3. Задача для Лисенка (ложь)

Тот отвечает (называет свое имя), и его приглашают сесть в поезд.

4. Спорщик

Все вместе дают гудок к отправлению: «Ту-у-у». Одновременно

Март

5. Обида

выполняют движение рукой, согнутой в локте, сверху вниз.

6. Хвосты (межгрупповые конфликты)

Поезд прибывает на лесную поляну. Детей приглашают в

7. Драки

комнату, где оборудовано место для показа кукольного спектакля.

8. Грубые слова

Декорации на ширме обозначают, что действие спектакля происходит

Апрель

9. Дружная страна (межполовые конфликты)

на лесной поляне. Разыгрывается начало сказки «Создание "Лесной

10. В гостях сказки

школы"».

11. Диагностика

Сказка «Создание "Лесной школы"»

12. Диагностика

Жил-был Ежик. Он был маленький, кругленький, серого цвета,

с остреньким носиком и черными глазками-пуговками. На спине у

Ежика были самые настоящие колючки. Но он был очень добрым и

ласковым. А жил Ежик в школе.

Да, в самой обыкновенной школе, где было много детей,

которых учили мудрые учителя. Как он сюда попал, Ежик и сам не

знал: может быть, какой-то школьник принес его для «живого

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

уголка» еще крохотным, а может, он и родился в школе. Сколько

Ежик себя помнил, он всегда вспоминал школьные звонки, теплые

ЗАНЯТИЕ 1

руки детей, вкусные угощенья и уроки...

Очень нравилось Ежику, как проходили уроки. Вместе с детьми

Приветствие. Игра «Давайте познакомимся»

Ежик учился читать, писать, считать, изучал и другие предметы.

Игра проводится в кругу. Каждый участник называет себя по

Конечно, это было незаметно для людей. Им казалось: бегает

имени и берет у психолога любую понравившуюся ему цветную

Ежик, радуется жизни. А Ежик мечтал...

полоску (из бумаги), на которой взрослый записывает имя ребенка и

И мечтал он о том, что, когда вырастет, станет учителем и

с помощью степлера надевает именной браслет на руку. Остальные

сможет научить своих лесных друзей всему, что умеет и чему

дети хором проговаривают имя участника, ставшего обладателем

научился сам у людей в школе.

Вот Ежик стал взрослым, и пришла пора осуществиться его

После того как дети прослушали сказку, ведущий обращается к

мечте. Лесные жители построили настоя-

«учителю Ежу».

щую школу для зайчат, лисят, волчат, мышат и других зверят.

— Посмотри, учитель Еж, это наши ребятки, они тоже хотят

Учитель Еж готовил класс к приему первоклассников. В светлой

учиться в Лесной школе. Познакомься: это Сашенька, это

комнате стояли столы, стульчики. На стене висела доска, на

Мишенька... Психолог называет по имени каждого ребенка.

которой можно писать мелом. Еж принес учебники — книжки с

— Ребята, я к вам обязательно еще приду! Мы будем вместе

картинками, которые помогут научить писать, считать.

учиться и играть! А сейчас мне пора уходить. До свидания, ребята,

Сорока принесла в «Лесную школу» блестящий звонкий

до новых встреч!

колокольчик.

«Учитель Еж» прощается с детьми. Каждому подает лапку,

— Зачем ты принесла в школу какую-то игрушку? — спросил у

каждого называет по имени, говорит что-нибудь доброе.

Сороки сторож Крот. — Ведь в школе не играют, а учатся!

Сорока важно ответила: