– видят только то, что снаружи. А и, внутри бы видеть, не помешало, так глядишь, и не допускать

болезней, могли бы. Почему и пишу о жизненной необходимости, развития и (второго) параллельного

способа восприятия реальности, как о дополнительной гарантии, устойчивости и безопасности

процесса развития нашей цивилизации. И в главных источниках мистики, на эту параллельность

указывается. В магии, это закон "подобия", и в Библии сказано, что человек сотворён - не просто

по "образу", но и по "подобию" (если науку отождествлять с "образом", то мистика и должна,

отождествлять "подобие"... неслучайно и человек, как в жизни, так и в Библии - есть два существа

"мужчина и женщина"...). Потому как, вся казуистика между наукой и мистикой, и скрыта

в параллельности подхода к парадоксу нашего восприятия всего существующего. Это сравнимо как,

два параллельных направления поиска ответа на вопрос - если всё вокруг "единое и вездесущее",

а мы, "такая же" его составная часть, через что тогда, познавать "это"? Можно через окружающее,

но можно и через себя, как от начала на координатной оси, двигаться параллельно в разных

направлениях. Вот, только науке (нашему познанию мира вокруг), как глазам, через окружающее,

познавать проще. Да беда, что "нашей жизни" однозначно, не хватит (только через себя, один шанс

и остаётся...). От того, мистика и сравнима с наукой (как правая нога с левой), и как наука способна

приносить, не только одно добро (топором, можно избушку срубить, а можно, тому кто срубил, лоб

проломить, да избу захватить - что быстрее?... только второе, в открытую, может и не получиться...

вот также, быстрее и "втемную", тут и мистика практическое применение, как и наука находит...).

В мистике, как и в науке своя общая практически неприменимая - теоретическая часть имеется.

Однако и прикладная часть есть - применимая на практике. Вот оккультизм с магией, на этом

прикладном поле практиковаться, и предпочитают, особо не утруждаясь теорией. От того, и самая

высшая степень секретности в них, проходит по линии "агрессии", как и в научно-техническом

прогрессе, по той же, агрессивной линии вооружений (да и деление, на белую и чёрную магию,

давно известно).

Не будь парадокса восприятия реальности, не было бы и необходимости в двух параллельных

подходах нашего развития. Но тогда, и все люди были бы, как машины, или роботы - к общим

событиям имели бы одну общую точку зрения, и в одинаковых ситуациях поступали бы одинаково

(как одно стадо...). Собственно, поэтому и производится, идеологами "нового мирового порядка",

перевод массового восприятия сугубо, на научное понимание о реальности происходящего. Для

удобства в манипулировании остальными, превратив их, в послушных исполнителей своей воли.

От того и, по отношению к общественным массам, жёстко проводится курс на тенденцию сужения

сфер представлений, в разных областях знаний и науках. И, что навязывается это с "запада", служит

как доказательство. Если, даже знания: по географии, истории, литературе и элементам

национальной культуры - незаметно переводятся, к разрядам лишних и необязательных

в образовании (по фактам и процессу - "западная" тенденция ...). Что уж говорить о более главных

знаниях, когда, их давно "похоронили", как для науки, так и для "высшей школы элит в обществах"

– существуют в крайне усечённом виде (а "исходную часть" переписывают, как историю...). За то,

новейший "западный" крен "в половом воспитании", насаждается "огнём и мечём", да и всеми

видами преследований, вплоть, до уголовных. Тут, в пору уже говорить, не о пользе науки

с образованием, а ставить вопрос, об их вреде - при таком-то подходе. Взятый вектор в "новом

порядке" очевиден, уже и не скрыть - разбить людей по профессиональным группам, как машины

и технологии по функциям, для удобства управления ими, как техникой. Эдакая цель, культивировать

общества профессионально ориентированных и управляемых "идиотов", заполненных под завязку,

разными обрывками "научного мусора". Чтобы функция склеивания этих частей, была убедительна,