Числа обладают своими собственными качествами, но эти качества настолько абстрактны, что становятся зримы только в определённом контексте, как например, один объект, один человек, один день и так далее.

Искусство прикладной нумерологии заключается в умении выделить фундаментальное качество числа из его конкретного и специфического окружения, чтобы можно было распознать это число во всех иных его проявлениях. Этот изменчивый контекст среды относится не только к различным временам и пространствам, но также к различным измерениям реальности. Так, например, оперируя простыми понятиями, мы можем начать с физического проявления, такого как три человека, и изучить характер интерактивной жизненной игры, в которую естественным образом вовлечены эти трое. Затем, обращаясь к эмоциональному содержанию опыта этих трёх людей, проистекающего из тройственности, мы можем исследовать энергетическое взаимодействие отца, матери и ребёнка, или преследователя, преследуемого и спасителя. После этого возможно ментальное построение числа 3 в логическом мышлении человека, включая уравнение А + В = С. Затем, глубоко проникая в психологический уровень, мы можем услышать, как некто говорит о явлении, однозначно связанном с числом 3, таком как ощущение себя жертвой (два против одного), и равенстве или самоуважении, как в равностороннем треугольнике.

Совершенно очевидно, что искусство чисел и применение знания о них в жизни требует развития способности передвигаться между различными уровнями: физическим, энергетическим, поведенческим, ментальным, психическим, предметным, символическим и концептуальным. Далее, необходимо умение использовать знание чисел в различные моменты времени и в различных измерениях пространства, сохраняя при этом способность идентифицировать число, которое проявляет себя в этом новом контексте. Возможные вариации бесконечны, однако число ясным и различимым образом остаётся тем же самым. Цельность чисел может действительно способствовать перемещению в различных измерениях. Если мы приняли числа своей основной точкой отсчёта, если мы научились чувствовать себя с числами «как дома», тогда в каждой ситуации они становятся точкой стабильности; наводящим сигналом. Научившись распознавать число, где бы оно ни появлялось, вы можете развить интуитивное чувство выбора контекстуального уровня и соответствующего языка, подходящих для ответа на любую ситуацию. Искусство познания чисел — это связующее звено между конкретными событиями обычного мира и совершенно абстрактным миром, где существует общий или абстрактный язык чисел. Результат этой встречи можно описать как соглашение между небесами и землёй, вселенским и индивидуальным. Оно усиливает способность перемещать важные прозрения, полученные в одном измерении, в другое, совершенно отличное измерение, где это прозрение, по вашему мнению, может быть полезным. В первом разделе книги эта задача была выполнена через обращение к жизненным примерам десяти сикхских Гуру и их связи с десятью Духовными Телами. Общей составляющей, которая сделала это возможным, было число. В следующей главе мы рассмотрим другой пример, используя знание чисел для сравнения органов тела и комнат в доме с числами в качестве связующего звена.

Прикладная нумерология — это тонкий метод осознания определённых законов, которые неотъемлемо присущи всем реалиям, и постижение их в качестве основных законов, которые невозможно изменить, но с которыми можно соглашаться или бороться. Возьмите, например, закон причины и следствия. Он не столько предоставляет нам выбор первопричины, сколько даёт возможность выбирать то, как мы отвечаем или реагируем на следствия. Наши реакции сами по себе — это дальнейшие следствия. Всё, чем мы обычно занимаемся, это играем со следствиями, и нам редко удаётся воспользоваться всеми преимуществами закона причины и следствия, поскольку мы не оказываем должного почтения высшей причине. Под высшей причиной я подразумеваю неведомую первопричину, о которой все философии и религии размышляют, но с трудом могут жить, согласно ей.

Применение знания чисел к любой системе или модели, включая человеческое существо, с его, бесспорно, сложным устройством, даёт разумное и практическое прозрение о его сущностных составляющих. Оно позволяет сначала разобрать, а затем воссоздать множество разнообразных моделей, каждая из которых служит диагностическим окном, благодаря которому можно рассмотреть определённый аспект изучаемой системы. Эта деятельность придаёт интуитивную глубину любой ситуации и даёт максимальную возможность реагировать благородно и точно.

Числа — это духовная основа всех душ, отпечатки стоп Божественного, становой хребет нашей жизни, кирпичи, из которых мы строим своё структурное тождество, и сущностная и общая составляющая каждой духовной философии. Вот почему они также являются абстрактной основой всей духовной практики и служат различием вертикального и горизонтального бытия. Числа — это духовная точка отсчёта в материальном мире. Как таковые, они очень абстрактны, и с ними трудно установить связь. Но, когда роль чисел в мире признаётся и почитается, они обеспечивают прочный и надёжный фундамент всего нашего понимания.

Каждая ситуация, группа или личность подобны пазлу, и каждый представляет свою картинку. Если бы вы смогли посмотреть на чистую сторону каждого фрагмента пазла, то нашли бы числа. А глядя на обе стороны, фрагмент за фрагментом, вы начали бы осознавать последовательную связь определённых аспектов воображения с определёнными числами, а также определённых моделей того, как числа сочетаются между собой. Постепенно вы настолько хорошо узнаете эти модели, что если вам дадут головоломку и доступ только к чистой стороне фрагментов с числами, безо всякого представления обо всей картине, вы, тем не менее, сможете правильно сложить цельное изображение. Цель, однако, заключается не в том, чтобы сложить фрагменты, не имея доступа к изображениям. В реальных жизненных ситуациях у вас есть этот доступ, но зачастую перед вами находится картина с недостающими частями, или частями, которые находятся не там, где должны, или же, размер этих частей не позволяет им встать в общую картину. Со временем, получив некоторую подготовку, вы сможете узнавать по числам на обратной стороне фрагментов, подходят ли эти фрагменты, и каких частей недостаёт.

Читая дату рождения человека, мы позволяем помочь ему или ей перевернуть фрагменты головоломки. Наше изучение чисел не даёт права навязывать, и мы просто предлагаем альтернативные перспективы. Мы можем спросить: «А вы пытались думать об этом вот так?» Или же мы можем указать на места, которые представляются лишёнными смысла, и попросить человека посмотреть ещё раз, чтобы увидеть, замечает ли он отсутствие связи. Если да, то готов ли он передвинуть эту часть мозаики, чтобы соответствие было идеальным? Что касается недостающих частей, мы, помня о том, что числа дают нам общее представление о том, чем они могут быть, будем знать, какого рода вопросы необходимо задать, чтобы получить знание о недостающих частях. К тому же, у нас есть средства, необходимые для того, чтобы помочь человеку почувствовать, куда подходят эти новые части, однако обычно сначала стоит позволить ему самому почувствовать это, давая уместные интуитивные подсказки.

В остальной части данного раздела книги описывается использование знания чисел по отношению к комнатам дома, органам тела, пяти чувствам, языку, деньгам, жизненным циклам и взаимоотношениям.

3 — это число, которое делает возможным созидание, и поэтому троица служит основанием нескольких религиозных мифов творения. Повторение — это деятельность, которая выстраивает конструкцию на фундаменте 3, а самое могущественное повторение — это умножение. 3 x 3- это первое созидательное умножение, которое производит больший результат, чем повторение посредством сложения.