Утром я встала пораньше, чтобы успеть до занятий зайти к любимому завкафедрой. Элис вернулась, когда я стояла полностью одетая и заплетала волосы. Соседка была невыспавшаяся и оттого еще более злая. И зуд не до конца прошел. В общем, я пожелала ей хорошего утра, увернулась от подушки и выбежала в коридор, пока в меня не полетело что потяжелее.

– Осторожно, там злые студенты!
– успела крикнуть на прощание рыжая.

Но злые студенты пугали меня меньше злой соседки.

В коридоре перед душевыми уже собралась толпа недовольных, немытых студентов с нечищенными зубами, которые напоминали пчелиный рой, только и ждущий, на кого бы наброситься. Роль матки в улье выполняла комендантша.

– Дежурная! Что у вас произошло?
– на весь коридор зычным голосом проорала она.

Рой сразу обратил на меня свое внимание.

– У меня назначено у завкафедрой, - крикнула я в ответ и припустила по коридору к лестнице.

В выдержке местора Альдера я не сомневалась, так как неоднократно ее проверяла. А вот с этих станется напасть, забыв о запрете на использование магии.

В учебный корпус я заходила с немалым облегчением, а перед кабинетом снова разнервничалась и так и стояла, переминаясь с ноги на ногу и не решаясь постучать. Что меня там ждет? Отчисление?

Дверь распахнулась сама.

– Входите уже, леди, не испытывайте мое терпение, - у завкафедрой, кажется, даже глаза сверкали.

– А как вы узнали, что я здесь?
– скорее от волнения, чем от любопытства, спросила я.

– Волнуетесь очень “громко”, - любезно пояснил преподаватель.

Ах да, эмпатия. Привычка закрываться щитами все время играет со мной злую шутку, когда собеседник владеет такими же способностями. Только вот интересно...

– Вы не ставите щиты?
– нереально жить, постоянно находясь в чужих эмоциях.

– Не ставлю, - подтвердил местор.
– Я умею отсекать лишнее или просто абстрагироваться безо всяких щитов.

Это впечатляло. Все-таки любой способностью надо уметь пользоваться.

– Присаживайтесь, - предложили мне.

И я, как примерная ученица, села в кресло для посетителей на самый краешек. И руки на коленки сложила, а взгляд потупила.

– Местор, я ужасно сожалею по поводу ночного происшествия… не отчисляйте меня, пожалуйста.

На что завкафедрой только усмехнулся.

– А почему не говорите: я больше так не буду?
– с иронией спросил местор.

– Я больше так не буду, - с готовностью подтвердила я.

– Не будете, - согласился завкафедрой и поставил на стол небольшую продолговатую коробочку.

А в коробочке лежали два браслета из отсвечивающего голубым металла.

– Вы серьезно?!
– адамантовые браслеты, цепочки, кольца - в зависимости от силы - надевали на детей, чтобы заблокировать магию, в том числе спонтанные выбросы.

– Абсолютно. Иначе в следующий раз я могу не успеть на помощь, и тогда вы или окружающие пострадаете. А еще, вы только не удивляйтесь, я люблю ночью спать. Спокойно.

– Простите, - что еще добавить, я не знала.

– Прощаю. Но браслеты придется надеть. Будете носить их вне практических занятий.

Я кивнула. Браслеты, так браслеты. Далеко не худший вариант.

– Надевайте, - скомандовал местор.
– Сейчас, при мне.

До адаманта магу и дотрагиваться-то не очень приятно, а уж носить на себе - и подавно. Но ничего не попишешь. Я взяла тонкие браслеты и сначала надела один, застегнув нехитрый замок, затем второй. И поняла, что сейчас умру.

Кажется, вместе с циркуляцией магии остановилось и мое сердце.

– Дышите, леди, - завкафедрой взял меня за руки.
– дышите, Элиза, и не вздумайте падать в обморок!

Не знаю, как, но вздохнуть я все-таки смогла.

– Вот так, - подбодрил меня преподаватель.
– Не беспокойтесь, это временно и быстро проходит.

Как ни странно, но в себя я пришла быстро, все наладилось и я больше не задыхалась. Вот только мир вокруг будто утратил нечто важное. Краски выцвели, звуки притихли, обоняние притупилось.

– С этим невозможно жить, - прошептала я.

– Возможно, - не согласился местор.

– Я не смогу. Ребенок еще ничего не понимает, а я…

– И вы сможете, поверьте. Это не настолько сложно. Только первое время. Зато вы научитесь больше ценить свою магию и начнете активнее ее постигать. Леди, - позвал преподаватель.
– Это мои браслеты. Их делали для меня и под меня.

– Но… - я взглянула на тонкое плетение адамантовой цепочки. Конечно, для мужского запястья такие маловаты, но и детскими их никак не назовешь.