Мы шли по опустевшим коридорам. Пару раз мимо нас пробежали опаздывающие учащиеся, но были остановлены зычным голосом заведующей.

Мой кабинет оказался на третьем этаже из приоткрытой двери был слышан шум и смех, а потом громогласное «Шухер» и скрип стульев о пол.

– Мартынов, - Анна Алексеевна распахнула дверь, сразу взглядом останавливаясь на парне сидящем за третьей партой, - Ты своим «Шухер» известил не только весь класс, но и три ближайших кабинета.

Парень понуро опустил голову, а его одноклассники заржали в голос.

– Так, тишина, - зычным голосом прикрикнула Анна Алексеевна, - Позвольте представить, Альбина Львовна, ваш новый учитель английского языка. – Три десятка пар глаз уставились на меня. – Если от нее поступит хоть одна жалоба, вы меня знаете, разбираться не буду, наказан будет весь класс.

Дети жалобно застонали, а я поняла, что пора брать ситуацию в свои руки.

– Думаю мы обойдемся без этого, - улыбнулась я детям. – Мы сможем найти общий язык.

– Ага, - хохотнул парень с галерки. – Вы мне speak English, а я вам Deutsch sprechen.

– Да хоть так, - улыбнулась я. – Хотите, еще и французский язык сюда включим?

Пока дети одобрительно гудели, Анна Алексеевна вышла из кабинета, оставляя дверь приоткрытой, а я осталась один на один с классом

Почувствовав свободу, дети загалдели, начиная крутиться на своих местах.

– Пожалуйста, давайте соблюдать тишину, - попросила я. – И вы, и я сегодня находимся на испытательном сроке. Взаимное уважение и мы сможем прийти к консенсусу.

Галдеж немного стих, но шепотки – нет-нет – но проносились по кабинету.

– Еще раз хочу представиться, - прошла к учительскому столу и поставила свою сумку. – Я – Альбина Львовна, ваш новый учитель английского языка. Просмотрев план я поняла, что для выполнения заданий вам дается непростительно мало времени, поэтому, дабы избежать огромной нагрузки для выполнения дома, давайте сразу начнем вникать в тему. Если успеем все сделать в классе, то на дом вам останется лишь повторение пройденного в классе материала, а это, поверьте мне, намного лучше, чем выполнять задания самостоятельно дома.

Галдеж стих. Я достала учебник, который мне еще вчера выдала Анна Алексеевна и попросила класс раскрыть учебники на новой теме.

Удерживать внимание класса – вот что оказалось самой сложной и практически невыполнимой задачей. Все дети были с разным уровнем подготовки – кто-то знал только алфавит, а кто-то спокойно мог строить сложные предложение и отвечать в диалоге. Приходилось быстро переключаться, успевая задействовать и тех и других, чтобы не потерять концентрацию класса. Кончено, в семье не без урода. Были те, кто противился и целенаправленно саботировал урок, но, наверное к моему счастью, их было всего двое, они сидели на задних партах, и я могла игнорировать их весь урок, общаясь с остальным классом. Очень скоро поняли и те двое, что поддерживать их саботаж никто не собирается, поэтому тоже стали включаться в процесс урока.

– Как и обещала, - сказала я, когда до звонка оставалось пять минут. – Мы с вами поработали вполне продуктивно, выполнив большую часть заданий, поэтому на дом вам остается лишь повторение, но те, кто хочет заработать дополнительную оценку могут подготовить задания №154 и №157, которые мы оставили.

Воодушевления мое предложение не вызвало, но все покорно записали задание. Ничего, с этим мы еще разберемся.

Прозвенел звонок и дети спокойно покинули класс, обсуждая нового учителя, то есть меня. Выдохнув, я села на стул, прикрывая лицо руками. Прошел только один урок, но у меня было ощущение, что я вела трехдневные переговоры с иностранцами, которые пытались урвать себе кусочек побольше. Кто бы знал, что учитель – это такая сложная профессия.

Вспомнив, что по плану у меня сейчас одиннадцатый «А», я вышла из кабинета, оставляя дверь открытой, чтобы ученики могли спокойно расположиться и подготовиться к уроку.

Ни к стати вспомнилось собственное обучение. Тогда казалось все таким простым. Мир делился только на черное и белое и не было иных граней. Учителя – чтобы учить, это их работа и они получают за это деньги, дети – святые, которых злые учителя наказывают. В своих мыслях я дошла до учительской, где сейчас было намного меньше людей.

– А вот и наша Альбина Львовна, - улыбаясь сказала учитель физики, если я не ошибаюсь Валерия Павловна, довольно строгая дама уже за пятьдесят, но которая, как и многие, среагировала на нашего директора. – Как прошел первый урок?

– Нормально, - все же ответила я. – Для первого урока – так прекрасно.

Валерия Павловна кивнула и взяв журнал покинула учительскую, оставляя меня с самым молодым педагогом.

– Привет, - махнула она мне. – Добро пожаловать в серпентарий.

– Тут не хуже чем так, откуда я ушла, - улыбнулась в ответ и пошла искать журнал 11 «Б».