— И не верь, потому что врут на сто процентов. Скоро сама в этом убедишься.

— Как?

— Что как?

— Как я смогу в этом убедиться? Для того, чтобы узнать человека нужно время. А мы с тобой только познакомились. Так что скоро вряд ли получится.

— Не буду спорить. Скоро сама все узнаешь.

У Князевых была большая квартира с большой гостиной залой, где спокойно разместились все гости. Кроме Смирновых были приглашены все Лизины учителя и две девчонки близняшки, жившие по соседству. Они подружились на почве приготовлении уроков. Лиза была умной и успешной ученицей. Голова у неё работала очень хорошо. Девчонки быстро поняли, как можно использовать такое соседство себе на благо. А Лизе было скучно одной, поэтому она с удовольствием им помогала.

Вчера, Сашин отец рассказал ему всё, что он узнал о Лизе на работе. Профком НИИ истории, языка и литературы шефствовал над девочкой. Её часто навещали, в основном женщины, рассказывали ей институтские новости, городские сплетни и прочее. Развлекали Лизу как могли. Раз в месяц Лизу навещал лечащий врач. Слушал, мерял давление, считал пульс. Как-то раз он проговорился женщинам из профкома, что болезнь у Лизы неизлечима и с такой болезнью часто не доживают до совершеннолетия. Женщины Лизу жалели и баловали, часто принося чего-нибудь вкусненькое, приготовленное дома.

С утра к Лизе приходила домработница, тётя Клава. Она помогала Лизе с утренним туалетом, одевала её, переносила с кровати в ванную и туалет, затем обратно. Наконец, усадив Лизу в кресло, причёсывала. Все это время они общались. Затем Клавдия кормила Лизу завтраком и уходила на кухню готовить обед.

После завтрака приходили учителя. И Лиза была плотно занята. Четыре — пять уроков ежедневно, с 15-тиминутным перерывом между ними и одним 45-тиминутным, после третьего урока.

После школьных занятий посильные физические упражнения или лечебные процедуры. В хорошую погоду Лизу выносили на балкон, на свежий воздух. Затем обед и часовой отдых.

Вечерами Лиза занималась самостоятельно по школьным учебникам, выполняла домашние задания, читала художественную литературу, рисовала. Пробовала петь, но голоса у неё не было, как и музыкального слуха. Летом её вместе с тётей Клавой вывозили на дачу, где они жили, со средины мая до середины сентября.

Тем временем застолье продолжалось. Лизе дарили подарки, желали ей здоровья и пятёрок в учёбе. Родители подарили дочери большой кляссер с марками и лупу, чтобы эти марки рассматривать и изучать. Соседские близняшки подарили ей набор разноцветных карандашей и чистый альбом для рисования. Смирновы подарили Лизе большой альбом с репродукциями наших и зарубежных художников, стоивший, между прочим, сумасшедших денег, что-то около 300 рублей.

Одна из учительниц, пришедших на день рождения стала рассказывать о чуде, случившемся в их школе. Под чудом она понимала превращение их директрисы в течение пары недель из чудовища в красавицу. При этом она так смешно изобразила реакцию директрисы на эти изменения, что все смеялись. Смеялась и Лиза, своим почти баском. Потом кто-то рассказал анекдот про Вовочку и опять все дружно смеялись. При этом Саша отметил какую-то странность. Что-то резануло его слух. Тут снова раздался Лизин смех, которую насмешила одна из близняшек, что-то нашептав ей на ушко. Тут уже все с удивлением уставились на Лизу, потому что та смеялась звонким заливистым смехом, ничуть не похожим на тот, который был у неё всего лишь пару минут тому назад. С её раскрасневшегося лица исчезли уродливые коричневые пятна. Само лицо разгладилось и вместо привычной круглой, как блин, физиономии гости и родители вдруг увидели милое девчачье личико на тонкой длинной шейке.

Встревоженные родители объявили перерыв и, извинившись перед гостями, увезли Лизу в другую комнату. Гости, оставшиеся без присмотра хозяев, разбились на группы и оживлённо обсуждали случившееся.

Случай с Лизой наделал в городе немало шума. Заклинание работало двое суток, по истечении которых Лиза была абсолютно здорова. Не просто здорова. У неё сформировалась обычная фигура тринадцатилетней девочки, красивой и жизнерадостной с ярко выраженными характерными чертами, которые были присущи муграм. Счастливая улыбка не сходила с лица.

Врачи разводили руками и говорили, что человеческий организм вообще мало изучен и такие чудеса иногда происходят. В городе только и было разговоров о чудесном исцелении девочки, был отмечен всплеск религиозности, народ потянулся в церковь, а власть забеспокоилась.

В обкоме партии состоялось совещание. Первый секретарь поручил своему заместителю по идеологии в месячный срок разобраться со всеми странными случаями, связанными с чудесными исцелениями, произошедшими в республике и доложить.

Заведующий по идеологии, Корепанов Кирилл Афанасьевич, сам был мугром из местных коренных жителей республики и рьяно взялся за дело. Сначала он поговорил с Князевым Ерофеем Даниловичем, директором НИИ истории, языка и литературы при Совмине их автономной республики, с которым был непросто давно знаком, они были давними приятелями, ещё со времён учёбы в пединституте. Оба они были из его первого выпуска 1934 года.

Затем он последовательно поговорил с каждым гостем Князева, бывшим на Лизином дне рождения. Вскоре он узнал о чудесном похудении директора 14-й школы, встретился и поговорил с ней. Через министра здравоохранения встретился с врачами, лично столкнувшимися со случаями неожиданного оздоровления. Всплыла история с выздоровлением в санатории Юськи всех детей из предыдущего заезда.