Шрифт:
– Ещё и обмануть? Там же мелочь. И разве наши деньги вам подходят?
– В Финангории любые деньги в ходу. Но есть условие, – Ясный задумался, а Лера нахмурилась: одни условия, как дома. Мало того, что её толкают на верную гибель, так ещё и требуют чего-то.
– Условие – денежная перепись, – продолжил Ясный.
– Какая перепись?
Лера что-то слышала про перепись населения. Только деньги это ведь не население. Эльф словно прочел её мысли и хмыкнул:
– Это учёт твоего денежного населения. Вот ты знаешь, сколько в твоём кармане денег?
– Нет. А зачем?
– Для безопасности. И чтобы деньги работали в любом мире. Но это ты должна сама понять. Только так найдётся волшебная монета. А пока посчитай и запиши всё, что у тебя есть.
– А куда записать-то? Я без тетрадки сюда провалилась, – Лера развела руками.
– Дайте ей пергамент [10] и самописную палочку, – распорядился принц.
Лера повертела в руках принесённые предметы: какой-то странный сверток. А это что? Похоже на древний карандаш, но она точно видела недавно ролик, в котором рассказывали, что он совсем не древний.
10
Пергамент – материал для письма из кожи животных, применявшийся до изобретения бумаги. Так называют и рукописи на таком материале.
– Но ведь карандаш изобрели только в XVIII веке, – блеснула знаниями Лера.
– Это грифельная палочка, – поправил принц Ясный. – И ты ошибаешься: прообразы карандашей были ещё в VI веке.
Значит, блогер, которого слушала Лера, ошибся. Девочка покрутила в руках палочку и пергамент, а потом принялась рисовать. Необычное занятие, надо сказать. Сначала она попыталась изобразить монетки и купюры – получилось коряво. Тогда она решила просто начертить таблицу. Кое-как сделала графы: «Есть сейчас», «Траты», «Предстоящие расходы» и «Предстоящие доходы». В последнюю колонку она записала волшебную монету. Эх, где же её найти?
Стражи и Ясный наблюдали за девочкой во все глаза: они впервые видели таблички и буквы. В Финангории принято рисовать рисунки типа наскальных даже на пергаменте, а тут какие-то странные закорючки – чудно!
Лера, поселив денежный народ в таблицу, вдруг озадачилась: «А куда делись остальные мои деньги? Ведь только вчера родители давали на карманные расходы. Надо разобраться».
– Вот и разберёшься, – снова прочитал её мысли Ясный. – А сейчас тебе пора в дорогу. Золотой диск задевает ели. А это опасно.
Лера не на шутку испугалась. Она стала понимать этих странных взрослых. И, кажется, Ясный говорит, что скоро наступит ночь. А ведь тут эти гоблины и орки!
– Что? И куда мне деваться? – воскликнула Лера.
– Гномы подскажут, – молвил Ясный. – Иди.
Девочка сделала шаг, и белая комната исчезла. Вокруг колыхались ветви берез, которые ещё недавно играли листвой в солнечные зайчики. Поднимался ветер. Одна из ветвей хлестнула по лицу. Лера откинула её и снова оказалась в ельнике. Опять? Лера испытывала смешанные чувства: с одной стороны, место уже знакомое, с другой – тут её чуть не взяли в рабство.
Начните вести учёт ваших денег. Попросите родителей помочь – вместе сфокусируйте внимание на финансах.
1. Выберите, где вам удобнее вести учёт: в мобильном приложении или в блокноте.
а) Мобильные приложения можно найти в магазине приложений в вашем телефоне. В поисковике магазина приложений введите любой запрос: контроль финансов, учёт финансов, журнал расходов и так далее. Выберите удобное для себя приложение и установите его на смартфон.
в) В блокноте можно нарисовать таблицу и от руки записывать в неё денежные траты.
Например:
2. Начните записывать все свои траты:
• на развлечения;
• на покупки;
• на еду.
Подумайте, какие пункты добавить или убрать.
Заполните таблицу:
Глава 2. Пещера гномов
Уже темнело: горизонт окрасился в лиловый и подёрнулся зеленоватыми облаками – как на далёкой безжизненной планете. Жуть.
Лера заметалась между деревьями, колючие лапы хлестали по лицу, слёзы мешали разглядеть хоть что-то. Но тут девочка вспомнила: карта!
Дрожащими руками она достала свиток и развернула – ничего непонятно. Так и сяк повертела – непонятно. Сюда бы телефон! Там всё стрелочками и флажками отмечено. А здесь какие-то кривые дорожки, закорючки да загогулины. Вот острые скобки – это ёлки или горы? А кривые линии – это реки? Или дорожки? Или всё-таки реки?