Возьмём латинское слово rehabilitatio — реабилитация — восстановление. Реабилитация — ре-аби-лит-ация. Аби — абие — это древнерусское наречие тотчас; лит означает лить . Что можно лить? Например, силу, мощь (мо-лить). Следовательно, слово реабилитация означает немедленно возвратить себе силу, мощь . Как? Лить.

«Как лить-то?» — спросит особенно настойчивый искатель знаний и силы (такие люди обычно ничего не хотят делать сами, они — собиратели знаний, которые лежат потом бесполезным грузом в их поле памяти). Я отвечу такому искателю: «Садитесь в медитацию, потратьте несколько лет на знакомство со своим умом, с его работой, устройством, законами, и тогда для вас больше не возникнет вопроса, что такое ум как лист, ум как секира или как лить мощь. Слава Богу, что есть вещи, которые никак не объяснить и которые необходимо постигать самим».

Стабилизатор — stabilisator — вкратце это всё то, что помогает сохранить устойчивость. Стабилизатор — ста-абилис-а-тор. Ста — стать, останавливать; аби — абие — тотчас, немедленно; лис — подразумевается ум, поскольку лис считается умным и хитрым зверем; окончание tor в латинском указывает на обратную связь, потому что наоборот оно читается как рот — круг. Стабилизатор — хитроумное устройство с обратной связью, которое немедленно останавливает (колебания, качку, любое нежелательное движение).

Прервёмся.

Судя по всему, слово лис (не лиса, а именно лис) как особое состояние ума было в широком употреблении на Руси в Средние века. Достаточно посмотреть, сколько сказок посвящено этому зверю. А в сказках, как мы уже знаем, содержатся древние знания об уме, которые передали нам наши предки. Обратите внимание на то, что лис наоборот читается как сила.

Что это означает?

Вообще, что означает чтение слова наоборот? В каких случаях чтение слова наоборот открывает скрытый смысл, а в каких — указывает на противоположность? Я думаю, что здесь нет какого-то определённого правила. Всё зависит от здравого смысла человека, его жизненного опыта и способности видеть вглубь.

Лис — сила. Движение — это жизнь, а там, где движение, там сила. Знание — это тоже сила. Теперь вспомните сказки, где главным героем выступала лиса, и вы получите чувство, что именно наши предки понимали под лисом. Я считаю, что слово лис обозначало хитрый, пронырливый, изворотливый ум. Я помогу вам его почувствовать.

Вас когда-нибудь зажимало по жизни так, что мочи уже не было терпеть и вы молили: «Господи, помоги, я больше так не буду делать… и т. п.»? Вы молили, а где-то внутри была такая ма-а-а-ленькая мысль: «Мне бы только выбраться, а там я уж…» — которую вы старались не замечать. Вот это и есть лис, лукавый ум, который всюду ищет выгоду.

А бывало так, что вы на всякий случай молили всё того же Господа помочь вам в каком-то деле? Неважно, что будет с вашим партнёром по бизнесу, что будет с природой, с лесом, с рекой, с обманутым вами человеком, лишь бы дело выгорело, лишь бы получить выгоду. Это тоже лис, хитрый, заботящийся только о своей выгоде ум. Причём, если его спросить, что же он такое творит, он очень аргументированно начнёт доказывать, что всё здесь в порядке, никто никого не обманывает. И он не лжёт, что самое интересное, — он просто такой лукавый лис.

Мы возвращаемся к нашей теме.

Репетитор — repetitor: тот, кто повторяет. Репетитор — ре-пети-тор. Пети — это древнерусская форма глагола петь. В древнерусском почти все глаголы оканчивались на ти. Получается, что репетитор — тот, кто снова и снова поёт, отслеживая правильность пения (тор).

При чём здесь пение? Почему не просто повторение? В древнерусском языке существовали особые правила составления слов из слогов с соблюдением «принципа восходящей звучности». Звук в пределах слога возрастал, и к концу слово, составленное из нескольких слогов, звучало высоко. Причём слог на конце должен был быть открытым. Предложения тоже не имели знаков препинания. Наши предки говорили как пели. Пели песню жизни. (Нужно бы, насколько возможно, вернуть это правило составления слов.)

Ещё раз о древнерусском языке

В древнерусском языке не было знаков препинания — ни точек, ни запятых. Что это означает? То, что речь у наших предков текла плавно, без остановок, не спотыкаясь о знаки препинания, не препинаясь. Как это достигалось? С помощью специальных форм падежей.

Вообще, если вы хотите узнать и прочувствовать целостность, её свойства и сопутствующие качества, лучшего средства, чем изучение древнерусского языка, не найти. Ниже вы увидите это ещё более ясно.

Например, занимаясь айкидо, ученик постигает тайну кругового движения, учится быть в центре и сливаться с силой, учится любить противника. Чем он занимается на самом деле? Годами повторяя одни и те же приёмы и движения, он тренирует свои ум и тело, соединяет их, чтобы научиться проживать в жизни то, что знает умом. Нужно уметь телом проживать то, что знаете умом, в противном случае все приобретённые вами знания будут пустыми. Это и есть одухотворение материи, превращение материи в дух.