Заводской цех. Рисунок. XIX в.

Единственным источником доходов рабочих, не имеющих собственных средств производства, был наёмный труд. Но и рабочий класс не был однородным. Квалифицированные и образованные работники составляли неплохо зарабатывавший слой рабочей аристократии, но таких было немного. Большинство же не имели достаточной квалификации, а потому уровень их жизни был низким. Рабочие подвергались жестокой эксплуатации со стороны предпринимателей, поскольку в большинстве стран Европы в начале эпохи промышленного переворота отсутствовали законодательное регулирование продолжительности рабочего дня и условий труда, а также ограничения произвола хозяев предприятий. Рабочий мог быть оштрафован или уволен в любой момент. Особенно страдали женщины и дети, которые чаще всего занимались грязной и тяжёлой работой. Некоторые рабочие, поступив на фабрику, не порывали со своими прежними занятиями, возделывая небольшие участки земли в деревне.

Промышленный переворот породил и совершено новый общественный слой, получивший название «средний класс», в состав которого вошли знающие и образованные люди, способные обращаться с техникой: инженеры, агрономы, квалифицированные рабочие. Выяснилось, что в индустриальном обществе знания могут приносить ощутимую прибыль, поэтому резко возросли расходы на образование, увеличилось количество школьных учителей и преподавателей вузов, которые жили за счёт продажи своих знаний.

Крупное промышленное предприятие – сложный организм, для управления которым требовались глубокие знания и организационный талант. Это было тем более важно, поскольку зачастую капиталисты не являлись непосредственными руководителями производства (это касалось прежде всего акционерных обществ). Поэтому востребованными оказались люди, разбиравшиеся в работе предприятия, – управленцы, экономисты.

Ещё одни представители среднего класса – художники, артисты, архитекторы. Нередко им помогала раскрыть свои творческие способности финансовая поддержка капиталистов – ценителей прекрасного.

Дом-общество. Рисунок из французского журнала. XIX в.

Наряду с крупным производством в индустриальную эпоху существовала масса небольших предприятий, особенно много их было в сфере обслуживания. Хозяева таких предприятий, как правило, работали на них сами, но нанимали и помощников. Представители этих социальных групп имели достаточно высокий уровень доходов, что сказывалось на их образе жизни.

В индустриальном обществе, в отличие от традиционного аграрного, значительная часть работников была занята в промышленности и сфере услуг (торговле, образовании и т. д.). Заметно возросла продуктивность сельского хозяйства, что позволило обеспечивать увеличившееся городское население продуктами питания, а предприятия лёгкой промышленности – сырьём. Расширялся ассортимент товаров: каждый год на рынок выбрасывались новые. Индустриальная эпоха – время господства крупномасштабного производства, поэтому большинство населения сконцентрировалось в городах. Именно в этот период значительно ускорился процесс урбанизации.

Резко возросло значение образования, ставшего всеобщим и доступным. Характерной чертой индустриального общества является влияние средств массовой информации на общественно-политическую жизнь, научно-технический прогресс и образ жизни людей. Система коммуникаций охватила не только отдельные страны, но и весь мир.

Значительно усилилась роль правовых отношений. Развитие капитализма требовало юридического обслуживания интересов предприятий и частных лиц. Это способствовало утверждению принципов правового государства, т. е. государства, которому свойственны режим конституционного правления и законности, развитая правовая система, принцип разделения властей, гарантии прав и свобод человека и гражданина.

Промышленный переворот, начавшийся в XVIII в. в Англии и охвативший затем другие страны Европы и Америки, стал закономерным этапом развития западной цивилизации. Он привёл к радикальным переменам во всех сферах жизни, в первую очередь изменил социальную структуру. Возникло индустриальное капиталистическое общество. Экономические и технические успехи промышленно развитых стран Запада способствовали установлению их господства в мире.

1. Охарактеризуйте изменения, которые произошли в сельском хозяйстве Англии в конце XVII – XIX в. Приведите примеры.

2. Что такое промышленный переворот? Обоснуйте, почему он начался именно в Англии.

3. Каковы последствия промышленного переворота для развития общества стран Западной Европы? Как изменилась социально-классовая структура этих стран?

4. Классифицируйте основные черты индустриального общества.

5. В отчёте секретного комитета британской палаты лордов (май 1812 г.) указывается:

«В феврале в Стокпорте, в графстве Чешир, собирались пожертвования для заключённых и распространялись анонимные письма с угрозой разрушить машины. В этот же и в следующие месяцы были произведены попытки поджечь две фабрики. Дух недовольства быстро охватил соседние округа; расклеивались пламенные воззвания, призывающие народ ко всеобщему восстанию, в различных местах происходили небольшие мятежи, люди в масках грабили квартиры, и усердно распространялись слухи о том, что 1 мая или же в первых числах мая должно произойти всеобщее восстание. Дух недовольства и мятежа распространился и на многие другие населённые пункты, в частности на Эштонэндер-Лайн, Экклз и Миддлтон; в последнем пункте 20 апреля было произведено нападение на фабрику г-на Бертона… 4 апреля в Стокпорте опять начались мятежи: был подожжён дом г-на Гудвина и разрушены его паровые станки».