Кирилл снова почувствовал себя на краю пропасти… В попытке избежать нежелательной встречи ему пришлось проложить путь через соседний корпус, минуя гардероб.

Класс привычно гудел. Проходя мимо учительского стола, он поприветствовал Светлану Петровну и впервые за утро улыбнулся. Женщина ответила взаимностью, поправив металлическую оправу очков, и снова погрузилась в изучение классного журнала.

Лёгкую проседь в густой шевелюре тридцатисемилетней учительницы химии рассматривала с первой парты Аня Мочалова. На задней парте шептались два брата, Илья и Саша Топоровы; их главной темой обсуждения был «широкий бампер» Светланы Петровны – таким броским определением они удостоили её пятую точку. Многие ребята приходили на уроки химии именно за этим – отпускать пошлые шуточки, хвастаясь друг перед другом мнимой взрослостью. Светлана Петровна затерялась бы на фоне красавиц, но среди сутулых учителей прошлого поколения она была в фаворе у поколения нынешнего с их буйным желанием познавать мир через призму вожделения.

Уже вовсю гремел школьный звонок, когда в кабинет влетели Андрей Крылов с Колей Зыкиным (двое других их дружков были на два класса старше). Они поприветствовали учителя и прыгнули за две соседние парты; Коля сел рядом с Кириллом, Андрей – прямо за ними.

Светлана Петровна встала из-за стола. Большинство парней уставились на её слегка подпрыгнувший бюст, спрятанный под коричневым платьем.

– На прошлом уроке мы проходили основы неорганической химии. Кто полон смелости выйти к доске и поделиться успехами в выполнении домашнего задания? – она рыскала красивыми глазками в поиске нужной кандидатуры. – Филатов, может быть, сегодня твой день?

В центре класса вырос неказистый паренёк с кривыми зубами и близко посаженными глазами.

– Светлана Петровна, ну… это… а что сразу я?! Химия – штука такая, сами понимаете… Сегодня что-то помнил, завтра всё забыл. Ну и проходная троечка в аттестате меня вполне устроит. В общем, это… Не готов я…

Женя Филатов произносил слова с интонацией под стать своей внешности, что вызывало невольные улыбки, и постепенно весь класс начал хихикать вполголоса.

– Судя по реакции класса, из тебя выйдет отличный комик, – парировала Светлана Петровна. – Ладно, садись.

– Лишь бы не образцовый гомик! – послышалось с задних рядов и вызвало шквал эмоций учеников.

– Воронин, предлагаю собрать вещи и блистать умом за пределами учебного кабинета, – милый голос Светланы Петровны вдруг наполнился педантичной стройностью.

– Какого фига? Один раз только пошутил, – ответил недоумевающий Петя Воронин, и часть его веснушек поглотила пылающая краснота щёк.

– Двух твоих реплик достаточно для нас сегодня. В следующий раз жду с родителями. Второй урок кряду ты мне не сорвёшь.

Светлана Петровна была непоколебима в своём решении. На задней парте послышался грохот, и кучерявый парень с сердитым лицом покинул класс.

Учительница продолжила:

– Кирилл, может, ты в очередной раз выручишь своих соплеменников?

Он был одним из её лучших учеников, поэтому часто Светлана Петровна звала его по имени. В эти моменты сознание Кирилла рождало множество самых приятных ощущений. Тело генерировало сотни мурашек, синхронно бегущих по ниточкам нервов. Именно так молодой человек представлял себе земное удовольствие под названием «сексуальный оргазм», находясь всё ещё в ранге девственника. Он поднялся со стула, напрочь позабыв о событиях пятнадцатиминутной давности. В голове заиграла торжественная музыка, мир вокруг преобразился. Парень шёл по проходу будто в замедленной съёмке крутого блокбастера и бросал взгляды по сторонам, провалившись в фантазии, – в своём кино он видел, как Леонтьева игриво теребит прядь волос, глядя прямо ему в глаза, Цветкова пишет в тетради «люблю» и повторяет написанное пухлыми губками, Дубровина чуть прикусывает указательный палец и смущённо направляет взгляд в пол…

Пока Кирилл благодаря волшебному заклинанию учительницы на несколько минут взмывал в небо, на задних партах происходило своё представление.

Андрей Крылов пару раз ткнул ручкой в спину другу и шёпотом произнёс:

– Колян, давай его портфель, пока это чучело корячится у доски.

Коля повернулся, прикрыл рот рукой и недовольно ответил:

– Андрюх, да хорош, я думаю, томатного утра ему было достаточно.

– Может быть, тебе стоит с ним скорешиться? – нарочито грубо продолжил Крылов. – Только подумай о последствиях.

Кирилл начал выступление перед классом, пока продолжалась борьба за его портфель.

Коля опять повернулся полубоком и ответил Андрею, но уже нахмурив брови:

– Ты мне угрожать вздумал?

Градус их словесного поединка резко повысился.

– Какие угрозы, Колян? – Андрей шептал однокласснику прямо в спину. – Это лишь констатация факта. В жизни всё просто: ты или с нами, или против нас.

– У меня нет иммунитета в виде твоего папаши. Мне не нужны проблемы в школе! – Коле приходилось раз за разом поворачивать голову.

– Не ссы, если что – всю вину возьму на себя! – Андрей был настроен серьёзно, его улыбка, блеснувшая брекетами, походила на волчий оскал.

После непродолжительных прений портфель всё-таки оказался на задней парте. Кирилл, как заворожённый, отвечал у доски, без остатка поглощая всё дарованное ему внимание учителя, и даже глазом не вёл в сторону одноклассников.

Спустя пять минут Светлана Петровна, глядя ему в глаза с добродушной улыбкой, резюмировала:

– Кирилл, ну что могу сказать? Возможно, прозвучит несколько пафосно, но твой сегодняшний ответ по теме урока был бесподобен. Мне нравится твоё мышление, выходящее за рамки шаблонности. Ты будто видишь все химические процессы изнутри. Это сверхуверенная пятёрка. Можешь сесть на место.