Если мы хотим, чтобы наша страна процветала, нужно, в первую очередь, брать на себя больше ответственности за воспитание детей с высокой самооценкой. Именно это создаст почву, необходимую для позитивных изменений в обществе в целом. Если представители будущих поколений вырастут с изначально высокой самооценкой и высоким уровнем сознания, они уже не допустят таких явлений, о которых мы только что упоминали, – войны, преступления и терроризм.

Основная идея в следующем: прямо сейчас мы закладываем фундамент нашего будущего общества. То, каким оно будет, зависит от того, как мы воспитаем наших детей. Если мы вырастим детей, умеющих сотрудничать и уважать других людей, то, соответственно, и общество будет здоровым.

Вот вкратце те принципы, которые хорошо было бы каждому родителю перечитывать ежедневно и стараться усвоить, как непреложную истину:

Ребенок, окруженный критикой, – учится обвинять.

Ребенок, окруженный насмешками, – учится быть недоверчивым. Ребенок, окруженный враждебностью, – учится бороться.

Ребенок, окруженный злостью, – учится причинять боль.

Ребенок, окруженный непониманием, – учится не слышать других. Ребенок, окруженный обманом, – учится врать.

Ребенок, окруженный позором, – учится чувствовать вину.

Только ваше сознание может разорвать этот круг!

Ребенок, окруженный поддержкой, – учится защищать.

Ребенок, окруженный ожиданием, – учится быть терпеливым.

Ребенок, окруженный пониманием, – учится понимать.

Ребенок, окруженный честностью, – учится быть справедливым. Ребенок, окруженный безопасностью, – учится доверию.

Ребенок, окруженный одобрением, – учится уважать себя.

Ребенок, окруженный любовью, – учится любить и дарить любовь. Ребенок, окруженный свободой выбора, – учится быть ответственным за свои решения.

И такой характер сложно сломить!

Воспитать детей с высокой самооценкой – это одна из главных задач родителей и общества в целом.

Ребенок с высокой самооценкой – это ребенок, который:

• адекватно и безболезненно воспринимает влияние окружающего мира;

• умеет строить взаимоотношения, сопереживать и сочувствовать другим;

• осознает свои эмоции и умеет ими управлять;

• понимает собственную ответственность;

• осознает свои мотивы и может ими управлять;

• поддерживает других;

• умеет заботиться о себе;

• может сказать «нет» в случае необходимости;

• ценит себя и свое время;

• видит, что приносит пользу другим, и ощущает ценность своей жизни.

Ребенок, обладающий высокой самооценкой, может:

• достигать поставленных целей;

• реализовывать себя в тех областях, которые представляют для него интерес;

• не попадать под негативное влияние других детей и взрослых;

• противостоять манипуляциям;

• управлять своим состоянием, желаниями, эмоциями.

Поэтому воспитание детей с высокой самооценкой – это главная задача родителей.

Когда существует несоответствие между «Я» и «Я-идеалом» (я слабый, значит, я должен быть сильным), то у человека развивается чувство неполноценности. Причем надо учитывать, что это чувство может проявляться в самых разных вариациях и само по себе не является ненормальным.

Благодаря чувству неполноценности ребенок принимает решение достичь чего-либо большего в своей жизни. Его «Я-идеал» заставляет искать возможности для реализации себя в основных направлениях жизни – в любви, дружбе, работе и развитии духовности. С одной стороны, идеальный образ должен притягивать как магнит, а с другой – не должен тормозить. Развитие желаемых качеств характера идеального образа помогает ребенку реализовать свое жизненное предназначение. Поэтому мы, родители, можем помочь ребенку стать таким, каким он сам хотел бы видеть себя в будущем.

Какими большинство родителей хотят видеть детей?

• здоровыми;

• профессионально определившимися;

• образованными;

• с ярко выраженным характером;

• уверенными в себе;

• добрыми;

• честными;

• искренними;

• умеющими строить отношения со своими братьями, сестрами, родителями;

• свободными от вредных привычек;

• имеющими четкие нравственные ориентиры и ценности;

• уважающими старших, заботящимися о младших;