Шрифт:
– Как? – воскликнул заворожённый рассказом Сеня Костяная Голова.
– Нужно пожевать, – попросил худой Худорожкин с толстым аппетитом.
– Пожевать негодяев?! Фу, какая гадость! – скривился Сеня.
Но оказалось, это художнику нужно было срочно что-нибудь ещё пожевать. Пираты достали банку бананового варенья.
– Тётя, – вдруг вспомнил Гоша, – а одна наша с тобой бабушка тоже вела дневник! Может быть, и у неё про какой-нибудь завещанный мне волшебный клад написано? Ну почему я читать толком не научился!
Старая Калоша нырнул в сундук, стоящий в дальнем углу комнаты и набитый всякими разнообразными вещами. Через несколько минут он разыскал тетрадку и пристал к Пиастре:
– Прочти, пожалуйста, прочти!
– Мне нужно написать материал про Худорожкина, – засопротивлялась тётя, хотя ей тоже было очень любопытно.
– Ну прочитай хотя б страницу! Вдруг она и тебе что-нибудь завещала.
– Вообще-то, читать чужие письма и дневники нельзя, – всё ещё колебалась Пиастра.
– Если бы бабушка была жива, она бы разрешила, – уверенно сказал Гоша.
– Но только страничку, – согласилась тётя. – Хотя это теперь исторический документ, а не личная вещь.
Страничка из дневника пиратской бабушки, когда она ещё не была бабушкой
«15 ИЮЛЯ. Сегодня мне исполнилось 17 лет. Чёрт побери! И каких подарков мне напритащили пираты. А женишки как расстарались! Джон Смит Пятый подарил настоящий пиратский кинжал. Митрофан – вышитый крестиком «Весёлый Роджер». А этот дурак пират Антошка-Калошка приволок зелёного крокодилёнка. Я его назвала Зелень Моя. И он сразу стал откликаться. Теперь на Пиратском острове есть свой собственный ручной крокодил!
25 ИЮЛЯ. Якорь мне в глотку, нет времени вести дневник, шью себе приданое: паруса, флаг и непромокаемые рейтузы на случай шторма. Джон Смит Пятый, Митрофан и Антошка так и вьются рядом. О, дорогие мои пиратики, если бы вы знали, что я влюблена в капитана Флинта. Где ты, мой капитан? Приплыви и забери свою крошку!
30 ИЮЛЯ. Столько всего случилось за эти дни! Джон Смит Пятый написал мне стихи:
Весь жемчуг моря
И вообще все моря,
Отдам за тебя,
Любовь моя!
До чего оке красиво, как песня будто. Митрофан сплёл мне сундук из джута. Стильная вещица. Один дурак Антошка ходит и ухмыляется. У него новая большая шпага. И усы отрастил.
31 ИЮЛЯ. Пишу на борту корабля. Милая моя мамочка! Мой дорогой остров! Я сворована! Гром и молния! Я умру от горя! Хотя всё это очень романтично. Антошка сказал, что обвенчаемся на Канав-ских островах. Он всё время поёт песни про сундук мертвеца…»
– Достаточно, – попросил Гоша, – дальше, наверное, пойдут шуры-муры, поцелуйчики. Никогда не буду писать такой чепухи. Буду морские песни записывать в свой дневник, когда научусь писать.
Сеня хихикнул:
– А крокодил-то, оказывается, не Зелень Наша, а Зелень Бабушкина… Серо-буро-малиновая Зелень! Чего только на свете не бывает!
Яма первая
Придумайте, какие записи могли бы сделать в своих дневниках Маленький водяной, Дед Мороз, Акула-кар акула, ваша настольная лампа.
Есть ли у вас домашнее животное? Если да, понаблюдайте за ним. Запишите от его имени, как прошёл день.
Яма вторая
Разговор можно начать со свойств памяти: в ней надолго сохраняется далеко не вся информация, часто даже интересные подробности спустя некоторое время уже сложно припомнить. Предложите детям вспомнить самый весёлый день прошедшего лета, самый первый новогодний карнавал, в котором они участвовали, первые подарки, которые они подарили друзьям и родным на Новый год.
Пусть сначала ребята сами попробуют доказать друг другу полезность такого занятия, как ведение дневника. Вы только проиллюстрируйте их аргументы. Например, если человек присутствовал на каком-то важном событии своего времени, а потом записал это в свой дневник, то через несколько лет такая запись может стать историческим документом (дневники военного времени). Также полезно и интересно читать дневники знаменитых людей, учёных и писателей. На кораблях ведутся специальные дневники, которые называются бортжурнал.
Дневники могут быть самыми разными: школьный дневник и дневник наблюдений за природой, дневник путешественника и дневник репортёра. Свой дневник вели мама Эмиля из Леннеберги («Эмиль из Леннеберги», А. Линдгрен) и Робинзон Крузо, Арриэта («Добывайки», М. Нортон), фокс Микки («Дневник Фокса Микки», Саши Чёрного) и другие литературные персонажи. А также о дневниках в журналах «Трамвай» (№ 3, 1990), «Кважды ква» (№ 5,1994), «Мурзилка» (№ 5,1991).