Глава 2

НОРМАЛЬНОЕ ТЕЧЕНИЕ

НАУЧНО-СЕКСУАЛЬНОГО ЦИКЛА

Любовь и голод правят миром.

Рассмотрим вначале простой вариант, когда половое влечение партнёров гетеросексуальной научной пары взаимно и развивается беспрепятственно. В этом случае отношения Шефа и Ассистентки проходят через следующие стадии.

1. Привлечение на работу. В этом акте, помимо квалификации и интеллектуальных достоинств

привлекаемой, большую роль играют её молодость и симпатичная внешность – два существенных качества, которые стареющий мужчина склонен отождествлять. Благодаря этой абстракции отождествления (abstractio identitatis) нередко находят своё счастье некрасивые, но свежие и живые молодые девушки, не оценённые ровесниками.

Оправданиями и стимулами для привлечения на работу молодой сотрудницы служат: 1) необходимость омолодить коллектив, пополнив его после смерти, изгнания на пенсию или в научные консультанты, увольнения негодных, неугодных, добровольно ушедших работников; 2) рекомендации вуза, который наша Ассистентка только что успешно окончила, причём возможно, что там у неё, пусть даже в зачаточном (или уже в противозачаточном) состоянии имело место сексуальное шефство; 3) стремление Шефа окружить себя симпатичными существами, на которых «хоть поглядеть приятно» и которые его украсят, как начальника – хорошенькая секретарша; 4) надежда, и притом вполне обоснованная, что молодыми подчинёнными женского пола легче управлять и уж они-то во всяком случае не будут конкурентами в научной карьере самого Шефа; 5) естественное желание творческой личности стимулировать свою деятельность общением с вдохновляющими девушками. Грубый и низменный случай, когда женщину берут на работу и даже принимают в аспирантуру только для того, чтобы сделать её любовницей, в настоящем трактате не рассматривается: все люди из моего ближнего окружения высоко моральны и такие случаи мне с достоверностью не известны.

Ассистентка с удовольствием приходит в новый коллектив, привлечённая авторитетом, положением и научным именем своего Шефа, зачастую преувеличивая его достоинства и приписывая ему те качества, которые соответствуют её ожиданиям. Это прежде всего способность руководителя дать женщине интересную работу или предоставить ей возможность защитить диссертацию. Таким образом, обе стороны возлагают одна на другую некоторые надежды, полны предчувствий и ожидают чего-то хорошего. Если эти ожидания оправдываются (а мы сейчас разбираем именно такой, оптимальный путь), то наступает следующая стадия.

2. Период рабочего энтузиазма и скрытых чувств. Работая под началом Шефа, Ассистентка

проникается его идеями, а в какой-то мере и копирует его манеры. Она искренне показывает своё усердие, трудится не за страх, а за совесть, радуется похвалам руководителя, постоянно ждёт знаков его одобрения, иногда плачет из-за своих пустяковых неудач, из-за невнимания или неосторожных слов Шефа. Речь пока идёт только о работе, но всё это очень похоже на зарождение любви. Характерно, что, занимаясь большей частью механической работой, Ассистентка относится к ней как к творческому труду. Подобно своему шефу, она не отделяет рабочего времени от свободного, часто остаётся в лаборатории до поздней ночи, не только для того, чтобы быть там рядом с шефом, но и в его отсутствие, даже без его ведома и вопреки его запрещению; выполняет задания Шефа вечерами дома.

Видя такой энтузиазм, Шеф может, естественно, получить несколько преувеличенное представление о научных способностях Ассистентки. Иногда он настолько трезв и скептичен, что ценит её интеллект невысоко, но признателен ей за техническую помощь, и притом настолько, что чувствует себя обязанным. Он внушает Ассистентке, что надо скорее защититься («Учёным можешь ты не быть, но кандидатом быть обязан»), а она, сомневаясь в своих способностях, постоянно ждёт от Шефа, чтобы он повседневным вниманием укреплял её уверенность в себе. Этот период можно было бы назвать «духовным медовым месяцем», если бы он не продолжался, как правило, несколько месяцев, максимум два года.

Сознаёт ли девушка сексуальную подоплёку своего увлечения наукой и работой? Это зависит от её опыта, начитанности, темперамента и мировоззрения; от того, насколько она пропитана ханжеством или, наоборот, склонна к фрейдистскому объяснению человеческих отношений. Сплошь и рядом она с истеричной энергичностью отвергает всякое подозрение в сексуальном характере её отношений с шефом, мотивируя этот такими малоубедительными доводами, как «Но он же женат», «Он – старик, а я люблю молодых», «Он отличный семьянин», «порядочный человек». Нередко (и даже весьма часто) у Ассистентки устанавливаются (до поры, до времени) внешне дружеские отношения с женой Шефа, даже демонстративно тёплые, вплоть до сюсюканья и лобзаний, детей же Шефа она с самого начала любит вполне искренне. В этом и искупление, и маскировка надвигающегося «греха». Наконец, это удобный способ быть принятой у Шефа дома. Всё же Ассистентка предпочитает не встречаться с женой Шефа или видеть её только издали – на банкетах, институтских вечерах, экскурсиях.

Фактически Ассистентка и шефиня (шефуня) не бывают друзьями, а сразу выступают как соперницы. Если жена Шефа так же или почти так же молода, как и Ассистентка, то вторая завидует первой, обскакавшей свою соперницу, особенно, если обе раньше были подругами. Если шефуня стара и уродлива, то к чувствам Ассистентки примешивается жалость и сочувствие Шефу. Если Шеф, как это нередко кажется со стороны, очень любит жену, то Ассистентка ей завидует, и семейные отношения Шефа становятся для девушки идеалом.

Что касается Шефа, то ему не требуется ни времени, ни каких-либо особых обстоятельств, чтобы ощутить и осознать влечение к Ассистентке. Но он не был бы Шефом (начальником, заведующим, директором), если бы кидался на всякую доступную девушку. Он очень осторожен и хорошо знает, чем ему грозит так называемая аморалка. И он, как человек высоко моральный, скрывает свои чувства, по крайней мере до тех пор, когда сможет их проявить без опасений за своё служебное положение.

В данном «медовом периоде», как уже было сказано, Ассистентка пропитывается мировоззрением своего Шефа, проявляя это в оценке отдельных учёных и научных школ, а также общественных явлений и произведений искусства; невольно становится рупором Шефа, иногда просто повторяет его фразы. Она хвалит Шефа, его друзей и всех лиц, в чём-то на него похожих. В оценке девушкой сексуального положения разных людей проявляется, однако, не мнение Шефа, а мнение Ассистентки о Шефе, восприятие его положения как мужчины и семьянина.