Но все обстояло так, как обстояло.

Сергеев стыдился признаваться в малознакомых компаниях, но за всю жизнь он ни разу не воспользовался преподавательским положением. Причем делал это не из моральных соображений, а по более глубоким причинам.

С одной стороны, сам себе он казался достаточно привлекательным, а секс за оценку был вариантом проституции.

А с другой, Сергеев знал, что слава разносится широко.

Только идеалист, не знающий реального положения, мог полагать, что студентка, готовая отдаться за зачет по системному анализу, позиционирует себя «униженной и оскорбленной».

На самом деле такие опыты считались у девиц личными достижениями, ими хвастались перед подружками, обсуждали интимные детали преподавателей.

Ситуация не казалась из ряда вон выходящей, Сергеев своих достоинств не стеснялся, но она могла послужить источником неприятностей сверху.

Его неблизкий приятель, доцент Игорь Васильевич Лукьянов с кафедры экономической теории, решал проблему иначе.

Не заводя отношений на дневном отделении, экономист выбирал цели на заочном. Женщины разных возрастов, съезжающиеся на сессию, совокуплялись с преподавателями для полноты жизни.

У доцента имелась телефонная база, он предпочитал замужних с детьми, поскольку от них не исходила угроза брака.

Вразрез с общепринятыми понятиями, некоторые заочницы встречались с Игорем и в течение семестра – тоже просто так.

Сергеев приятеля одобрял, но пример не брал.

С некоторых пор он стал замечать, что работа среди молодежи высасывает силы.

Ведь находиться в окружении молодых девиц – зимой благоухающих, летом полуголых – было тяжелым испытанием для мужского организма.

Соседство свежих тел сначала вызывало подъем эмоций, затем досаду от невозможности реализаций, а потом отключало центры восприятия – причем надолго, если не насовсем.

Этот казус они не раз обсуждали с Лукьяновым, стоя на площадке и провожая глазами студенток, спускающиеся и поднимающиеся по лестнице.

У экономиста наблюдалось аналогичное явление: возбуждение через досаду переходило в торможение. Причем – в отличие от Сергеева живя насыщенно – Игорь Васильевич жаловался, что непрерывное подавление желаний сказывается на мужской силе как таковой.

Вдоволь насмотревшись, приятели приходили к выводу, что психологические половые расстройства являются профессиональным заболеванием и преподавателям надо платить за вредность.

Ненужно подумав о Марине, показавшей белый живот у доски, Сергеев вспомнил, какую-то статью про мужской лунный цикл. Автор утверждал, будто мужчина ничем не отличается от женщины, только от его фаз зависит не способность к деторождению, а деструктивность либидо.

С этим стоило согласиться. Иногда Сергееву казалась безразличной голая грудь, показанная на экзамене, а в другой день сводила с ума коленка, сверкнувшая из-под стола.

Сегодня, кажется, он находился на худшем пике: мысли о Маринином пупке не отпускали.

– Слушай, Ирина, – заговорил он, пытаясь переключиться на что-то другое. – А что Радиф ко мне просто на пару не зашел? У тебя же аудитории правильно указаны.

В том, что лаборантка обращалась на «вы» и по имени-отчеству, выражалось отношение технического персонала к высшей касте – преподавателям.

Доцент называл ее на «ты» не из неуважения, а потому, что «выканье» автоматически повышает возраст, а Ирина хотела оставаться молодой.

– Владимир Иванович, Радиф Мидхатович не приезжал, он сегодня в «ИСТ»-е, – ответила лаборантка. – Он звонил на кафедру, потому что мобильный у вас выключен.

Сергеев кивнул.

Радиф, находясь под правоохранительным колпаком, левых денег не имел, на экзаменах ставил «тройки» всем подряд. Чтобы как-то жить, он прирабатывал во всех возможных «университетах» и «академиях», не брезговал даже колледжами.

«Институт социальных технологий» был убогой богадельней, но платили там не меньше, чем везде.

То, что друг искал в разгар дня, говорило о чем-то серьезном, а не просто о желании устроить внеурочную пьянку.

– Ирина, напиши мне, пожалуйста, его номер, у меня забит в телефон, включить не могу, а на память не помню, – попросил Сергеев. – Я позвоню с кафедрального.

Конец ознакомительного фрагмента.