На предварительном этапе психотерапевтической сессии решаются следующие функциональные задачи:

1) информирование контактных групп населения о возможностях профессиональной психотерапии, в частности – о функциональных возможностях, вариантах и особенностях реализации метода полимодальной экспресс-психотерапии;

2) формирование клиентской группы, ориентированной на получение психотерапевтической помощи в формате экспресс-психотерапии;

3) формирование адекватного пред-контакта потенциальных клиентов со специалистами-психотерапевтами, профилактирующего и смягчающего защитно-конфронтационную мета-позицию клиента на старте терапевтического процесса.

На данном макротехнологическом этапе предполагает использование следующих структурированных техник и мета-технологий профессиональной психотерапии:

– стандартные диагностические технологии

– аналитические технологии

– стандартные информационные технологии;

– специальные информационные (так же и организационные) технологии;

– проведение очного (в ходе предварительной консультации) либо дистанционного мотивационного информирования о целях, задачах и возможностях психотерапии по адресному запросу клиентов.

– использование контекстуальных мета-технологий профессиональной психотерапии.

На этапе установления терапевтического контакта решаются следующие функциональные задачи:

1) знакомство (при отсутствии предварительной консультации) и установление терапевтического контакта с клиентом;

2) информирование клиентов (при отсутствии предварительной консультации) об условиях проведения психотерапии, в частности – знакомство клиентов с содержанием психотерапевтического контракта;

3) получение информированного согласия клиента на продолжение психотерапевтической работы;

4) перевод клиента из обычной на старте психотерапевтической коммуникации защитно-конфронтационной мета-позиции (адаптивной стратегии) к синергетической.

Выполнение поименованных функциональных задач настоящего макро-технологического этапа психотерапевтической сессии предполагает использование следующих структурированных техник и мета-технологий профессиональной психотерапии:

– стандартные техники знакомства и установления терапевтического контакта с клиентом, с протекцией процесса формирования терапевтических отношений;

– стандартная процедура получение информированного согласия клиента на предполагаемую психотерапевтическую работу, проводимую с учетом его мнения о собственном состоянии, принятием высказываемой им точки зрения на причины имеющихся у него проблемных ситуаций и состояний, а так же учетом его предпочтений в отношении вариантов проведения психотерапевтического вмешательства;

– реализация контекстуальных мета-технологий, обеспечивающих: трансляцию терапевтического отношения к клиенту (спокойно-деликатного интереса, дистанционной сердечности, со-чувствия, со-переживания, безоценочного принятия, эмпатии); отражающего, активного, рефлексивного слушания, языка принятия; оформления глубинного коммуникативного процесса схватывания-проникновения-понимания-моделирования состояния клиента; обсуждение и подтверждение правил полной конфиденциальности и безопасности терапевтической коммуникации, уважения к позиции клиента);

– полноценная реализация конструктивисткой мета-технологии, стимулирующей адаптивную (креативную) активность клиента;

– выполнение за счет всего вышеперечисленного главной мета-технологической задачи данного этапа – актуализации синергетической (сотрудничающей) адаптивной стратегии внесознательных инстанций психики клиента с развитием феномена гиперпластики;

– проведение мета-технологической диагностики в отношении наличия – отсутствия гиперпластического статуса клиента.

На диагностическом этапе психотерапевтической сессии выполняются следующие функциональные задачи:

1) осуществляется сбор недостающих сведений о состоянии клиента;

2) осуществляется, по возможности, полная диагностика состояния клиента;

3) определяются показания / противопоказаний к проведению психотерапии, а так же – конкретного психотерапевтического метода, практикуемого специалистом-психотерапевтом;

4) определяются психотерапевтические мишени разного уровня;