– Редкое?

– Я уверен, что редкое. Я впервые в жизни вижу кого-либо, кто использует клавиатуру для работы с терминалом.

– Если у тебя есть определенные навыки, то этот способ намного быстрее. Тем более визуальные помощники и нейронная помощь дают некоторые погрешности.

– Ага. Твоя скорость – потрясающая. Это ведь не так просто, как кажется на первый взгляд, не так ли?

– Да нет, если чуть потренируешься, то будет также получаться.

– Правда? О боже, я ведь даже не представился. Меня зовут Сайдзё Леонхарт. У меня отец наполовину японец, а мать на четверть, так что у меня японская внешность, а имя – западное. Моя специализация – системная магия точечного усиления. Моя мечта – закалить своё тело и пойти работать в полицию специального назначения, либо стать горным санитаром. Можешь звать меня просто Лео.

В настоящее время для молодых людей, только что ставшими учениками, обдумывать план карьерного роста – очень необычное явление. Но только если ты не ученик школы магии. Школьный план индивидуально подстраивается под каждого ученика, чтобы полностью развить его врожденный талант и способности. Именно поэтому подобное представление своего будущего для Тацуи не показалось странным и непонятным.

– Меня же зовут Шиба Тацуя. Зови просто Тацуя.

– Хорошо, Тацуя. А в какой магии ты специализируешься?

– Мои практические навыки очень слабо развиты, поэтому я планирую стать инженером магии.

– Понятно... Неудивительно, что ты выглядишь таким умным.

«Инженеры магии» или «Магические Ремесленники» - аббревиатура магических инженерных специалистов. К ним относятся те, кто согласованно разрабатывают и производят механизмы, которые усиливают магию и помогают в колдовстве.

В обществе они занимают позицию ниже обычных магов, но их деятельность имеет гораздо большее значение. Самые лучшие инженеры магии зарабатывают гораздо больше, нежели самые лучшие маги.

Именно поэтому, те, у кого магические силы довольно слабые, намеренно идут дорогой ремесленника магии.

– Что, что, Шиба-кун? Ты намереваешься стать инженером магии?

– Тацуя, кто этот «мистер обычный парень»?

В напряженном взгляде Эрики была некоторая доля отвращения, направленного прямо на Лео.

– Эй, что за «мистер обычный парень»? Не говоря уже о том, что показывать пальцем грубо! Очень грубо! Наверное поэтому ты не пользуешься популярностью среди парней?

– Что за черт? Единственный кто грубит здесь – это ты! Не воображай о себе неизвестно что со своим смазливым личиком!

– Эй, выглядеть нужно всегда эффектно! Впрочем, такая неряшливая дикарка как ты ни за что меня не поймет. И из какого века ты таких слов понабралась? Надо следить какой век на дворе.

– Ах, ты…

Лицо Эрики исказилось в презрительной усмешке, в то время как Лео распирало от избытка слов.

– Эрика-чан, пожалуйста, прекрати! Ты слишком много говоришь.

– Лео, перестань. Ваш спор просто бессмысленен.

Мизуки и Тацуя вмешались, чтобы хоть как-нибудь разрядить обстановку.

– …Ну, если уж Мизуки так говорит.

– …Понял.

Они оба демонстративно отвели взгляд и разошлись.

Тацуя думал, что их природой подаренные несгибаемые черты характеров, довольно неплохо дополняют друг друга.

Прозвенел звонок начала занятий, и ученики разошлись по своим местам.

Это то, что еще не изменилось с прошлого века, хотя и появились кое-какие изменения.

Выключенные терминалы автоматически включились, а на включенных автоматически обновлялся экран. Перед всеми учениками появилось одно и то же сообщение:

"——вводное занятие начнется через 5 минут, пожалуйста, всем оставаться на своих местах. Всем ученикам, кто еще не вставил свои идентификационные карты - сделать это как можно быстрее——"

Это сообщение было абсолютно бесполезно для Тацуи. Он уже зарегистрировался и настроил свой учебный план, поэтому не нуждался в автоматизированных визуальных помощниках. Он уже собрался пропускать это вводное занятие, чтобы получше рассмотреть своих одноклассников, но тут произошло 2 непредвиденных события.