Шрифт:
1. Дайте ребенку один лист бумаги, а второй оставьте себе.
2. Сядьте друг напротив друга за стол и начните что-нибудь рисовать мелками или фломастерами.
3. Установите таймер на одну минуту.
4. Когда прозвучит сигнал таймера, поменяйтесь листами и продолжайте рисовать то, что начал ваш партнер!
5. Установите таймер заново и повторяйте то же самое, пока картинки не будут закончены.
6. Дайте рисункам названия и повесьте их на стену.
Варианты игры. Вы оба начинаете рисовать животное или человека, начиная с головы. Закончив голову, поменяйтесь листами и нарисуйте тело. Снова поменяйтесь и рисуйте руки, ноги, хвосты и т. д., пока рисунок не будет завершен!
Безопасность. Используйте нетоксичные фломастеры.
Телефонный разговор
Иногда интереснее разговаривать по телефону, чем лицом к лицу. Сделайте игрушечные сотовые телефоны и поговорите с ребенком!
Что понадобится:
• 2 небольшие продолговатые коробочки такого размера, чтобы ребенок мог приложить коробку к уху и рту, например упаковки от леденцов
• Ножницы
• Цветная самоклеящаяся бумага, краски в баллончиках, наклейки или другие штучки, которые можно приклеить
Осваиваемые навыки
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Тонкая моторика
• Развитие речи и словарного запаса
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Сделайте два сотовых телефона, оклеив маленькие, тонкие продолговатые коробочки цветной бумагой или покрасив их в яркие цвета.
2. С одной стороны прорежьте отверстие для уха, а с другой – отверстие такого же размера для рта.
3. Дайте ребенку его телефон и предложите украсить его наклейками и прочими штучками.
4. Пройдите в другой конец комнаты и позвоните ему по телефону, или пусть он позвонит вам.
5. Поговорите о том, что случилось сегодня, или на любую другую тему.
Варианты игры. Можете использовать настоящие телефоны, но не включайте их.
Безопасность. Следите, чтобы у коробок не было грубых граней.
Подкрадись и схвати!
Это так волнующе, когда ваш малыш подкрадывается к вам сзади, чтобы схватить игрушку!
Что понадобится:
• Пол
• Игрушка или что-нибудь вкусное
Осваиваемые навыки
• Осознание собственного тела
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Тонкая и общая моторика
• Решение задач / проблем
• Социальное взаимодействие
• Пространственная ориентация
Что нужно делать:
1. Сядьте на пол в центре комнаты, спиной к двери.
2. Ребенок должен ждать в другой комнате и считать до десяти.
3. Держите за спиной игрушку или что-нибудь вкусненькое.
4. Когда ребенок досчитает до десяти, он должен тихонько войти в комнату и постараться схватить игрушку или сладость, прежде чем вы его поймаете!
5. Поменяйтесь ролями.
Варианты игры. Завяжите себе глаза и поместите предмет перед собой. Ребенок должен прокрасться в комнату и завладеть им. Вы должны время от времени вытягивать перед собой руки, пытаясь схватить ребенка, пока он старается забрать предмет.
Безопасность. Следите за тем, чтобы пол не был скользким, и не машите слишком сильно руками, чтобы не ударить ребенка и не сшибить его с ног.
Падающая башня
Иногда детям больше нравится разрушать что-то, чем строить. Это замечательная игра-строительство с интересным концом.
Что понадобится: