Шрифт:
Сила: 5.
Ловкость: 7.
Выносливость: 5.
Интеллект: 10.
Мудрость: 21.
Харизма: 11.
Нераспределенных очков: 4.
Отлично! 4 очка за 2 новых уровня. Это по 2 очка за уровень. Можно закинуть 4 очка в мудрость и довести ее до 25. Этого хватит для изучения «Ментального щита». Но надо бы посмотреть требования к характеристикам у других заклинаний.
Заклинание «Эмпатическая связь»
Описание: позволяет установить связь с разумом другого существа, чувствовать его эмоции и даже переживать его воспоминания. Это заклинание использовалось как для того, чтобы лучше понять другого человека, так и для того, чтобы манипулировать им, воздействуя на его чувства.
Требование к изучению: мудрость — 30.
Расход маны: 20 ед.
Заклинание «Внушение»
Описание: дает возможность ненавязчиво вложить в сознание другого человека простую мысль или идею. Например, можно внушить собеседнику чувство голода или жажды, заставить его поверить в правдивость ваших слов или направить его в нужном вам направлении.
Требование к изучению: мудрость — 40.
Расход маны: 40 ед.
Заклинание «Проекция мысли»
Описание: дает возможность создать ментальный образ, видимый другим людям. Это могли быть простые геометрические фигуры, символы или даже сложные картины. Данное заклинание использовалось для передачи информации или создания отвлекающих эффектов.
Требование к изучению: мудрость — 50.
Расход маны: 70 ед.
Дальше я даже не смотрел, потому что там начинались совсем уж фантастические цифры, до которых мне совсем далеко. Ради интереса, почитал про заклинание, которое являлось экзаменом для перехода на 2 курс.
Заклинание «Ментальный кнут»
Описание: позволяло магу создавать из своей ментальной энергии невидимый кнут, обладающий поразительной силой и гибкостью. «Ментальный кнут» мог использоваться как для атаки, так и для защиты:
Требование к изучению: мудрость — 90.
Расход маны: 30 ед./сек.
Любопытное заклинание. Прожорливое, правда. Но дается сразу и атака, и защита?
Атака: маг мог хлестнуть «Ментальным кнутом» противника на расстоянии, нанося ему глубокие дебафы, вызывающие, страх и дезориентацию. Кнут мог оплести противника, лишив его возможности двигаться, или вырвать из его рук оружие.
Защита: «Ментальный кнут» мог быть использован для отражения вражеских атак, как физических, так и магических. Маг мог создать вокруг себя вращающийся барьер из ментальной энергии, отражающий снаряды и заклинания.
Освоение «Ментального кнута» требовало от мага не только большой концентрации, но и развитого воображения. Ведь для того, чтобы эффективно управлять кнутом, нужно было четко представлять его форму, длину и движения.
Неопытный маг мог запутаться в собственном кнуте, нанеся урон себе или союзникам.
Так куда же кинуть очки? В мудрость?
Глава 13
По моим самым скромным подсчетам, если за уровень дается 2 очка для повышения характеристик, мне, для изучения того же «Ментального кнута» нужно еще 65 очков. И это при условии, что я все 4 очка сейчас закину в мудрость. Таким образом, мне нужно набрать 35 уровней. Не многовато ли для первого курса?
Судя по рекламе из метро, максимальный уровень в игре не ограничен. Сейчас лидирует в неофициальном рейтинге несколько человек со 120 уровнем. Рекламные постеры этих игроков пестрели в капсуле, как елка в новогоднюю ночь.
Академия обучает магии на протяжении пяти курсов. Если 35 уровней нужно на курс, то выпускник должен быть 175 уровня?
Да нет же! Бред. Я чего-то не учитываю. Во-первых, по итогам игровой сессии мне давали дополнительные очки. Во-вторых, при сдаче экзаменов наверняка должны были дополнительно простимулировать студентов? Развивая эту мысль, я залез во внутриигровой гайд и узнал про поощрения.
Оказывается, при успешной учебе, за кристаллы, можно было приобрести дополнительный очки навыков, но не более 10 штук за один курс. Следовательно, выпускник мог рассчитывать на +50 очков, а это добрые не поднятые +25 уровня.
Да уж, интересненько. Я что-то заигрался. Посмотрев на время, которое разработчики спрятали в настройках, я удивился.
03:15 часов.
Я залез поиграть вечером в субботу, а выхожу из капсулы в воскресенье под утро. Я вышел из игры и из капсулы. Потянувшись, я направился к принтеру, напечатал пару бутербродов с чаем и включил «ящик».
Флегматично пожевывая еду, я размышлял о перипетиях моей новой жизни. Все как-то свалилось в кучу. Работа, игра, GAB. Неужели все так и должно быть? Неужели ничего нельзя изменить. Убрав остатки еды в утилизатор, я лег на свой диван-кровать.