– Мастер, у меня есть вопрос, - все затихли в предвкушении хорошей беседы. Наставник отодвинул чашку и весело сказал:

– Хорошо, я уже позавтракал и с радостью отвечу. Что может быть прекрасней такой замечательной компании, красоты и умной беседы!

– Наставник, - наклонился я к Мастеру, - если бы перед тобой стоял выбор, с чего начать обучение нового ученика, с какого первого шага, с чего бы ты начал?

Наставник перестал улыбаться и поморщился, как будто у него заболел зуб:

– Ох, уж этот нелепый, вредный подход «или - или»... Если твой вопрос перевести из метафизического мира в физический, он будет звучать примерно так: «Наставник, что важнее для жизни человека: работа сердца или работа лёгких?» Понимаешь, что ты у меня спрашиваешь?
– улыбнулся Мастер.
– Ну, как я могу выбрать между сердцебиением и дыханием? Без работающего сердца и без работающих лёгких человеку придёт конец, - все мои Топ-лидеры с большим интересом наблюдали за нашим диалогом, а Мастер продолжал: - Я задам тебе встречный вопрос: что сложнее - душа, сознание или тело человека?

Не задумываясь ни секунды, я ответил:

– Конечно, душа, интеллект и сознание в тысячу раз сложнее устроены, чем тело.

Тренер кивнул головой и продолжил:

– Так вот, когда меня спрашивают, какое интеллектуальное упражнение важнее или над чем важнее работать: над развитием позитивной ментальности или дивергентного мышления, честно признаюсь, у меня наступает ступор. Это всё равно, что спросить у меня: «А какая система в организме человека важнее: сердечно-сосудистая, эндокринная, дыхательная, пищеварительная, иммунная или нервная?» Все они жизненно важны! Как можно выбирать? Несколько минут назад ты мне сам сказал, что душа, разум, сознание в тысячу раз сложнее тела. Так если тело не может развиваться и просто жить, разделённое на отдельные куски, как может развиваться, расцветать, расти душа, которая в тысячу раз сложнее тела? Ты мне предлагаешь отрезать от тела какой-то кусок, его развивать, обучать и при этом думать, что я развиваю и улучшаю всё тело?

Мастер сделал паузу, чтобы подчеркнуть важность вывода, и продолжил:

– На этом примере я хочу показать вам, коллеги, что «Взрослая педагогика» - это, прежде всего, комплексный, диалектический, всеобъемлющий и непрерывный процесс развития личности. А если говорить по-крупному, то это непрерывный процесс создания новой, большой, яркой, богатой, счастливой, великой Личности! Ну, прошу вас, поймите, коллеги: невозможно при помощи одного упражнения, приёма или методики, да ещё за один семинар, создать новую сильную, счастливую личность... Н е в о з м о ж н о!!!

Наставник замолчал, выдержал паузу Мастера и не спеша продолжил:

– Вот почему мы, профессиональные Интеллект-тренеры, с болью видим неэффективность современных лже-Мастеров, горе-спикеров, коучей, экспертов и других «специалистов», зарабатывающих на семинарах, тренингах, мастер-классах и вебинарах. У них нет комплексного, системного подхода, они разрезают душу и сознание человека на куски, и каждый из них пытается, улучшая один кусочек, улучшить жизнь ученика. Наивные болваны верят, что, развивая какой-то отдельный навык человека, они могут изменить жизнь к лучшему.

На примере объясню, что я имею в виду. Представьте, что у человека есть старый дешевый автомобиль «Лада», а он из него хочет сделать новый дорогой Mercedes. Он приходит за помощью к лже-Мастеру, спикеру, коучу, эксперту или как они себя там называют, платит ему немалые деньги и просит переделать его «Ладу» в Mercedes. «Отлично, - говорит ему лже-Мастер, - я могу помочь тебе улучшить тормоза. Ты же понимаешь, как важны тормоза, это же самое главное в машине, тормоза - это твоя безопасность и безопасность твоей семьи. О, ты пришел по адресу, я лучший в мире специалист по тормозным системам». Человек потратил деньги, силы, время, но его старенькая «Лада» с улучшенными тормозами не стала новым «Мерседесом».

Наш наивный герой ищет другого «специалиста». Тот в свою очередь так же вешает ему лапшу на уши: «О, брат, ты пришёл по адресу, я самый лучший в мире эксперт по фарам. Посмотри, сколько на YouTube положительных отзывов обо мне, видишь, какой я крутой? Плати денежки, и мы тебе установим, настроим, отрегулируем такие фары, что все владельцы «Мерседесов» тебе будут завидовать». Наш герой снова тратит деньги, время, силы... Но результат грустный и печальный: у него нет денег, он потратил кучу времени и сил, у него нет «Мерседеса»! Это нам с вами очевидно: хочешь новый «Мерседес» - создавай его сразу комплексно! Из «Лады» «Мерседес» никогда не сделаешь. А большинство людей этого не понимают, - вздохнул Наставник, - они не понимают элементарных вещей.

Ну, например, за один тренинг, семинар, мастер-класс, вебинар н е в о з м о ж н о создать Mercedes, так как люди очень разные: кому-то на создание новой личности - «Мерседеса» - понадобится несколько месяцев, а кому-то - и несколько лет. Но сравнивая процесс создания новой личности с процессом подготовки спортсменов к Олимпиаде, мы понимаем, что ни одному тренеру в голову не придёт заявить: «Приходите ко мне на мастер-класс, и я за пару дней из вас сделаю чемпиона!» Что скажут даже простые люди о таком тренере? Что он сумасшедший или шарлатан, правда? Но эти же наивные люди несут свои деньги сумасшедшим или шарлатанам, которые обещают им их старенькую «Ладу» превратить в новый «Мерседес».