Первым заговорил самый старший из них:

– Хочешь сыграть в футбол? У нас вратаря не хватает.

Ага. Как же. Они хотели поставить меня на ворота и постоянно расстреливать мячом. Их намерения читались очень легко. Вроде и нет конфликта, а то что малой, может получить сотрясение мозга, так это в игре, случайно по голове мячом попало.

Среди футболистов был и тот приснопамятный Федька, что пытался сбить нас с Алёнкой мячом. Он стоял в глубине ребят и светился предвкушающей улыбкой. Ну вот ничему, прошлый раз, дурака не научил. Ну что же, придётся самому повторить урок.

– А зачем вам вратарь? Вы хоть по воротам попасть можете? Насколько я помню кривожопость вон того – я указал на Федю – у него с этим ну очень большие проблемы.

Все оглянулись на упомянутого и заулыбались. Похоже ещё не выветрился из памяти его пассаж по скрыванию в кустах.

– А чего сразу я? Не промахивался я.

– То есть ты утверждаешь, что специально хотел нагадить другому?

– Да ничего я не хотел.

– Ну значит ты кривожопый.

Тут до него стала доходить двойственность ситуации. Или признаться в попытке нападения, а это потом может аукнуться в школе, или признавать себя неумехой, что опять же ведёт к падению авторитета, но уже в мальчишеской среде.

– Тогда нечаянно вышло.

– За нечаянно бьют отчаянно.

Почувствовалось, что этот Федька весьма говнистый человечек и возникло желание немного его приспустить в глазах ребят. Самое интересное, я был уверен, что это может легко получиться. Ведь из-за чего тогда он пнул мяч? Хотел просто покрасоваться. Но выпячиваться на фоне страданий других, этого не понимаю и понимать не хочу. Вот теперь пусть сам страдает. Подкинем ему идеальную, для него, ситуацию. Хотел расстреливать мячом? Пусть расстреливает. А вот то, что может оказаться в дураках мы никому не скажем.

– Хорошо. Давай я встану на ворота, а ты пробьёшь пенальти. Посмотрим, какой ты у нас не кривожопый.

Я специально, несколько раз, назвал его обидным словом. С одной стороны, хотел, чтобы он начал нервничать, а с другой стороны, если он действительно настолько говнистый, как я увидел, то это отразиться на отношении к нему окружения в дальнейшем. Коряво объяснил? Но была уверенность, что так надо. А своим ощущениям, с каждым днём, я доверял всё больше и больше.

При первом его ударе я выдохнул и чуть повёл руками вниз. В итоге его ударная нога перед самым мячом врезается в землю и мяч лишь легонько катится ко мне. Я специально промолчал и никак не стал комментировать это. Зато от его дружков посыпались весьма «лестные» комплементы. Особенно мне понравилось замечание по поводу того, что у него ноги растут из задницы. Вообще то я полагал, что они у всех оттуда растут.

– Это не считается! Я просто споткнулся!

– Ага. На ровном месте.

– Шнурки завяжи.

– Так он в сандалиях.

– Вот пусть на сандалиях и завяжет.

Это начиналось превращаться в балаган. Всё-таки дети, это очень жестокий народ. Ведь только они все были за него, а теперь смеются над ним. Но упорный Федя вышел на повторный удар. В этот раз я постарался чуть приподнять его ногу в момент удара. Но он и сам похоже взял поправку, и нога изначально шла чуть выше. В результате наших совместных усилий его нога просвистела над мячом и не встретив препятствие задралась вверх. От неожиданности опорная нога подвернулась, и Федя сложился на неё всем телом.

Раздался хохот от мальчишек:

– Федька мазила, по мячу попасть не может!

– Ага. А ноги задирает как в балете.

Но вот сам виновник смеха резко вскрикнул и схватившись за ногу начал потихоньку подвывать. Похоже там какая-то травма. Шутки кончились. Такого исхода в планах не было.

Подбежав, определил, что держится он за подъём опорной ноги. Ну так, когда правой ногой он себя подбросил, то левая подвернулась и встала на носок. А далее всем весом он приземлился себе на пятку и вывернул подъём почти в обратную сторону.

Я скинул его сандаль и схватил левой рукой за щиколотку, а правой обхватил в районе пальцев ног. Как всегда, я лучше вижу энергии с открытыми глазами, при этом желательно не смотреть обычным взглядом на то место, которое рассматриваю. Так же было и во взрослой жизни. Если я пробовал и глазами смотреть туда же, то вся информация расплывалась и никакой конкретики не выходило. А закрытые глаза приводили к тому, что снималась инфа с разных мест и всё сваливалось в кучу. Короче каша получалась. Почему, ещё не разбирался.

Так. Строение стоп я, естественно, не изучал. Рассмотреть связки, сухожилия и мышцы не смогу. Пойдём тогда по общим потокам.

– Да он притворяется. Он же даже бил другой ногой.

– Угу. А свалился на эту.

– Может перелом?

– Да иди ты со своим переломом.

Так слух в сторону, только отвлекает. Смотрим потоки. Вроде разрывов не наблюдаю. Будем считать ничего себе не сломал и не разорвал. Сами потоки не ровные и некоторые начинают закручиваться и клубиться. А вот это непорядок. Точно знаю. Откуда? Да хрен его знает откуда. Не должно так быть и всё. Мысленно хватаю эти потоки за концы и растягиваю их, чтобы не надувались. Прямо через руки почувствовал стон пострадавшего.