Влияние самооценки внешности учащегося на его общение с другими людьми // Вопросы психологии. 1989. № 3. С. 71–75.

Лунева В. А . Представления учащихся о собственном будущем // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1971. № 2. С. 89–93.

Лунин И. И. Влияние семьи на формирование отклоняющегося полоролевого поведения ребенка: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1988.

Лунин И. И., Старовойтова Г. В. Исследование родительских полоролевых установок в разных этнокультурных средах. В кн.: Этнические стереотипы мужского и женского поведения. СПб., 1991.

Лыткина Т. С. Домашний труд и гендерное распределение власти в семье // СОЦИС. 2004. № 9. С. 85–90.

Лэонтиу Фотула. Особенности половой идентичности у пациентов с личностными расстройствами: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1999.

Ляхович Н. В. Семья глазами школьника // Ананьевские чтения–99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 202–204.

Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2004.

Майрамс Г. Как кино влияет на детей // Курьер. 1961. Март. С. 29–31.

Макарова А. П. Динамика ролевых установок молодых супругов: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 235–237.

Макеева Л. В. Динамика самооценки личности в подростковом возрасте: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2002.

Макклелланд Д . Мотивация человека. СПб., 2007.

Маккоби Э., Джеклин К. Психология половых различий. М., 1974.

Маккормик Наоми Б . Сексология: Хрестоматия. СПб., 2001. С. 181

Максимова В., Семенов Г. Не так уж слаб этот «слабый пол» // Спорт за рубежом. 1982. № 13.

Максимова Т. Женские романы и журналы на фоне постмодернистского пейзажа, или «Каждая маленькая девочка мечтает о большой любви». В кн.: Потолок пола. Новосибирск, 1998.

Малинаускас Р. К. Особенности характера студентов – легкоатлетов и баскетболистов // Теория и практика физической культуры. 2001. № 5. С. 23–25.

Малова В. А. Структура бюджета времени учащейся молодежи и пути ее вовлечения в занятия физическими упражнениями // Теория и практика физической культуры. 1972. № 2. С. 42–46.

Манеров В. Х. Воспитание отцов // Ананьевские чтения–2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 338–340.

Манилов И. Ф. Исследование внушаемости у детей старшего школьного возраста // Ананьевские чтения–97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 86–88.

Мансуров И. И. Структура занятий физической культурой и спортом населения Карачаево-Черкесии // Теория и практика физической культуры. 1973. № 10. С. 40–42.

Марголина О. П. (Цит. по: Психология здоровья / Под ред. Г. С.Никифорова. СПб., 2003. С. 65).

Матвеева Г. С. Формирование органов государственной власти и управления: гендерный аспект: Научно-практическая конференция «Семейная политика в гендерном аспекте»: Тезисы докладов. Великий Новгород, 2004. С. 3–7.

Матрехина Н. В. Социальная сеть человека в контексте его жизненных ситуаций: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2006.