Математика – 30 часов. Решил много задач, с успехом занимался на телекурсах. В некоторых местах есть продвижения. По плану должен увеличить нагрузку еще на 10 часов. И необходимо еще одно пособие. Проблем куча.

Физика – 35 часов. Пробивался сквозь железобетонные задачки, рвал зубами пелену непонимания, раскапывал дебри в пособиях, смотрел телекурсы с пристальностью гипнотизера. Надо добавить и здесь 10 часов в месяц.

Немецкий – 9 часов. Успехи здесь только внутренние. К языку с некоторых пор возымел уважение и желание заниматься, но оценки об этом не знают. Поэтом никаких повышений нагрузки здесь не требуется.

Русский язык – 7 часов. По-прежнему формальный подход. Впредь воскресенье надо отмечать диктантом.

Подготовка к экзаменам – 24 часа. Вот это темп! Далее надо больше концентрироваться, укладываясь в 20 часов. Надо собирать чужие записи и использовать.

1-7 февраля В школе у меня некоторые успехи. Оценки неплохие, но хочется лучше. В среду послушали лекцию об ИФТТ. Жгучего интереса не вызывает.

Чаще всего мою сгорбленную спину можно увидеть над столом. Работаю по 4 часа в день. Часто хочется отдыха, к вечеру глаза вылезают на лоб, а сползают обратно только к утру. Надо выходить на уровень 120 часов в месяц, присохнуть к стулу. 4 часа в день и две тренировки в неделю.

2-14 февраля На биологии вступил в идеологический конфликт с преподавателем. Унизить меня не удалось. Хотели выставить как эгоиста, но общественное мнение – это не мнение одного. Однако и мнение целого коллектива может быть очень ошибочным. По учебе преуспеваю по многим предметам, если забыть о физкультуре. По литературе предложили тему «Каким должен быть П.Корчагин сегодня». Я изложил коротко свое мнение.

Надрываюсь. За неделю выдавил всего 23 часа – по причинам праздничным. Все по плану, но устал.

15-21 февраля В понедельник записался, а во вторник был принят в Боткинскую больницу по направлению военкомата. Вынужденное безделье. Я занимаюсь чтением немецкого учебника, решаю задачи.

22-28 февраля В воскресенье убедил себя, что надо съездить на физическую олимпиаду в МГУ. Написал все задачи за 3 часа (час оказался лишним). Естественно, с маленькой ошибкой без искажения физического смысла и с одним неуверенным решением. Размялся умственно.

В этом месяце прошел через жуткие испытания. Все же вытянул 96 часов за укороченный месяц, хотя необходимо было 112.

Математика – 28 часов. Слишком мало. В плане было 35. Надо решать геометрические задачи. Следующий месяц весь отдается им. Разомнем мозги по-настоящему!

Физика – 40 часов. Отлично! Так и держать. Затрачено много усилий, но в нужную струю никак не войду. Больше внимания на задачи!

Немецкий – 10 часов. Вполне достаточно, даже слишком. Надо учиться читать вслух. Биться за оценки.

Русский – 5 часов, и то с трудом. Надо диктанты писать хотя бы через день.

Подготовка к экзаменам – 13 часов. Маловато. Надо начинать писание билетов по истории и продолжить брошенные билеты по литературе. Задача: по билету (хим, физ, лит, истор) в неделю готовить.

По учебе средний балл 4,46. Плохо.

1-7 марта Успехи приходят с трудом.

8-14 марта В школе пришли тяжелые времена. После учебы силы восстанавливаю только к вечеру. После собрания писал доклад по физике, сочинение по литературе. За неделю отзанимался дополнительно 29 часов. Писал билеты, готовлюсь к олимпиаде физтеха, решаю задачи из «Кванта» и проч.

15-21 марта В школе большие успехи. Неудачно иду только по биологии, т.к. учитель имеет на меня зуб за ответы – ехидством на ехидство. Пусть подавится. По немецкому пытаюсь идти на 5. В понедельник на трудах был крупный ученый: доктор химических наук. Рассказал о ферментах в промышленности. Говорил он довольно скучно. Занимался в эту неделю отвратительно. Совершенно не хватает времени. За каникулы обязан наверстать упущенное. Горячего желания заниматься нет. Обленился.

22-31 марта К концу четверти снова была жаркая стычка с биологичкой. Она ясно изложила свои взгляды, и теперь совершенно понятно, что попытается мне напакостить. За это я обещаю устраивать ей истории на каждом уроке, подсовывая ей непроверенные задачи. В ответ на отказ можно будет излагать обличающие тезисы типа: «Учитель должен показывать пример честности. Совесть должна быть у каждого человека. У учителя она не должна даже запыляться».

Идут последние в школьной жизни каникулы. Упорно готовлюсь к экзаменам. За март натрудился 108 часов. План не выполнен на 14%. Жуть. Резко упали темпы по физике и математике, русский язык практически аннулирован, немецкий – в норме. Около 40% времени затрачены на подготовку к экзаменам. Написано много билетов. Надо снова довести затраты времени на физику и математику до 30 часов на каждый предмет. Спорт – не более 1 раза в неделю.