Мистер Айзенхарт обвел нас тяжелым взглядом, будто вколачивая в разум этот тезис.

Я покосилась на побледневшую Эриду.

Не так я себе представляла приветственную речь в учебном заведении, пусть и экзотическом. Конечно, безопасность важна, но не до такой степени, чтобы пугать детей в первый же день.

Или до такой?

Нахмурившись, я внимательнее осмотрела преподавательский состав. В зале присутствовали не менее двадцати человек сильно постарше, точно не студенты. Они сидели за отдельным столом недалеко от возвышения и выглядели довольно напряженными.

Будто уже подготовились к тому, чтобы собирать по кусочкам разваливающийся остров.

Как я вовремя заскочила на огонек!

Суета и суматоха глобальных катастроф – лучшее время для личного обогащения.

– Кроме того, прошу вас внимательно отнесись к своему здоровью и психологическому состоянию, – продолжал тем временем Айзенхарт. – Пребывание в обогащенной магнисом среде и активные занятия магией зачастую сказываются на когнитивных функциях. Иными словами, если вы вдруг стали излишне раздражительны или забывчивы – немедленно обратитесь в целительское крыло.

Послышались недоуменные сдавленные смешки. Конечно, склероз и депрессия это же так забавно!

Дети, они и есть дети.

– Магия – это не только великий дар, сила и могущество. Это огромная ответственность! – Айзенхарт перешел наконец на более привычный текст, наполненный пафосом и педагогическим посылом.

Дальше можно не слушать.

Вместо этого я принялась разглядывать будущих преподавателей. Большинство явно достались ректору от предыдущего главы Академии. Пожилые, умудренные опытом и откровенные теоретики. Интерес вызвал лишь один, выделяющийся на общем фоне – мускулистый, подтянутый, он смотрелся среди прочих как матерый лесной волчище на псарне.

Вроде суть та же, а попробуй подойди.

И его, и ректора мне стоит избегать всеми силами.

Вопрос, как?

Пространная торжественная речь подошла к концу. Я вяло поаплодировала вместе со всеми, занятая невеселыми размышлениями на тему своей участи.

Для того чтобы убраться с острова, нужно обнаружить пульт управления. Значит, необходимо проследить за Айзенхартом, не попадаясь тому на глаза, а после взломать защиту.

Тут особых препятствий не вижу, а вот дальше начинаются сложности.

Отключу щиты – остров развалится.

Не отключу – не выберусь.

Возможно, получится дезактивировать выборочно небольшой участок или же все, но на время, скажем, на одну минуту… Тут все зависит от схемы артефакта.

Терзаться сомнениями прямо сейчас смысла нет. А потому я выбросила проблему из головы – временно – и перешла к более насущной.

А именно к изучению плана академии.

– Может, прогуляемся? – предложила я Эриде.

– Опять ведь заблудимся, – авансом покраснела девушка, представив отчитывающего ее ректора.

Я тоже оценила получившуюся картинку. Не пугает вовсе. Скорее интригует.

– Наоборот, освоимся и не будем больше плутать! – широко и уверенно улыбнулась я. – Ты, может, здесь кого-нибудь еще знаешь, кто нам может показать все уголки и достопримечательности?

– Я могу! – возник за нашими спинами Блуфрос.

Вот же… настойчивый!

– Хорошо, показывай! – неожиданно согласилась я.

Чего терять?

Если он в самом деле знает расположение корпусов, от него будет польза. А если мы совершенно случайно попадем куда-то в запрещенные для студентов районы – с меня взятки гладки.

Очень удобно.

Эрида затравленно глянула в мою сторону, но от прогулки отказываться не стала.

На пороге столовой я обернулась. Так и есть – ректор по-прежнему буравил меня тяжелым, внимательным взором.

Передернув плечами, словно сбрасывая груз, я скрылась за дверью и лишь тогда смогла нормально вдохнуть.

Нервирует этот мистер Айзенхарт, сама не знаю почему.

Может, это упомянутые им психологические проблемы начинаются? Что там было – раздражительность и забывчивость? На память пока не жалуюсь, а вот бесит он меня знатно.

– Куда проводить милых дам? – Блуфрос распушил подсознательный хвост и свернул обе руки калачиками – наверное, в его представлении мы с Эридой должны были дружно повиснуть на нем, пища от восторга и трепеща ресницами.

– Куда-нибудь в интересное место, – попросила я, скромно потупившись.

Будем отыгрывать невинную первокурсницу. Как раз с соседки можно брать пример, чтоб далеко не ходить. Идеальный объект для подражания.

Так, еще завести бы платочек и комкать его от смущения. Надо порыться в саквояже, где-то был.