Шрифт:
Ага. А вот и последний человек, которого я хотел сегодня увидеть.
– Здравствуй, Ворг, - тут же улыбнулся ректор.
– Ты очень вовремя. Я как раз раздумывал над твоей просьбой и гадал, что же могло тебя заинтересовать в обычном первокурснике с весьма прозаическим даром.
Я тут же навострил уши и обернулся. Но ошибки не было - на пороге, кутаясь в пыльный плащ, стоял мастер Гриндер Ворг собственной персоной. Сгорбленный, мрачный донельзя и, судя по выражению лица, только-только вернувшийся в Академию. Вон, даже сумку тяжелую не понес в свою комнату, а раздраженно бросил в дальнем углу. Видимо, и правда - с дороги.
Интересно, когда он успел ректора спросить на мой счет?
– А еще, - продолжил ректор, словно не заметив, что гость нагло проигнорировал приветствие, - мне было бы очень интересно выяснить, почему твой будущий ученик так настойчиво шарахается от одного из преподавателей, что даже готов сигануть в окно, лишь бы к нему не приближаться. Не говоря уж о том, что пропустил все до единого занятия по его предмету и даже не соизволил пояснить причину прогулов.
Мастер Ворг обежал глазами кабинет и, углядев меня у раскрытого окна, моментально нахмурился.
– Что за шутки, Невзун? Что вам там понадобилось?
Я сконфуженно кашлянул.
– Добрый день, мастер. Да я... это... свежим воздухом дышу, знаете ли... зеленью любуюсь, солнышком, синим небом...
– Да ну?
– недобро прищурился маг.
– А стремление к единению с природой как-то может объяснить ваши прогулы?
– Нет. Но я где-то читал, что отдыхать - очень полезно для здоровья. Особенно для молодого неокрепшего организма, недавно пережившего серьезное эмоциональное потрясение.
Мастер Ворг нахмурился еще больше.
– Невзун, еще одно слово в таком духе, и я забуду о нашем последнем разговоре. А отметка об отработке так и не появится в общем журнале. Отвечайте: в чем дело? И почему я должен выслушивать подобные вопросы от ректора, если официально вы даже не являетесь моим учеником?
– Прошу прощения, мастер, - тут же повинился я, кротко опустив глаза.
– Я не хотел никого встревожить или оскорбить.
– Тогда почему позволили себе пропускать уроки?
– Да просто предчувствие у меня нехорошее, - неохотно "сознался" я.
– Очень скверное. И на редкость стойкое. И возникло оно именно на уроке по магии Земли. Только и всего.
Мастер Рух недобро сузил глаза, явно подумав о чем-то своем, присутствующие в комнате дамы недоуменно переглянулись, леди де Ривье озадаченно нахмурилась, а вот ректор и целитель, напротив, дружно вскинулись.
– Предчувствие?!
Я уныло кивнул.
– Да. Поэтому я предпочел держаться от мастера Руха подальше.
– И давно?!
– С первой встречи, - я стал еще унылее, одновременно прикидывая, насколько мне нужно скиснуть, чтобы это выглядело достоверно.
Ректор и Ворг на мгновение застыли, обменявшись выразительными взглядами. А потом мастер Фалькус сделал быстрый знак, заставив недоуменно вскинувшего брови Мкаша отступить к стене, а лекарь с досадой буркнул:
– Что ж вы раньше молчали, Невзун?!
Я покаянно вздохнул.
– Не думал, что мне поверят. Это ведь всего лишь предчувствие...
– Для мага, владеющего ментальной магией и обладающего пусть слабым, но все же даром предвидения, не бывает "простых предчувствий"!
– возмущенно рявкнул он.
– Простите, я не знал...
– Тем более, для мага, который однажды уже побывал на пороге смерти! А вы там были - я читал ваше досье!
Я мысленно поставил галочку - уточнить, кто еще из преподавателей имел прямой доступ к моим документам.
– Не знаю... я еще плохо в этом разбираюсь.
– Вас же подвергали диагностике!
– Да, но мастер Лиурой не сообщал никаких подробностей. Я знаю, что могу использовать иллюзии... чаще всего, неосознанно... а для чего-то большего мне вроде бы еще рано. Разве нет?
– Верно: первогодкам некоторых вещей знать не положено, - неожиданно остыл лекарь.
– Но раз возникла такая проблема, придется все проверить.
А затем, скинув дорожный плащ, буркнул:
– Рух, отойдите, пожалуйста, к двери и не приближайтесь к мальчику. Может, это ложная тревога, но я с некоторых пор доверяю чужим предчувствиям и предпочитаю сперва все проверить, прежде чем делать какие-то выводы.