Таунсенд Джон
Шрифт:
Передана полномочий
Ребенок должен выполнять соответствующие его возрасту обязанности. На каждом этапе поручайте ему посильную домашнюю работу: убрать комнату, сложить вещи, подмести, помочь на кухне. По мере того как ребенок растет, эти обязанности должны становиться более сложными. Сперва он подметает только крыльцо, а затем и весь двор, сначала только моет посуду, а став постарше, готовит. Ребенок должен осознать, что семья — это единая команда, в которой каждый делает свое дело. Если кто-то из членов семьи не справляется со своими обязанностями, его следует наказать.
Работа и деньги
Мы бы не советовали платить ребенку за выполнение домашних обязанностей. Все члены семьи должны что-то делать по дому, поскольку все заинтересованы в результатах этого домашнего труда. Вам самим будет неприятно, если вы попросите ребенка помочь вам убрать опавшие листья, а он тут же протянет руку за деньгами. И взрослую жизнь ему это отнюдь не облегчит. Помогите ребенку воспринять слова Иисуса: «Так и вы, когда исполните все повеленное вам, говорите: „мы рабы ничего нестоющие, потому что сделали, что должны были сделать“» (Луки 17:10).
Лучше выделить ребенку карманные деньги и выдавать их регулярно, не привязывая к выполнению домашних обязанностей. Это его деньги, он может потратить их на игрушки, лакомства или, став постарше, на одежду. Сами же вы перестаете покупать ребенку эти предметы, и пусть он видит: если он неправильно распорядится своими средствами, он просто не получит чего-то нужного. Существуют различные финансовые системы, которые помогут вам разобраться, сколько денег нужно ребенку в определенном возрасте. Вы можете купить эти брошюры в книжном магазине.
В карманные деньги должны входить и суммы для пожертвований, и суммы, откладываемые в копилку. Потратить можно только остаток. Выдайте ребенку всю сумму и научите его класть десятину в одно место, а деньги, которые он намеревается скопить, — в другое. Таким образом он будет подготовлен к тому, что во взрослой жизни он принесет домой не всю зарплату, а то, что останется после уплаты налогов, а также поймет, что нельзя сразу тратить все, что ты зарабатываешь. А сколько взрослых до сих пор не усвоили эту простую истину!
Навык
В работе ценится не только участие, но и результат. Покажите ребенку, как важно иметь определенные навыки, добиваться своей цели. Многие родители опасаются требовать от ребенка конкретных результатов, и, конечно же, существует опасность перестараться и потребовать лишнего. Однако этот родительский страх часто связан с неспособностью отделить любовь от одобрения, о чем мы уже говорили. К ребенку, уверенному в родительской любви, вполне можно предъявлять повышенные требования и применять как кнут, так и пряник, — лишь бы эта любовь была постоянной.
Ваш страх потребовать от ребенка чересчур многого может привести к тому, что ребенок будет милым, любящим, нежным «маменькиным сынком». Да, он добрый и ласковый, но он не хочет и не может работать, он не способен ни творить, ни решать проблемы. Какое будущее ожидает его, когда он покинет дом? Задумайтесь над этим и начните учить его труду прямо сейчас.
Занимаясь в колледже, я нанялся летом на фабрику по изготовлению тележек для мороженого. Я помогал укладывать изолирующие прокладки внутрь тележки. Однажды из всей нашей команды только я вышел на работу, так что укладывать прокладки пришлось мне одному. Несколько часов я трудился изо всех сил в уверенности, что со всем отлично справлюсь, но, когда я покончил с первой тележкой, подошел менеджер, глянул внутрь и тут же извлек из тележки все, что я с таким трудом упаковал. Мне было велено начать все сначала. Мы обсудили, что я сделал не так (почти все), и со второй тележкой я справился гораздо лучше. Одних только добрых намерений и усилий недостаточно, нужен еще и навык, чтобы хорошо выполнить свою работу.
Творчество и решение проблем
Работа, по сути, сводится к творчеству и умению решать проблемы. Либо вы разрабатываете бизнес-план, который позволит вам обойти конкурентов, либо ищете способ существенно сэкономить на затратах. Давая ребенку домашние поручения, вы открываете перед ним эти две стороны любой деятельности. Используйте школьные задания, домашние обязанности, а потом и подработки, чтобы научить ребенка творческому подходу к работе и умению решать проблемы.
Мытье посуды не сводится к ополаскиванию тарелок после хлопьев. Пусть ребенок поломает себе голову над такой проблемой: как отмыть жирную сковороду, как с помощью воды, мыла и щетки, потратив немало времени и труда, сделать ее снова чистой и сияющей. Помогите ребенку составить расписание домашних дел, которого он мог бы придерживаться. Главное — чтобы ребенок не ограничивался выполнением вашего поручения «от сих до сих», не принимая на себя никакой ответственности.
Оценка