Егор выбегает и открывает мне дверь пассажирского сидения рядом с собой, чувствую, как он прожигает меня взглядом, взволнованно рассматривая с головы до пят.

— Здравствуйте, Василиса Александровна!

Я игнорирую его гляделки и «ухаживания» или воспитание? Сама себе открываю другую дверь и обреченно сажусь на заднее сиденье. Сразу изображаю бурную деятельность, доставая из сумочки телефон.

Егору ничего больше не остается, как закрыть дверь и сесть за руль. Смотрю в свой айфон, не даю никакого шанса на взаимодействие с собой, а он и не пытается.

Мне звонит завуч, принимаю вызов.

— Здравствуйте, Нина Юрьевна.

— Доброе утро, Василиса, на тебя поступила жалоба от родителей, сегодня они придут, нужно будет с ними встретиться.

— Какого рода жалоба?

— Что ты вместо уроков с ними играешь.

— Чего? Но это была учебная викторина, как могли на такое пож… — жестко перебивает, — Это мы сегодня обсудим в присутствии родителей и директора! — Нина Юрьевна бросает трубку, не давая шанса оправдаться.

Школа находится рядом, поэтому я даже ж расслабиться в машине не успеваю, пора выходить.

— Так и будем молчать? — вылезая из машины следом за мной, говорит Егор.

— Может пожалуешься на моё поведение директору школы?

— На тебя поступила жалоба?

— Мне пора.

— Давай я помогу тебе?

Не отвечаю, пусть помогает своей девушке, а меня нужно просто охранять, от самой себя или от бандитов, пока сама не знаю.

Хоть мне и тяжело, иду быстрыми шагами, чтобы Буратино не успел меня догнать, не то чтобы я жду каких- то шагов от него, как в любовном романе, но даже если вдруг решится на такое, не сейчас, молю вселенную.

Уроки проходят в каком-то тумане, понимаю, что из меня бы вышла потрясная актриса. Еще бы! Так скрывать от детей, что считаю их предателями и дико злюсь на их нытьё родителям.

Смотрю на каждого ребёнка с подвохом, любой из них мог сочинить небылицу и меня опустить, чтобы прикрыть свой зад из-за какой нибудь двойки.

Купила призы даже для них, столько денег потратила! Всё им не так.

Приготовила распечатку викторины и планирования, чтобы доказать соответствие рабочей программе. Но меня изнутри прямо распирает от злости, делаю для них всё, а меня на ковёр.

Захожу в кабинет директора — Елизаветы Игнатьевны, еле сдерживаюсь, чтобы не швырнуть папку на стол. Тут уже завуч, социальный педагог и какой-то мужчина с разбитым носом и синяком во всё лицо.

Елизавета Игнатьевна мерзкими тонким голосом задает вопрос этому синерылому (в прямом смысле этого слова) родителю.

Она бросает на меня осуждающие взгляды, сквозящие необоснованными обвинениями.

— Здравствуйте, Андрей Георгиевич. Вы просили организовать встречу с педагогом. Мы пригласили Василису Александровну сюда для разбирательств.

Уж не знаю, в какой пьянке он принимал участие, и кто ему так начистил табло, но я бы на его месте любую встречу отменила, чтобы не позориться.

Вместо ответа на поставленный вопрос, он весь трясется, его губы как тонкие лысые гусеницы движутся по непонятной траектории.

— Мы следим за тем, чтобы реализация ФГОС была осуществлена, и готовы ответить за действия наших учителей, — Нина Юрьевна, поправляя круглые очки с толстыми линзами, пытается за меня заступиться.

Выглядит она неубедительно, на несвежей блузке мелкие жирные капли от обеда, а челка коротких волос слегка побелела от мела.

— Подождите, дадим слово Андрею Георгиевичу, — директор явно настроена копать подо мной землю, потому что сегодня у неё плохое настроение, она хочет, чтобы жалоб не было, а если они и появляются, то страдать должны те, на кого эти жалобы были написаны.

— Я…х-х-хо-хо-хо-т-т-тел в-в-в-выразить б-б-б-благодарность у-у-у-чите-те-те-телю.

— Подождите, но вы являетесь представителем группы недовольных родителей. По телефону вы говорили о жалобе, а не о благодарности.

— В-в-вы н-н-н-не так п-п-п-поняли. Мы б-б-б-бла-г-г-годарность хотели выразить. С-с-спасиб-б-б-бо.

Мужчина встаёт и стремительно выходит из кабинета, нервно озираясь на меня, затравленным взглядом.

— Что это было? — спрашиваю я.

Все задумчиво смотрят в свою сторону, оставляя мой вопрос без ответа.

— Зовите меня, когда будет травма или драка, я бросила все разборки с полицией, чтобы прийти сюда, а тут благодарности какие-то. — Сказала социальный педагог — Наталья Иосифовна, заправляя кудрявые длинные волосы крашеные в ярко-бордовый цвет, кривя морщинистое лицо в недовольной гримасе.