Моя же ситуация была странной. Такое не должно происходить без причины. Я активировал «Всеведущего», чтобы узнать нужные ответы. Подсказка пришла через десять секунд:

[Твои навыки были временно заблокированы. Система Профессий в этом мире имеет множество сдерживающих механизмов. Твои пять навыков система посчитала за баг, поэтому они были временно заблокированы, но она не может заблокировать их надолго или навсегда.

Поэтому они будут разблокироваться постепенно: «Ферма» станет доступна через 10 часов, «Стабилизация» – через 3 дня, «Рой» – через 6 дней, «Клон» – через 9 дней.]

Перечитав сообщение дважды, я подумал:

«Как-то всё слишком странно...»

Признаюсь честно, я расслабился от того, что проблема решится сама собой. Однако это никак не меняет факта, что причиной всего происходящего стала жадность.

Тот метод с ворованными сферами навыков сработал отлично. В том плане, что они переместились вместе со мной.

Только это вызвало вопросы у системы, что, собственно, и вылилось во временную блокировку. Самое поразительное, что даже навык «Ферма», который система даёт сама, тоже оказался заблокированным.

«Но почему навык «Всеведущий» не был заблокирован?»

Ответ на этот вопрос оставался открытым. То ли потому, что это мой родной навык, то ли потому, что он слишком сильный, чтобы быть заблокированным.

В любом случае ситуация, казавшаяся большой проблемой, решалась просто ожиданием: в течение девяти дней все навыки будут разблокированы.

С этими мыслями я начал засыпать. Завтра нужно рано вставать, ведь мне предстояло идти учиться в сельскохозяйственное училище.

…

На следующий день проснулся рано утром. Начал собираться, но быстро понял, что нормальных вещей нет. Была только школьная форма и немного повседневной одежды.

«Нужно ли надевать школьную форму?»

Я задумался над этим вопросом, поскольку шёл в новое учебное заведение. В принципе, можно было снять со школьной формы значок, и она перестала бы быть столь «школьной».

По крайней мере, ученики училища должны выглядеть приемлемо. Руководствуясь этим правилом, я снял значок и снова надел школьную форму.

«А что? Неплохо...»

Тем более выбора не было, так что выбирать не приходилось. Не замёрзну и ладно. С другой стороны, я понимал, что возникшая проблема напрямую связана с бедностью.

Вообще, мне нужно было найти деньги. Первым делом я обратил внимание на собственную комнату и на то, что в ней могло быть спрятано.

Вчера был насыщенный эмоциями день. Честно говоря, под конец меня можно было выжать, как половую тряпку.

Не потому, что потекли бы слёзы, но пот уж точно. Поэтому вчера всё, на что я был способен, – это мало думать, ещё меньше действовать. Но, выспавшись, мозги заработали по-другому.

Я подошёл к дверному проёму комнаты, чтобы охватить взглядом максимально всю обстановку, и активировал навык «Всеведущий». Возникла подсказка:

[Обычная комната подростка. Под кроватью спрятано два пикантных журнала, видимо, от сестры. В шкафу находится кошелёк с деньгами. Ещё под столом спрятана копилка.]

«Да?»

Комментировать пикантные журналы не буду, хоть и достал, и посмотрел на них. Как-никак, это не моё, но оставил их на месте.

Как говорится: «Не пропадать же добру».

Радовало то, что кошелёк нашёлся, в нём было 9 рублей 23 копейки. Деньги довольно обычные: на одной стороне номинальная стоимость, а на обратной изображение замка, то есть Цитадели.

В кошельке денег оказалось немного, поэтому я полез за копилкой. Это была розовая керамическая свинья. Свинка-копилка с довольной рожей.

Дзынь!

Я ударил её о пол, она треснула, и наружу высыпались не только железные рубли, но и свёрнутые бумажные купюры. Не скажу, что в тот момент обогатился, но явно стал чуточку состоятельнее.

Не стал брать с собой все деньги, так как боялся, что их могут украсть. Ведь носить с собой всю сумму было бы глупо.

Поэтому часть положил в ящик, а с собой взял двадцать рублей. Непонятно, много это или мало. Чтобы уточнить этот вопрос, нужно было зайти в магазин.

После этого я надел тёплые вещи и вышел на улицу. Как уже говорил ранее, моей целью было училище. К счастью, у меня было «направление».

По сути, это была инструкция, данная учителем, чтобы ученики могли добраться до училища. Я достал её и снова посмотрел: