'Вас всех ждёт рахит, хондроз позвоночника, и близорукость сразу по окончанию школы! Единственное спасение - заниматься спортом! Хотя бы немножко, но регулярно!' - написалось у меня. Отстой! Нет, не так, а вот как: - Унылый отстой!

– И так, какими ветрами, по-вашему, атмосфера над центральной Австралией могла бы насыщаться влагой?
– вопрошал меж тем учитель. Глас сей оставался без ответа, аки глас вопиющего в пустыне.

'Эх! Какими такими заклинаниями можно убедить людей заниматься хоть немного спортом?' - мучительно размышлял тем временем я. Если подумать, то... правильный ответ:

– Никаким!
– отчаянно вырвалось у меня.

– Ну отчего же так категорично, Алексей!
– отозвался учитель.
– Посмотрите внимательнее на карту!

Я посмотрел на карту, но это мне не помогло. Заставлять или уговаривать людей заниматься спортом - занятие бесполезное. Тут надо как-то хитрее. Если подумать, то... надо понять, что мешает людям заниматься спортом? Понять, и тогда уже придумывать, что с этими причинами делать. Ещё можно с другой стороны зайти: сделать спорт модным, например. Но как?! Что такое мода, и откуда она вообще берётся? Как можно сделать модным спорт? Конкретно говоря - среди школьников нашей школы.

– Объяснять засушливый климат центральной Австралии тем фактом, что там воздух сухой, и дождей нет - это значит, ничего не объяснять!
– тем временем взывал к нам учитель.
– Да, дождей нет, и поэтому не хватает воды. Но почему дождей-то нет? А? Давайте, для примера, взглянем на побережье южной Америки...

Я вздохнул, и опять покачал головой. Пытаться разобраться с модой мне - дело безнадёжное. Я-то вообще понятия о моде не имею. Я хмуро покивал головой этим своим мыслям.

– Вот, Алексей с этим согласен! Но нет! Не всё так просто! Давайте рассмотрим ещё один пример: Гольфстрим, это 'печка' для Европы, - долетел до меня голос учителя. Ох, мне бы ваши заботы! Гольфстрим, Австралия, Южная Америка, и прочая увлекательная экзотика. А вот чем можно увлечь школьников в спорт? Им просто лень - это раз. И оторваться от сотовых телефонов не могут - это два. Мне-то, допустим, нравится на скалодроме лазить. У нас тут скал-то нет, для нас это экзотика. Приключение, пусть и маленькое.

– Так как насчёт причины сухости воздуха в центральной Австралии? Кто-нибудь? Алексей, скажи ты! Алексей! Алексе-ей! Ты о чём так задумался?

– О скалах!
– честно сознался я.

– Верно!
– обрадовался учитель.
– Высокие, скалистые горы, опоясывающие Австралию, можно сказать 'выжимают' все тучи, всю влагу из воздушных масс, которые идут с океана! Там такие ливни ужасные льют! Просто потоп! Причём постоянно! Пока воздух перевалит через горы, в нём уже не остаётся влаги!

Ну да, ну да. Это, пожалуй, хорошая идея! Напишу о том, как много кайфа я лично ловлю на скалодроме! И про роликовые коньки! И как я в бассейне геройски нырнул! Это же полные штаны адреналина! И фотки надо... о, да! Фотки надо в Instagram выложить! А это идея! Надо запустить спортивную челленж волну по 'вконтакте' и в Instagram среди наших школьников! 'Чекиниться в инсту' на финише! На самых разных финишах!

Прозвенел звонок. Очень вовремя!

– Что ж, на этом урок окончен. Надеюсь, Австралия вам понравилась, и её проблемы вас взволновали! Алексей - пять!

У меня хватило выдержки сдержать удивлённый вопль: - 'За что?!' Какая разница, за что? 'Дают - бери!' - говаривал мой дедушка.

– За активность на уроке!
– учитель сам пояснил: - Весь урок внимательно слушал и постоянно писал в тетради - молодец!

А я с нетерпением бросился к Алёнке и Ксюше. Ну, как бросился. Перемена же! Тут особо не бросишься, слишком много народа совершают слишком не предсказуемые броски, сталкиваясь друг с другом, цепляясь за фразы в разговоре, и забывая, куда и зачем они изначально направлялись. Уворачиваясь от столкновения с Гороховым, которое было бы мне сейчас некстати, я столкнулся с Антохой и Венькой, которые живо обсуждали идею, что в очередном номере нашей стенгазеты надо бы как-то ввернуть что-нибудь на тему приближающейся кометы. А то такое космическое событие, понимаешь, а у нас о нём даже завалящей шутки ещё не было. Моим мнением тут же поинтересовались, но не успел я вставить слово, как Венька уже куда-то бежал, и что-то требовал от Горохова. А Тахион, не выслушав меня, обронил: - Надеюсь, эта комета не по наши души!
– и тоже отвлёкся, требуя от кого-то положить на место что-то. Я махнул рукой, и продолжил пробираться к главе нашей редакции.

Должно быть, глаза мои пылали диким энтузиазмом, потому что девчонки от меня испугано шарахнулись было.

– Есть потрясающая идея!
– с ходу объявил я им.
– Это важно!

– Ты придумал, как спасти Австралию от засухи?
– недоверчиво переспросила Алёна.

– Какую Австралию?
– я не понял, какое отношение к моей спортивной колонке может иметь какая-то Австралия, которая где-то в другом полушарии планеты!

– А что, у тебя их несколько?
– ехидно поинтересовалась Ксюша.

– Бха!
– прыснула Алёнка, - Алексей открыл новую Австралию!

– Да ну вас!
– отмахнулся я.
– Я про спортивную колонку в стенгазете! И про наш клуб!

– Да-а?
– хором пропели девчонки.

– Сегодня же будем собираться в клубе?

– Конечно. Мы каждый день собираемся.

– Будем чай пить?

– Будем!

– С печеньем?

– И с конфетами!

– У нас клуб героев?
– строго спросил я.
– Или сладкоежек? Наша цель спасти мир? Или продегустировать все виды печенья?