Шрифт:
– Ну-ну, рискни, – усмехнулся Андрей. – Может, и даст. В глаз…
Олег Бузов был расстроен. Он не понимал, что произошло. Неужели он в самом деле обознался и принял желаемое за действительное?! Чтобы убедиться в обратном, Олег собирался пересмотреть фильм заново. Сегодня же, сразу после уроков.
И вдруг к нему подошла Наташка:
– Олег! Я видела у тебя диск про Египет. Дай посмотреть, – попросила она.
– Недам! – отрезал Бузов.
– Ну чего, тебе жалко, что ли? – не унималась Наташка.
– Отстань! – внезапно Бузов толкнул её. Наташка рассердилась и съязвила:
– А-а-а! Поняла! Ты хочешь египтологом стать! Ну конечно, тебя в Египте заждались! Сидят на раскопках и думают: «Когда же к нам приедет мистер Скелет-на-Цыпочках?»
Бузов сверлил Гончарову тяжёлым взглядом. Её слова раскалёнными углями жгли его самолюбие. Он был готов ударить Наташку в любую секунду. Взрыв хохота послужил сигналом к атаке. В бешенстве Олег ударил Наташку кулаком в лицо, и она, не удержавшись на ногах, налетела боком на парту.
Не удовлетворившись ударом, Бузов нецензурно выругался.
В ту же секунду перед Бузовым вырос Генка Хныкин.
– Ах ты урод! – воскликнул он, нападая на Бузова. – Как ты посмел, скотина?! Вот тебе! Вот тебе!
Бузов принял защитную стойку и ловко парировал удары импульсивного Хныкина. Как оказалось, Бузов был не только баскетболистом, но и хорошим боксёром. Наконец он изловчился и нанёс Генке свой коронный хук слева. Генка зашатался и чуть не упал. Он был нокаутирован и драться больше не мог.
Однако Бузов рано праздновал победу. В ту же секунду Сергей Потапенко сбил его с ног. Бузов упал, но тут же поднялся и ответил Сергею серией мощных ударов.
– А ты чего?! – удивлённо крикнул Бузов. – Убью придурка!
Эта угроза лишь насмешила Сергея. Он был спокоен, как танк. И если Генка в драке нервничал, ругался и брызгал слюной, то Сергей дрался молча – обстоятельно и деловито. Даже не дрался – работал. Кружа, как бабочка, вокруг Бузова, Сергей обрабатывал его, как токарь заготовку. Каждый его удар достигал цели. Бузову пришлось бы совсем плохо, но в это время прозвенел звонок на урок.
Сергей сначала остановился, оглянулся на Наташку. Потом неожиданно сделал резкий выпад вперёд и ударил Бузова в челюсть.
– Если ещё раз на неё руку поднимешь, без зубов оставлю! – пообещал он Бузову и спокойно пошёл к своей парте.
Бузов сел, чтобы отдышаться, и вдруг понял, что у него сломан зуб. Языком он ощупал острые края скола и застонал от обиды. Красивые зубы – часть имиджа любого успешного человека. Как можно стать успешным с обломком вместо зуба на самом видном месте?! «Всем отомщу, гады! – подумал Бузов, заскрипев зубами от злости. – Вот увидите, всем отомщу!»
Между тем начался урок биологии. В класс вошла Валерия Николаевна. Учительница была молода, неопытна и вдобавок вспыльчива. «В классе во время перемены что-то произошло, – сразу поняла она. – Кажется, драка. Да! Так и есть!»
– Здравствуйте, – сказала Валерия Николаевна, подходя к учительскому столу. – Садитесь. И объясните мне, в чём дело.
Класс безмолвствовал. Бойцы сидели похожие на взъерошенных воробьёв: у Хныкина из носа шла кровь, у Потапенко был порван пиджак, а у Бузова подбиты оба глаза. Валерия Николаевна укоризненно покачала головой:
– Неужели нельзя было выяснить отношения на улице?!
На её риторический вопрос откликнулся один Пыляев:
– Обратите внимание! Вот активная жизненная позиция современного педагога!
Реакция Валерии Николаевны была мгновенной:
– Ну всё! Я иду к директору! Пусть он с вами разбирается! И с тобой, Пыляев, тоже!
Она пулей вылетела из класса и от досады хлопнула дверью.
Класс загудел:
– Ну вот, ещё один урок сорвали, – сказал Никита Ежов.
– Это становится доброй традицией, – усмехнулся неунывающий Пыляев.
– Никуда она не пойдёт. Сейчас вернётся и будет вести урок, как ни в чём не бывало, – успокоил всех Макс, но никто ему не поверил.
– Тихо! Давайте все по местам! – скомандовала Катя Сокольникова, но никто её не послушал.
Валерия Николаевна не пошла к директору. Она стояла за дверью и прислушивалась к голосам учеников. «Надо иметь железные нервы! Надо иметь железные нервы!» – повторяла она про себя фразу, которая мало её успокаивала. Как только шум прекратился, она всё же вернулась в класс, и урок начался.