Шрифт:
Я нерешительно пожал его руку, чувствуя, как во мне что-то меняется. Теперь я знал, что не один.
После того как я пожал руку Максиму, остальные ребята начали представляться. Кто-то сделал это смущённо, кто-то с улыбкой, но я почувствовал, что напряжение начинает уходить.
– Лёх, прости, – сказал Даня, поправляя рюкзак. – Ты, если что, можешь сидеть с нами на переменах.
– Были не правы, – добавил Кирилл, неловко почесывая затылок. – Слушай, ты… извини, если мы вели себя, ну… не очень.
Я кивнул, немного смущённый, но в то же время почувствовал тепло от их слов.
Артём хлопнул меня по плечу:
– Видишь? Всё нормально. А теперь давайте играть в мяч.
Ребята оживились, и кто-то из них достал из рюкзака старый футбольный мяч. Я стоял немного в стороне, не зная, как себя вести. Артём заметил это и, подойдя ко мне, сказал:
– Эй, ты чего застыл? Пошли! Они тебе место найдут.
– Но я не так хорошо играю… – пробормотал я, опустив взгляд.
Артём усмехнулся:
– А кто тут хорошо играет? Главное, просто будь с нами.
Он подтолкнул меня вперёд, и ребята сразу дали мне мяч. Сначала я немного стеснялся, но потом понял, что никто не кричит и не осуждает, даже если я что-то делаю не так. Они просто смеялись, шутили и играли.
В тот день я почувствовал, что действительно стал частью чего-то большего. А Артём… Он стал для меня не просто одноклассником, а настоящим другом.
С тех пор всё стало по-другому. После того дня, когда Артём привёл меня к своим друзьям и сказал, что я теперь их брат, всё начало меняться. Я почувствовал, как стены, которые разделяли меня и остальных, начали рушиться.
Я начал общаться со всеми. Ребята больше не сторонились меня, не смотрели с недоумением или жалостью. Вместо этого они начали включать меня в разговоры, приглашать на игры и просто проводить время вместе.
На переменах я больше не сидел один. Теперь я мог подойти к кому угодно из ребят, и меня всегда принимали. Сначала было непривычно – я всё ещё боялся сказать что-то не так или показаться странным. Но со временем я понял, что они искренне хотят со мной дружить.
– Эй, Лёш, идёшь с нами в столовку? – однажды крикнул Миша, когда я собирал учебники после урока.
– Конечно, – улыбнулся я, догоняя их.
На уроках я больше не чувствовал себя чужим. Если что-то не получалось, кто-то из ребят всегда помогал, объяснял или просто поддерживал.
Однажды, на физкультуре, я, несмотря на свои трудности, смог пробежать больше, чем раньше. Артём первым подбежал ко мне, похлопал по спине и сказал:
– Молодец, брат! Ты крутой, серьёзно!
И в этот момент я понял, что больше не одинок. У меня наконец-то получилось найти друзей, и теперь я был частью их мира. Это чувство – быть принятым и нужным – наполняло меня радостью и силой.
На протяжении учебного года моя жизнь полностью изменилась. Я учился, старался вникать в каждую тему, ведь теперь у меня было больше уверенности в себе. Гулять с друзьями стало чем-то обычным, но каждый раз это приносило радость.
Как то мы с ребятами собрали спальники и еду, играли в настольные игры и рассказывали друг другу страшилки. Помню, как Артём, притворяясь привидением, напугал половину класса, а потом мы долго смеялись.
Выходные теперь тоже были особенными. Иногда мы с ребятами ходили в парк, играли в футбол или просто болтали о всякой ерунде. А иногда я проводил время с Лилей. Мы вместе смотрели мультфильмы, пекли печенье с мамой или гуляли по двору.
Школьные будни стали легче. Теперь я ждал перемен, чтобы поговорить с друзьями или что-то обсудить. Даже уроки казались интереснее, когда рядом были те, кто мог поддержать.
Этот год стал для меня временем перемен. Я понял, что несмотря на все трудности, могу быть счастливым и не одиноким. У меня была и есть семья, которая любила меня, и друзья, которые приняли меня как своего. И это было самое важное.
Особенным моментом в том году было то, что моя сестра Няня окончила школу. Я с гордостью шёл с ней забирать её аттестат, чувствуя, как важен этот момент для неё и для нашей семьи. Волнение и радость переполняли нас обоих, ведь Няня проделала огромный путь, и вот настал момент, когда она достигла своей цели.