– Зачем понадобилось красить Билли?
– ласково обратился Уитни к сыну.

– У керинейской лани были медные копытца, - смущённо улыбнувшись, ответил Николас.

– Правильно, - сказал Уитни, - они были медными. Но, видимо, Билли не любит медный цвет.

Николас громко рассмеялся.

– Наверное, я бы тоже не согласился покрасить свои ноги желтой краской!
– сказал он.

– Лучше бы ты покрасил ноги в желтый цвет, вместо того, что ты сегодня нарисовал, - язвительно ответила Алиса и подбежала к отцу, протягивая ему альбом Николаса.
– Он опять все напутал, - саркастично добавила она.

Обиженный Николас изо всех сил тянулся, пытаясь вырвать альбом у Алисы из рук.

– Отдай!
– захныкал он.

– Разве здесь что-то не так?
– спросил Уитни, взяв альбом и усевшись в кресло.

– Как ты думаешь, кого он нарисовал?
– не унималась Алиса.

– Этот могучий человек в тигровой шкуре, наверное, Геракл?
– поддержал сына Уитни с серьезным выражением лица.

– Ну вот, папа сказал, что это Геракл!
– радостно воскликнул Николас, хлопая в ладоши и прыгая на месте от удовольствия.

– А это кто?
– не теряя надежды доказать свою правоту, лукаво спросила Алиса.

– Наверное, лань?
– предположил Уитни, глядя на своих малышей.
– Только, рога у нее золотые, значит, надо было покрасить их в желтый цвет, а не в зеленый...

– Вот!
– восторженно крикнула Алиса.
– Я же сказала - неправильно! А ещё собирался покрасить Билли в желтый цвет. Как бы ты его покрасил, если даже в альбоме нарисовал неправильно?

– Я бы покрасил, - буркнул Николас, - в желтый цвет...

– В желтый цвет, - передразнила его Алиса, - почему же ты в альбоме покрасил рога в зеленый цвет?

– Забыл, - виновато ответил Николас.
– Можно подумать, ты сама никогда и ничего не забывала...

Уитни строго посмотрел на дочь.

– Почему же ты сразу не помогла Николасу с выбором цвета?
– спросил он её.
– Ты, ведь старше его, и должна была ему все объяснить.

– Можно подумать, он бы меня послушал, - ответила Алиса.

Уитни глубоко вздохнул.

– А ты нам расскажешь сегодня про следующий подвиг Геракла?
– спросил Николас.

– Конечно, - ответил Уитни.
– А теперь пойдемте ужинать. А то мама устала нас звать.

За ужином к разговору присоединилась и Лиз.

– Чем вы ещё сегодня занимались?
– спросил Уитни.

– Николас рисовал, а я смотрела, - ответила Алиса.
– А потом я решила полить цветы.

– А сама ты, значит, не рисовала?
– спросила Лиз.

– Нет, - ответила Алиса.

– Но, почему?

– Первый рисунок у меня не получился, и я решила больше не рисовать. Я не люблю делать то, что не умею!
– кокетливо ответила Алиса.

– Зато наш милейший доктор Джонсон считает, что умеет делать все, - улыбнувшись, сказала Лиз.
– В его возрасте обладать таким упорством...

– Неужели никаких результатов?
– спросил Уитни и, лукаво подмигнув детям, добавил, - вы можете стать свидетелями настоящей операции по пересадке мозгов!

– Не говори ерунды, Джери!
– ответила Лиз.
– При чем тут мозги?

– И все же, суть в этом - в мозгах!

– Речь идет о знаниях, об интеллекте, которым один человек при желании сможет поделиться с другим, в случае положительного завершения эксперимента, - пояснила Лиз.

– И каковы ваши прогнозы на это счет, доктор Лиз Уитни?
– важно пролепетала Алиса.

– Мои прогнозы, маленькая шалунья?
– улыбнулась Лиз.
– Возможно, все получится, если за дело взялся доктор Джонсон, даже если сначала это кажется нереальным. Сегодня он собрал нашу группу и заявил, что, по его расчетам, все подготовительные работы должны быть завершены через месяц. А затем он собирается проверить результаты на практике, если, конечно, найдет непосредственных участников.

– Я могу участвовать в эксперименте!
– воскликнула Алиса.
– И поделиться своими знаниями с Николасом - ему их, явно, не хватает!

– Не нужны мне твои мозги!
– пробурчал Николас.
– Я все узнаю сам!
– С этими словами Николас взял со стола конфету и бросил в Алису. Конфета упала на пол, Билли тут же подбежал и съел её.

– Не хватает, не хватает!
– не унималась Алиса.

– Перестань дразнить Николаса, Алиса!
– строго сказала Лиз.
– Мэри, - добавила она, обратившись к няне, - уведите детей в детскую.