Свежеиспеченный магос Кванн, не подозревающий о смене титула, продолжал вести урок.

– А сейчас, мы вместе соберём ваш первый механизм - комлинк, - говорил он.
– Найдите в выданных вам датападах страницу с соответствующим названием, и загрузите в молекулярный расщепитель пару горстей отходов из ведерка, что на вашем верстаке. Это - не получившееся у ребят с параллельного потока, - добродушно пояснил он.
– Расщепитель убирает межатомные связи, так что самих отходов почти не будет. Но некоторые умники запарывают сборку, вот и получается сырье для товарищей… Сул, не наклоняйся так низко - рога себе отпилишь… Варен, пальцы в расщепитель не суй - мало ли, система безопасности не сработает…

Бесалиск пошел между рядами верстаков, подсказывая и поправляя, а Нил Коррин пытался справиться с удивлением. Следуя пояснениям в датападе, простым и доходчивым, он загрузил сырье, выданное расщепителем, в фабрикатор, и получил на выходе несколько несложных деталей - прямоугольные пластины, соединители, и линзу проектора, - которые собрал вместе с помощью гидроотвертки. Затем, подключив результат к датападу, он прошел по ссылке в галанет, предоставленной в учебнике, и скачал для комлинка софт и прошивку. Секунду спустя, на голопроекторе механизма засветилась безликая физиономия протокольного дроида, ответившего на тестовый звонок. Дроида, находящегося на другом краю галактики.

Конструкция прибора, позволяющего связаться с кем-то на расстоянии многих тысяч световых лет, оказалась проще пазла из сотни кусочков. Проще “крестиков-ноликов”. Проще железного лома.

Подросток даже забыл о дурацких ассоциациях с Адептус Механикус, Омниссией, и прочим “молотом войны”, что пробудил в нем пожилой трудовик. Его целиком захватила простая, но невероятная мысль - если комлинк, этот несомненный образчик высоких технологий, может собрать любой ребенок, с помощью нескольких стандартных инструментов… что ещё он может собрать? А точнее, чего он собрать не может?

– Уже закончил? Вот молодец, - раздалась рядом похвала бесалиска.
– Раз так, отдыхай. Можешь почитать материал домашнего задания, или, - пожилой учитель заговорщически подмигнул, и понизил голос, - в галанете полазить. Главное, звук на датападе не включай.

– Скажите, рыцарь Кванн, - медленно заговорил Нил.
– Что ещё можно собрать на верстаке? И что - нельзя?

– Да почти все можно, - рассеянно ответил джедай, опираясь на рабочее место подростка двумя механическими руками.

– Чем сложнее и больше прибор, тем больше в нем деталек, так что даже маленький спидер или свуп ты на нем собирать замаешься, - начал объяснять он.
– Такое обычно делают на промышленных конвейерах, управляемых дроидами. Но принцип и у них, и у твоего верстака - тот же. Главное, иметь нужные шаблоны для фабрикатора. Конечно, корпорации стерегут личные разработки, что хатт - свои золотые пеггаты, а государство не допускает разумных до всякого взрывающегося и стреляющего, но компоненты, - он снова весело подмигнул, - компоненты доступны всем - собирай на здоровье.

– Невероятно, - восхищенно протянул подросток.
– Где мне можно почитать больше? Про компоненты, их типы и сочетания, и стандартные чертежи с шаблонами?

– Э-э-э, - закряхтел джедай-киборг.
– Мы все это будем проходить, вообще-то… ну да чего уж там, - взмахнул он последней органической рукой, видя неподдельный энтузиазм Нила.
– Перешлю список литературы на твой датапад. Ее можно взять в библиотеке ордена. Как прочитаешь - заходи, если вопросы появятся.

– Спасибо, рыцарь Кванн, - растроганно ответил подросток.
– Когда соберу свой первый звездный крейсер - назову его в вашу честь, - старый бесалиск весело рассмеялся, и двинулся к следующему ученику.

Эпизод II: Скрытая возможность

– Здравствуйте, дети, я - рыцарь-джедай Луминара Ундули. С сегодняшнего дня, я буду читать вам курс новой истории Республики, два или три раза в неделю, - молоденькая учительница говорила строго и чуть стесненно, выдавая недостаток преподавательского опыта.

– Сегодняшняя тема - седьмая битва при Руусане, и ее последствия, - продолжала она.
– Откройте материал урока в ваших датападах…

Нил Коррин слушал рыцаря Ундули вполуха, больше интересуясь ее внешностью. На его потоке училось множество самых разных экзотов, но мириаланка среди них была всего одна - крайне стеснительная девочка, упорно прячущая лицо за синей косынкой, слегка напомнившей Нилу ближневосточную арафатку.

Учитель истории, в отличие от нее, лица не прятала - только волосы, под шапкой-тюрбаном, - и подросток мог свободно наблюдать необычное сочетание ее светло-зелёной кожи и ярких голубых глаз. От пухлой нижней губы и до мягкого, округлого подбородка, на лице женщины лежали черные квадратики традиционных мириаланских татуировок, немедленно привлекшие внимание Нила. В остальном, Луминара Ундули ничем не отличалась от человеческой женщины. Молодой, привлекательной, и очень экзотично выглядящей женщины.