Шрифт:
На прошлой неделе я везла на машине своего трехлетнего сына, шестилетнюю дочь и ее подругу У каждой девочки было по два желудя, а сынишке не досталось ни одного. Он начал плакать, потому что девочки не собирались с ним делиться.
Дочь заявила, что если она даст Джошуа один из своих желудей, то у нее останется меньше, чем у подруги. Я сказала им, чтобы они немного подумали, и тогда сумеют найти решение, справедливое для всех. (Да, я так сказала, но в глубине души не верила собственным словам.)
Через минуту дочь воскликнула:
– Мамочка, я натттла решение! Джоанна (ее подруга) может дать Джошуа свой желудь, а я дам желудь тебе. И тогда у каждого из нас будет по желудю!Когда ко мне приехала невестка со своими детьми, мне не терпелось продемонстрировать ей свои новые навыки. (Она считает, что курсы по воспитанию детей предназначены лишь для бестолковых родителей.)
Мой пятилетний племянник Джонни прибежал жаловаться на то, что моя шестилетняя дочь Лесли не позволяет ему быть Человеком-пауком.
– Да, Джонни, – сказала я, – у вас сложная проблема. Вы оба хотите быть Человеком-пауком. Даааа… Уверена, что вы с Лесли сумеете найти решение, справедливое для вас обоих.
Невестка пробормотала, что Джонни наверняка уступит Лесли, «как он всегда это делает», и позволит ей быть Человеком-пауком.
Не прошло и пяти минут, как дети снова прибежали к нам. Они нашли решение! Они оба будут Человеком-пауком! Мало того, им могут стать и полуторагодовалый брат Лесли, и трехлетняя сестра Джонни, если им захочется.
Невестка была потрясена. Она поверить не могла в то, что такие маленькие дети сумели разобраться со своей проблемой без вмешательства взрослых.
Следующую историю рассказала мать сыновей-подростков. Как вы увидите, она руководствовалась принципом «лучше позже, чем никогда».
Хотелось бы мне знать все это лет десять назад. Гораздо проще поступать правильно, когда твои дети еще маленькие, чем начинать, когда они уже подростки. Но я считала, что у меня есть еще несколько лет на то, чтобы превратить их в цивилизованных людей.
Самое тяжелое для меня время – ужин. Мальчишки постоянно пререкаются, подкалывают друг друга, а я пытаюсь спокойно есть. Я тысячу раз говорила, как отвратительно они себя ведут и как ужасно разговаривают, но они не обращали на мои слова никакого внимания.
Однако после нашего последнего семинара я решила изменить тактику. Я больше не собиралась этого терпеть. Услышав первую подколку, я немедленно остановила сыновей:– Эй, за столом никакой ругани! Такие слова недопустимы! У вас, дети, есть выбор: либо вы разговариваете вежливо, либо не разговариваете вовсе!
Я велела им к следующему ужину приготовить интересную тему для беседы и ясно дала понять, что жду от каждого определенного «вклада» в хорошее настроение семьи.
Вы не представляете, какой решимости я была преисполнена! На следующий вечер я спустилась к столу со своим старым свистком на шее. (Когда-то я работала преподавателем физкультуры.) Все началось хорошо. Сыновья разговаривали, как нормальные люди. Но через пять минут вспыхнула ссора. Услышав первое грубое замечание, я дунула в свисток. Секунду мальчики не понимали, что происходит, но потом поняли и расхохотались. Весь вечер они вели себя прекрасно.
Многие родители рассказывали, что ссоры между братьями и сестрами разрешались довольно быстро при минимальном вмешательстве со стороны взрослых. Но у кого-то сложилось иначе… Этих родителей дети довели до того, что они начали кричать:
– Вот подождите, будут у вас свои дети! Тогда вы узнаете, что это такое!
Две последние истории показывают, как родителям пришлось становиться посредниками между поссорившимися братьями и сестрами.Вечер среды.
Хэл и Тимми возвращаются домой из школы. Я встречаю их и спрашиваю, как прошел день.
Хэл говорит, что забыл свой завтрак, и друзья поделились с ним картофельными чипсами. Я сочувствую ему и отдаю забытый завтрак. Потом братья отправляются играть.
Через несколько минут они возвращаются. Тимми в слезах.Я: Что случилось?
Хэл (сердито): Тимми ударил меня по голове!
Тимми (в слезах): Нечаянно! Хэл, я сделал это нечаянно!
Хэл: Нет, не нечаянно! Я знаю, что ты сделал это нарочно.
Я (разводя братьев в разные стороны) : Хорошо, хорошо… Как бы то ни было, люди не должны драться. Садитесь и подумайте о том, что случилось.
Хэл: Я не хочу об этом говорить.Хэл садится и раскрывает книгу, которую Тимми взял в школьной библиотеке. Тимми отбирает ее. Хэл отнимает книжку у младшего брата.
Хэл: Я ее читаю.
Тимми: Это моя книжка.
Хэл: Нет. Ты взял ее в библиотеке. Это не твоя книга.Братья вырывают книгу друг у друга.
Я: Так, теперь у нас новая проблема. Два мальчика и одна книга. Как же вы собираетесь решить эту проблему?
Тимми: Я не хочу, чтобы он читал эту книгу – он ударил меня.
Хэл: Только потому, что ты первый меня ударил. Я хотел отомстить!
Тимми: Это было нечаянно! И я ударил тебя чуть-чуть…
Хэл: Да?! Ты сильно ударил меня, вот так!
(Бьет Тимми по голове .)
Тимми (отступает, берет пачку бумаги и осторожно ударяет Хэла): Нет, это было чуть-чуть, вот так!