Я всегда была старательной ученицей, никогда не отлынивала от занятий и прилагала усилия для того, чтобы постигать все преподаваемые Учителем науки. Он тоже старался по мере сил.

Но управление было не в моем характере. Что толку в том, чтобы знать, как именно принято плести внутридворцовые и политические интриги, будучи уверенной в том, что никогда не станешь применять эти знания на практике?

Для этого я была слишком мягкотелой, слабой, робкой, неуверенной в себе и возлагала надежды лишь на то, что, когда у меня проснется магическая сила, смогу без борьбы отказаться от претензий на престол Терра Арссе в пользу более уверенного, сильного и смелого Следующего. А самой стать обычным королевским магом. С этим я справилась бы без труда. Когда магия соизволит проснуться, разумеется.

Постучала в приоткрытую дверь библиотеки и вошла, не дожидаясь разрешения. Учитель и без того уже меня заждался. С легкой и вежливой улыбкой поприветствовала статного темноволосого мужчину, сидящего за письменным столом в окружении книг и свитков.

– Добрый день, Учитель.

– Добрый день, Ваше Высочество.

Обращение «Ваше Высочество» полагалось по статусу всем Следующим, хотя ни в одном из нас не было королевской крови. Нам просто повезло родиться в определенное время. Или не повезло, как посмотреть.

Давно уже успела смириться со своей участью. Но иногда размышляла, какой была бы моя жизнь, не стань я одной из пятерых избранных Эмиратой.

Может, я родилась в семье простых крестьян и сейчас собирала бы урожай, продавала спелые фрукты на ярмарке или готовила в таверне, кто знает? Мне никогда не угадать ответ на этот вопрос. А если вдруг угадала бы, пришлось бы запить свои догадки эликсиром забвения, чтобы тут же обо всем забыть.

Учитель кивнул на кресло напротив стола, и я присела на его край, ожидая дальнейших указаний. Но он не начинал урок, а что-то писал в одном из свитков, и я решилась задать вопрос:

– Почему я перестала слышать звуки города через окно? Раньше было слышно людей, реку или мельницу, а сегодня вижу всё то же самое, но ничего не слышу, хотя жизнь в городе течёт своим чередом. Я ведь никогда не была за пределами замка, а возможность видеть и слышать то, что там происходит…

Мужчина, нахмурившись, прервал:

– Ты этого не помнишь, но пару лет назад мне пришлось ограничить выход из замковых ворот, потому что ты пыталась сбежать через него. Все обошлось. Потом я ограничил и вход. Теперь выяснилось, что подоконник в твоей башне оставался слепой зоной для моего заклинания и я устранил и этот недочёт. И, предугадывая будущие события, на всякий случай наложил на твои окна полог тишины, чтобы подстраховаться, – отозвался он, не поднимая головы, и я догадалась, что где-то в этих рассказах кроется причина, по которой я накануне пила эликсир забвения.

Надо же, как весело и интересно я, оказывается, проводила время, прежде чем обо всем забыть.

Новая информация вызвала чувство досады, но не настолько яркое, чтобы привести к пробуждению магической силы. Не удержалась от грустного вздоха, который оборвался под укоризненным взглядом собеседника.

– Я всего лишь выполняю свои обязанности и защищаю тебя. И предпочел бы больше к этой теме не возвращаться, чтобы не вызывать у тебя лишних эмоций. Приступим к занятиям. Что скажешь о том, каким должен быть правитель государства?

Ответ на вопрос возник в голове самостоятельно. Слишком часто я его повторяла после выпитого эликсира.

– В каждом действии государь должен являть великодушие, бесстрашие, основательность и твердость. Непостоянством, малодушием, изнеженностью, легкомыслием и нерешительностью государи возбуждают презрение народа, – отчеканила без запинки, прекрасно понимая, что как раз таки вторая часть этой фразы – про меня, а первая – про кого-то другого.

Учитель благосклонно кивнул, подтверждая правильность ответа, но я восприняла это как согласие с моими невеселыми мыслями.

– С кем важнее построить хорошие отношения? С народом, или знатью?

– Достижение равновесия между знатью и народом – одна из важнейших задач мудрого правителя. Народ – гораздо большая сила, чем знатные подданные.

– Верно. Как лучше бороться с врагом?

– С врагом можно бороться законом или силой. Первый способ присущ человеку, второй – зверю. Государь прибегает к обоим 24 .

Если я и стала бы правителем, что маловероятно, единственным зверем, с которым могла бы себя соотнести, была бы мышь. Или бурундук, на худой конец.

Учитель снова благожелательно кивнул, а я порадовалась, что слова про бурундука не были произнесены мною вслух. Маг явно был доволен тем, что эликсир помог мне забыть только о том, что связано с эмоциями, оставив знания, которым он так старательно меня обучал.

А в моей голове мелькнула мысль, что я бы дорого отдала за что, чтобы так же четко помнить вчерашний день, как ненужные мне постулаты об управлении государством, с которыми в глубине души все равно абсолютно не согласна.

– Расскажи о Следующих, – продолжил проверку знаний Учитель, и я его не разочаровала, отчеканив давно заученное: