– Так в одиночку можно ничего и не добиться. Только лоб расшибёшь.

– Правильно мыслишь. А кто говорит, что в одиночку? Завсегда друзья должны быть. Они и помогут.

– Так друзей сложно отличить от попутчиков. Как бы не опереться на трухлявый пень.

Бабушка посмотрела на меня внимательнее и улыбнулась.

– Вот для того, чтобы не оказался под рукой такой пенёк, тебе и дано детство.

– Это как?

– Ходи, бегай, общайся с людьми. Научишься в них разбираться в детстве, не придётся потом шишек набивать. Я не против того, что ты где-то бегаешь и в какие-то свои игры играешь. Главное не тащи всё это в дом. Да и меня, чтоб не переживала, упреждай заранее.

Она потрепала мои волосы и опять улыбнулась.

Ну бабуля, ну конспираторша. Вроде и полную свободу действий предоставляет, но чтоб она в курсе всего была. Ага. А как я её мог предупредить что, находясь в саду, исчезну так на пару часиков или больше? Ну да это частности. Что же сыграем по твоим правилам.

– Я тут с Троянскими уговорился, вернее с Еленой Павловной, попробовать научиться петь. Она учитель музыки, может что и получится.

– Ты, петь? Да ты, когда петь пытаешься, просто орёшь не впопад. Ты сам себя не слышишь.

– Вот. Я сам себя не слышу. Вернее, не слушаю. А сама только что говорила, что надо научиться слушать и слышать, чтобы умудриться поступать по-своему. Вот я и начну с малого. Научусь слышать вначале себя. А там глядишь и других понимать начну.

Бабушка опять заулыбалась.

– Дело, придумал, внучек. Одобряю такое. Может и выйдет толк.

Это всё правильно она говорит. Только я не всё рассказываю. Кроме того, что хочу научиться петь. Я хочу, прежде всего научиться интонировать свою речь. Знаю, какое воздействие порой производит сочетания определённых звуковых комбинаций. Но про то пока рано говорить. Сначала надо овладеть своим голосом.

– Спасибо бабушка. Значит ты не против?

– Конечно нет.

Так как я был полон сил, после прокачки энергии по организму, думал, что не смогу уснуть. Ничего подобного. Силы то может и были, но я для себя закрыл все вопросы. Мыслей, тревожащих душу, не осталось. Поэтому касание головой подушки сработало как выключатель.

Проснулся я раньше обычного. Солнце ещё не поднялось над горизонтом. Но бабушку я всё равно не опередил. Она что-то делала на летней кухне. Проскочив на своё место «у Шпанки». Начал разминку.

Всё просто. Для полного просыпания, лёгкий точечный массаж лица и затылочной части. Поработать с ушками, гимнастика для глазок. Далее не спеша и вдумчиво работаем с суставчиками рук, от кончиков пальцев до плечей. Пошёл позвоночник по частям. Отработал с шейным отделом. Далее отдельно с верхней, потом со средней и нижней частями грудного отдела. Поясничный отдел и плавный переход на все суставчики ног. От тазобедренного до пальчиков.

Пока разминался, уже солнышко над горизонтом показалось. Значит пора подзарядиться. Встал рядом с Анисовкой, чтобы свет звезды полностью попадал на меня. Развернулся к нему лицом и закрыл глаза. Постарался почувствовать, как материя света проходит сквозь поры кожи. И пошло. Я увидел себя как пустой сосуд, по внутренним стенкам которого выступала и сползала вниз субстанция, очень похожая на жидкий мёд. Когда наполнение достигло бёдер руки сами стали расходится в стороны. Ладошки, как поплавки, наглядно показывали, до какого уровня дошло заполнение. Когда руки поравнялись с плечами, я открыл глаза.

Состояние было просто великолепное. Казалось подпрыгни и полетишь. Поклонился солнышку. Поблагодарил садик и отдельно погладил ствол Шпанки. Мне даже показалось, что соки дерева откликнулись и потянулись за рукой. Нет. Всё-таки, насколько Мир ярок, многообразен и просто прекрасен. Будучи взрослым, я знал это, отчасти даже чувствовал, но не так отчётливо, как теперь. Это же просто необычайное чудо. А все твердят, что магии у нас нет. Всё есть. Просто мы разучились видеть её, понимать и работать с ней. И я даю себе слово, что научусь. Обязательно научусь. Пусть без наставника. Я сам себе наставник.

Зайдя под навес я никого не обнаружил. Ну да, для завтрака ещё рано. Бабушка по хозяйству занята. А мне чего-то захотелось. Это был даже не голод. Его и в помине не было. Но организм требовал материалов. И так, начнём.

Что может себе приготовить шестилетка? Да почти ничего. Но я-то могу. Сделаем по-быстрому, что ни будь простое и обязательно вкусное. Еда должна приносить удовольствие. Берём луковицу, очищаем, разрезаем пополам и каждую половинку режем вдоль и потом поперёк. Получились мелкие кубики. Сковороду на огонь, немного подсолнечного масла в неё. А масло то пахучее. Ещё не делают рафинированное. Ну ничего. Мы долго жарить не будем, а вкус прибавится. Пошёл лук. Пока он доходит до золотистого цвета, режем помидоры. Двух, думаю хватит. Их тоже сгружаем в сковороду. Ух как зашкворчало. Похоже сильно разогрел. Убавим огонь. Чуть поджариваем помидоры. Теперь туда 4 яйца и делаем совсем маленький огонь. Припорошим немного солью сверху, чуть не забыл.

По навес вошла бабушка.

– Это чего тут у моего станка деятся?

– Да вот, позавтракать решил. Я тут яишенки спроворил. Сейчас наложу.

Разделив полученное пополам, я разложил всё на две тарелки.

– Это кто же тебя готовить так научил?

– Так ты и научила. Ты же постоянно за плитой. А я, чай, не слепой, вот и научился.

– Молодец. А чего деду не оставил?

– Ну-у. Он, когда ещё проснётся. А яичница хороша с пылу-жару. Потом она начинает ссыхаться и больше напоминает подошву, чем еду.