Наставник улыбнулся и спросил:

– Коллеги, всё ли было понятно из того, что я вам рассказал?

Кто-то из Топов спросил:

– Учитель, скажи, пожалуйста, почему, когда мы говорим людям правду, люди думают, что это реклама, а когда они слышат рекламу, они думают, что это правда?

– Всё очень просто! Правда - она потная, тяжёлая, она неприятная, потому что она показывает человеку, какой бессмысленной жизнью он живёт. Правда разрушает иллюзию, она вытаскивает человека из сна самообмана. Чтобы понять правду, нужно сделать усилие, понять правду - это не десерт на ужин скушать. А реклама вкусная, красивая, хитрая, сладкая, она приятна для глаз и уха человека. Реклама тратит всю энергию на то, чтобы обмануть, загипнотизировать человека, она внушает человеку, какой он хороший, крутой, она внушает людям: не надо усилий, просто побрызгай на себя дезодорант - и все красивые девушки твои... А правда - это злой будильник, который громко, неприятно звонит, а людям не хочется просыпаться, вот они на подсознательном уровне и предпочитают рекламу правде.

Мастер весело засмеялся и продолжил свои размышления:

– Кстати, в США каждый год на тренинги, семинары, мастер-классы и вебинары доверчивые люди тратят более девяноста миллиардов долларов ($90 000 000 000). Как вы думаете, из-за таких денег стоит придумать яркую, заманчивую, цепляющую рекламу?
– грустно улыбнулся Мастер.
– Но вот, что страшно: в современном подходе всех этих, прости, Господи, лже-Мастеров, лже-коучей, лже-спикеров лежит то, что они не только материально делают людей беднее, они не только воруют время, но и убивают в хороших, трудолюбивых людях веру в новую счастливую, богатую, успешную жизнь.

Учитель ещё раз громко вздохнул и продолжил:

– Такой подход можно назвать глупостью или шарлатанством. Если они понимают, что их «рваный» подход «по кусочкам» не помогает людям, и продолжают проводить за деньги семинары, тренинги и вебинары, то это мелкие жулики. Если они сами не осознают, что творят, - это наивные болваны, которым самим нужна помощь. Но и в первом, и во втором случае страдают хорошие люди, - Мастер остановился, подозвал официанта и заказал себе кофе.

В этот момент, воспользовавшись паузой, я подхватил разговор:

– Наставник, вы правы: комплексного, всеобъемлющего, диалектического, непрерывного педагогического подхода к развитию взрослого человека у них нет, есть только желание заработать больше денег, вешая лапшу на уши доверчивым людям.

В это время все мои Топ-лидеры, кивая головой, выражали свою поддержку, а я продолжал:

– Мастер, можно мне задать глупый вопрос?
– улыбаясь, я вопросительно посмотрел на Учителя.

– Ха-ха-ха, - звонко засмеялся Наставник, - вот хитрец, знаешь же, что нет на свете глупых вопросов, каждый вопрос - это ступень главной лестницы успеха. Ха-ха-ха!
– смеялся Учитель.
– Ну, задавай, задавай, - Мастер дружелюбно махнул рукой.

– Наставник, я не для себя стараюсь, я стараюсь для человека, далёкого от серьёзных, глубоких знаний, далёкого от методологии, от педагогической системы, который ни разу не соприкасался с настоящей мудростью и философией победителя. Давайте представим ситуацию: вы едете в поезде, познакомились с хорошим, думающим, ищущим человеком. Через час он сойдёт, и вы его больше никогда не увидите. Он узнаёт, что по профессии вы Интеллект-тренер, естественно, он у вас спрашивает совета, с чего начать новую жизнь. Итак, Наставник, вопрос: «Какой должен быть первый шаг неподготовленного новичка? Что бы вы ему посоветовали или рассказали? У вас час времени. Ответ - посоветовать ему найти в своём городе Интеллектуальный бизнес-клуб или Интеллект-тренера не принимается, - с улыбкой, но очень твёрдым голосом сказал я Мастеру.

Топ-лидеры подержали мой вопрос.

– Ну что же, деваться мне некуда, надо отвечать, - широко улыбнулся Наставник.
– Я бы начал с того, что рассказал человеку правду о его сверхталанте, о его сверхспособностях и бесконечном интеллектуальном потенциале, открывающем перед этим человеком бесконечные возможности, - Мастер остановился, помолчал, о чём-то задумался и продолжил: - Чтобы подарить обычному среднестатистическому человеку новую, богатую, счастливую жизнь, прежде всего, ему надо рассказать, что находится в его голове. Я бы свой рассказ начал с гениального открытия, которое совершили два советских академика: математик Андрей Колмогоров и филолог-лингвист, историк Всеволод Иванов. Эти два гениальных человека задали вопрос: «А сколько информации может запомнить среднестатистический человек?»

Результат их исследований оказался поистине фантастический. Они первыми на Земле доказали, что средний человек может запомнить все знания в мире! И это не опечатка -это абсолютная правда, дорогой Победитель. Та-да-да-дам! Действительно, вы можете запомнить, усвоить все знания, накопленные человечеством за тысячи лет. Теперь нам важно понять, как им удалось доказать, что мы с вами обладаем бесконечным интеллектуальным потенциалом. Прошу вас, следите за ходом моих мыслей, и вы уже через 5 минут поймёте, что вы большой-большой-большой, бесконечно гениальный, сильный и перспективный человечище! А ваша самооценка вырастет в 10 раз.

Итак, правда о вашем потенциале и ваших сверхспособностях:

1. В вашей умной головушке находится 100 000 000 000 (сто миллиардов) нейронов. Нейроны - это главные клетки головного мозга.

2. От каждого нейрона отходит от 10 000 до 200 000 тонких «проводов», которые образуют связи с другими нейронами. Эти связи учёные называют «синапсы».

3. Когда вы думаете, нейрон «перебирает» 15-20 вариантов ответов. Нейрон можно воспринимать как маленький ум. Расскажу, как учёные это доказали. Они выделяли один нейрон и помещали его в разные среды, и, о чудо, он реагировал по-разному. Для сравнения можете взять любой транзистор (переключатель «0» или «1»: это сегодня базовый элемент всей вычислительной техники) и также попробовать помещать его в разные среды. Поверьте, он никак не будет реагировать.