– Думать 2 конкретных цветка.

– Думать 3 конкретных цветка.

– Думать 3 цветка и травинку.

– Думать 3 цветка и 2 травинки.

– Максимум 5 объектов.

Так чтобы вы, думая это, могли попробовать осознать: что такое думание не пустыми формами? Когда это сделаете, думать:

– 1 конкретное дерево.

– 2 конкретных дерева.

– 3 конкретных дерева.

– 3 дерева и другое растение (не дерево).

– 3 дерева, растение и другое конкретное растение.

Может быть, случится у вас осознавание:

– что такое букет?

– что такое искусство икебаны*.

Желаю творческих успехов.

Уважающий Вас, Владимир.

БЕСЕДА ВТОРАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ - ЛИДЕР

Сегодня индивидуальность - лидер.

Подсказка: думать из пространства "Свободы Хочу".

Тот, кто не хочет - не приступайте, потому что ничего, кроме пустых форм не получится. Ну...
– можете сами в этом убедиться. Истина защищает самое себя от посягательства невежд.

По лугам и полям - вперед, друзья мои.

Некоторые комментарии для сознательной ориентировки.

Те из вас, кто сегодня работал (сознательно или бессознательно), заметили: - по Аспекту Связи идет то, что ты привычно воспринимаешь в своем понимании "что это?".

Другими словами: по Аспекту Связи идет не только п/э (психоэнергетика), но и формы.

Как только практически случилась с человеком какая-нибудь его личная ситуация - человек перестал чувствовать. Из социальных форм (я не буду обсуждать, какими способами это было сделано), был вынут блок, что чувствование - это и есть суть. Человек начал воспринимать по Аспекту Связи только формы, содержание и функции которых ему должны были объяснить родители. Так кончилось Житие, и началась Жизнь. Человек бессознательно попал в Мир Пустых Форм. Субъективно для себя пустых. В Мире они наполнены, для человека они пустые. И для того, чтобы жить, человеку приходится учить, зазубривать (как таблицу умножения):

– какие сочетания пустых форм безопасны?

– какие сочетания пустых форм приносят удовольствия?

– какие сочетания пустых форм опасны?

– какие сочетания пустых форм развлекают?

– какие сочетания пустых форм скучны?

Зазубривать пришлось! Поэтому все присутствующие здесь - зубрилы, которых заставили вызубрить наизусть это! Вот почему вам кажется, что вы живете. Вы вызубрили в детстве и отрочестве несколько сот пустых форм. Своеобразная таблица. Когда эти сочетания сочетаются - вы действительно получаете ожидаемое или близкое к этому. Поэтому вы решили, что это и есть жизнь.

Вот почему мыслящих людей предельно мало, потому что невозможно мыслить пустыми формами. Это все равно, что пытаться мыслить таблицей умножения.

Поскольку выученная таблица дает возможность адаптации определенных выученных развлечений и возникает ситуация напряжения при попытке выйти за таблицу.

Представьте себе психологически себя, которому сообщили:

– если выучишь таблицу умножения - будут ставить четверки и пятерки, и не будут наказывать или ругать;

– когда выучил (через полгода) сообщают - нужно выучить следующую таблицу.

Вы с удовольствием сядете за следующую таблицу? Нет! У вас страх перед этим. Потому что это мучительно было очень. И пользуясь выученной, вызубренной таблицей, вы чувствуете себя (в той или иной степени) комфортно.

Но вы - существа не мыслящие. Я не в поношение это говорю. Не для того, чтобы оскорбить или обидеть.

Таблицей умножения мыслить невозможно. Нечего там мыслить. Тем более, что в вашей таблице от перемены мест слагаемых сумма не меняется. И закон коммутативности* действует в вашей таблице. Сначала поговорить, а потом покушать, или покушать, а потом поговорить, вам все равно. Потому что таблица не открывает вам пространства, таблица вас защищает от этого. Вот почему вы все испытываете напряжение. У вас бессознательно есть внутреннее: - "Хрен с ним, в конце концов. Здесь ничего не получится, ничего - есть чем жить. Таблица есть!"

Если у кого-то из присутствующих окажется: что этому, что вас привело, бессознательно осточертела таблица - можно радоваться. У вас есть шанс, что возникнет нестандартная мотивация. Хотя бы бессознательно, но осточертела.

Таблица исправно работает в статическом мире. Поэтому при любом социальном катаклизме, при любой нестандартной динамике, даже социальной, таблица во всеми объеме перестает работать. В большинстве случаев люди бессознательно ищут продолжения таблицы: чтобы опять можно было быстро-быстро вызубрить и заснуть опять под новые условия. Отсюда такая тяга к лекциям. Отсюда такая тяга к космическому разуму, к экзотике, потому что хочется такую таблицу получить, чтобы она была совсем уж универсальная, на все времена.

Таблица работает до тех пор, пока она обслуживает и соответствует тому механизму жизни, из которого именно эта конкретная таблица получилась. Механизм жизни изменился - все, таблица не работает. Начинается личный кризис и паника. Пространство личной жизни начало сужаться. Начинается:

– ностальгия по прошлому;

– и, самое бессмысленное, что может быть - борьба за прошлое.

Вода была мокрее, мужчины были мощнее, женщины были нежнее, дети были не такими сволочами и т.д. А помнишь...?