Набор карточек по исправлению часто встречающихся ошибок на письме и при чтении, таких как:
- замены близких по звучанию букв,
- замены букв похожих графически, по написанию,
- неправильное написание буквы, не в ту сторону.
Работа по карточкам способствует быстрому закреплению образа буквы, развитию ориентировки на листе, развитию внимания и формированию фонематического восприятия.
Работа по карточкам способствует:
скорейшему закреплению образа буквы,
формированию фонематического слуха,
развитию внимания,
ориентировки на листе бумаги и на плоскости.
Карточки подобраны с учетом часто встречающихся ошибок на письме. Карточки выполнены в черно- белом варианте.
Рекомендовано для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рекомендовано для занятий с детьми с ОНР и с детьми , имеющих нарушения чтения и письма.
Методические примечания.
Буквы называть слева направо, по строчкам, начиная с первой строчки
Задание
Соединить точки и назвать буквы.
Задание
Обвести в кружок буквы: С и З. Зачеркнуть буквы, написанные неправильно.
Цель: Закрепить образ буквы. Развитие внимания. Формировать умение выполнять инструкцию «зачеркнуть», «обвести».
Задание
Подчеркнуть букву С. Над буквой З поставить черточку.
Цель: Закрепить образы букв С, З. Развитие внимание и ориентировки на листе. Формировать умение выполнять простые инструкции
Задание
Обвести в кружок только букву К.
Цель: Закрепить правильный образ буквы К. Развитие внимания.
Конец ознакомительного фрагмента.