— То есть как бы такое растягивание?

— Нет, это не растягивание. Да, в своем плоском понимании, думаем, что как бы растягивание. Но это не совсем растягивание. Потому мы говорили, в чем существует вообще пространство? Вся Вселенная в восточной традиции говорят, существует в Сознании. А в чем Сознание существует? А Сознание существует в чем-то, что меньше атома, но при этом оно содержит в себе целые Вселенные, Галактики, Звезды и так далее. Для понимания, если удобно воспринимать с точки зрения растягивания — принимайте с этой точки. Но я бы понимал тогда с точки зрения интеграции старого опыта в свою повседневную деятельность. Вспомните музы. Одна из муз была опытность. Без этого никак. Все остальное шарлатанство.

В действительности, каким образом перепросмотр возвращает энергию? Он возвращает, интегрируя какие-то отдельные точки восприятия в опыт, которой мы можем использовать сегодня. Процесс отдачи чужеродной энергии с точки зрения этой картины мира получает не совсем понятно, что мы отдаем. Понятно, что мы накапливаем энергию вследствие отождествления со своим опытом, а тогда что мы отдаем? А в действительности мы отдаем, можно это назвать энергией, но мы ее отдаем из обуславливающей части. То есть у нас вследствие какого-то опыта, вследствие воспитания, возникали какие-то привычки, какие-то взгляды, какие-то желания. Это все перечисленное возникает вследствие «внешнего обуславливания» и мы отдаем чужеродную энергию, фактически разрушая систему обуславливающих факторов, которые нас ограничивают.

Привычки, взгляды, ожидания — это ваше отождествление. Вы отождествляете себя с тем, что вы говорите о себе. Кто я? Я человек, который пишет правой рукой; это привычка; это отождествление. Как только вы начинаете писать левой рукой, а еще лучше двумя, или ногой и зубами, то вы уже перестаете быть человеком, который пишет правой рукой. То есть вы уже не отождествляете себя, уже конкретно с чем-то, а вы существо, которое выполняет определенную функцию записывания каким-то образом, каким ему на ум взбредет. То есть вы не являетесь тем, что делает так-то, а вы являетесь тем, кто что-то делает. А как он это делает — это уже совершенно, как ваша фантазия сработает. То есть энергия чужеродная, она уходит из области отождествления. Мы перестаем отождествлять себя с родителями. Вы знаете, что если посмотреть в зеркало внимательно представить перед собой разных людей, то вы в зеркале увидите, что при представлении перед собой разных людей у вас мимика совершенно разная. И это мимика отражает мимику тех людей, что вы представляете. То есть, разговаривая с родителями, вы смотрите и представляете лицо родителей. Разговаривая с начальником, вы смотрите и отражаетесь, не предавая взгляда начальника, потому что так быть не должно. Но, тем не менее, мимика у вас приходит к тому, что вы видите. И перепросмотр — это техника, у которой одна из задач это разотождествление. То есть фактически, вы отдаете чужую энергию. Вы понимаете, что это не я. Я не такой. Я обусловлен. И вы от этого избавляетесь. И становитесь собой — бескрайним существом.

Составляется список. Строится ящик. Скажу честно, ящик в технике не главное. Очень эффективно производить все это в ящике. Но нужно подбирать, чтобы в этом ящике вы смогли просидеть хотя бы от часа — двух. Ложиться не рекомендую. Перепросмотр совершается сидя. Ноги лучше вытягивать. Вращение головой. И так далее.

Вышесказанное касалось того, откуда мы берем энергию и как это связано с осознанными сновидениями. В действительности, смотрите, вот эти восприятия они возникают: вы вспоминаете что-то, а это восприятие настолько яркое, что оно практически ничем не отличается, и дальше будет приведена техника полевого перепросмотра. Там тоже в отличие от классической схемы восприятие возникает быстрее, ярче. Работа происходит гораздо эффективнее, и все это занимает гораздо меньше времени.

— Почему именно ящик?

— Считается, что замкнутое пространство оказывает некое влияние на энергетическое тело. Мы понимаем, что, скорее всего, это давление на нашу психику оказывает, потому что энергетическое тело — оно безгранично, его вообще нельзя ограничить никоим образом. Можно ограничить качествами «минус» (обусловленность). В ящике совершенно другое ощущение обстановки, совершенно другие картины. Возникают все по какой-то причине. Работает немного наиболее эффективно. По непонятным обстоятельствам так происходит, говорят, еще в пещерах, такое делать. В пещерах практики и делают.

Манера, стиль перепросмотра, который возник у практикующих. Как я говорил ранее, наша школа практикующих ориентируется на развитие видения. Не чувствования, не слышания, а видения. Мы развиваем видение. Будь то видение каких-то событий. Будь то какое-то безмолвное знание. Но, по сути, тоже видение. Будь то видение в повседневной реальности и, опираясь на это видение, начинаем проникать уже куда-то. Почему именно на видение делаем акцент? Потому что в авторитетных источниках говориться о том, что отождествление происходит в результате видения, то есть мы отождествляемся с тем, что мы видим. Посмотрели на машинку в магазине — все — я хочу машинку, отождествились.

У самураев есть такое правило. Если самурай услышал, что на деревню напали враги, то он может быстренько собраться и уйти. У них по Кодексу это нормальная ситуация. Но, если он это увидел, то он уже обязан вступить в бой. Так что видение — всему голова. Из-за того, что видение — всему голова, техника перепросмотра нацелена на развитие этого видения. Называется она полевая техника перепросмотра. В чем заключается смысл полевой техники? Смысл полевой техники заключается в том, чтобы выделить в процессе жизни некоторые области, устойчивого восприятия. Некоторые области, в которых ваше восприятие принимает определенную форму, и совершать перепросмотр по событиям, возникающим в этом поле. Каким образом это все делается? Берется шкала времени. От ноля до «сейчас».

Рисунок 11

И шкала времени разбивается по удобным промежуткам. Вот, как хотите, так и разбейте. Можете разбить по 10 лет, можете по 2 года. То есть создаете временную шкалу. И дальше по временной шкале садитесь, создаете список, но создаете список не людей, и не событий с ними связанных. А создаете сначала укрупненный список мест. Укрупненный, в смысле, не детализированный. Например, с 7 до 17 лет — школа. Допустим, вы переходили, из класса в класс, в разных школах это соответственно разные люди, разные места. Всегда, где бы вы ни были, у вас есть семья. Семью можно нарисовать — семья «родители».