Пока мы с ребятами вышли в ангар, Лизи успела познакомиться, с перепрограммированным для неё роботом, которого малышка назвала Лотти.

Потом она продемонстрировала нам свой планшет, который пропел ей песенку о зелёном человечке — оказалось, что малышка может управлять подаренным ей девайсом, потому что она у шахтёров часто игралась на таких аппаратах. Затем мы все вместе пообедали. Лизи понравилось молоко из пищевого синтезатора. После еды Ирен вместе с Лотти повели девочку в каюту. Андроид стал рассказывать Лизи сказку, а Ирен пожелала спокойной ночи, и вышла к нам.

— Теперь займёмся финансовым вопросом. — Заявил я. — У нас на основном счету осталась тысяча, а с резервного фонда мы купили всё для нашей малышки. Но нам перечислили сто сорок тысяч за перевозку грузов.

В это время тренькнул мой планшет. Пришло сообщение, что за спасение ребёнка и возвращения имущества шахтёрской станции нам перечислили ещё пять тысяч.

— Итак, после последних поступлений. У нас сто сорок шесть тысяч. Как всегда — семьдесят три тысячи я пересылаю на основной счёт. Нас семь человек в экипаже. Подставляйте карточки. Каждому перечисляю по десять тысяч.

— Ого! — Обрадовались ребята.

— Дэм, а ты что стоишь?

— У меня нет карточки.

— Иди сюда. Вот тебе, новенькая, Зелка принесла. — Я протянул юноше банковскую корочку. — Вот тебе и ридер, чтобы ты мог расплачиваться, когда что-нибудь купишь.

— Спасибо! — Обрадовался Дэм.

Вечером прилетели Лим и Ант. После рассказа о нашем рейсе к Титану, мы познакомили проснувшуюся Лизи с «дядями».

На следующее утро ребёнок не захотел остаться дома. Тогда я решил повести её с нами в школу. Я повёл малышку к директрисе. И пока секретарша занимала девочку показом цветных картинок на голопроекторе, я договорился, что Лизи будет ходить с нами до следующей недели, а потом мы её отведём в детский сад. Девочка в классе села на колени Лике, и весь урок внимательно слушала, что говорила учительница литературы. На математике Лизе стало неинтересно, он начала вертеться, тогда я ей пообещал, что куплю сладкое мороженное, если она сможет просидеть спокойно до конца урока. Следующей была физкультура. Малышка бегала вместе с нами, прыгала, как могла, но быстро устала, и заснула. После уроков мы пошли домой. По пути я купил всем мороженое. Для ребёнка спрятали порцию в холодильнике, который Лим снял с какого-то крейсера и подарил нам. Весь экипаж до вечера учил профессии. Потом девочки занялись игрой с проснувшейся малышкой, накормили её мороженым. Я вышел на сайт школы.

Чат школьников из филиала Прим 5 станции «Земля-12».

Я закрыл чат. Пора ложиться спать. Завтра опять в школу…

В детский сад первый раз мы повели Лизи вдвоём с Ликой. Малышка вначале смешалась, на личике ребёнка проявилось недоумение, а потом лёгкий страх, когда девочка увидала сразу несколько десятков ровесников. Вместе с нами шёл и Лотти — когда нас не будет на станции, андроид должен сопровождать Лизи в детсад и обратно. Дети не обращали внимание на новенькую. Некоторые играли какие-то игры на своих планшетах, а часть детишек строила что-то огромное из нескольких тысяч разноцветных кубиков. Появился робот воспитатель. Он подошёл к нам, заговорил с Лизи ласковым женским голосом, а потом повёл её к детям. Несколько ребят окружили незнакомую девочку, одетую в красивое зелёное платье с разноцветными голографическими бабочками (Зелка знает, что выбирать!). Лотти стоял рядом с нами, и внимательно следил за разговором детей и их действиями, готовый, в любую минуту вступиться за свою маленькую хозяйку.

— О чём они говорят? — Спросила Лика и повернулась ко мне.

— Сейчас у Лотти спросим. Ты можешь нам включить трансляцию переговоров малышей?

— Да, капитан. Выполнять?

— Давай!

Из андроида пошёл звук:

— А тебя как зовут?

— Лизи.

— А фамилия?

— Магнум. Правда, я была раньше Тофт.

— А с тобой пришли твои мама и папа?

— Нет! Это мой братик и сестричка!

— Такие большие?

— Да! Я спала, когда они прилетели за мной. А моя мама в экпердилицию полетела, вот! — Коверкая длинное слово, похвалилась Лизи.

— Не экспердилицию, а экпедитицию! — Выдал своё «правильное» произношение карапуз с синими волосами.

— Ой, какие у тебя красивые волосики, я тоже такие хочу! — Наша малышка цапнула мальчишку за вихор. Тот стукнул Лизи кулаком в лоб. К ним подскочил робот воспитатель, схватил мальчишку за шиворот, и потащил к стене.

— Не хочу в угол, она первая начала! — Орал малолетний боксёр. Пока происходила транспортировка упирающегося мальчика в место, выделенное для наказаний. Лизу окружили несколько девочек. Они быстро познакомились с новенькой, а потом начали задавать вопросы:

— А ты откуда?

— Я с Целелы, со станции на бооольшом (Лизи развела руки, чтобы показать размеры) астрелоиде. Там много дядей и моя мама камешки разбивали.

— Правильно будет Церера! Я знаю, мне мама рассказывала, что там большая станция шахтёров, они руду добывают! — Важно произнесла девочка в светлом комбинезоне.

— А где твоя мама? — Спросила Лизу другая малышка, одетая в красное платьице.

— Она улетела в другое место, туда надо долго лететь, тысячу лет. Наверное! — Уверенно ответила Лизи.