Резкие (утолщенные), а также заостренные окончания штрихов, буквы острые, правый наклон, восходящие строки, чрезмерно сильный нажим по основным линиям, угловатость, узость букв, «крючки».

Искренность, честность.

Отсутствие полей или расширяющиеся начальные поля, формы простые, естественные, округлые, вогнутые (гирлянды) формы, слитность, широкие промежутки между словами, правый наклон, равномерность нажима, спонтанность, почерк читабельный.

Лживость.

Накладывающиеся (перекрывающие друг друга) линии в средней зоне, замена букв, волнообразные строки, выгнутые (аркадические) формы, нитеобразные формы, «запущенный», нечитаемый почерк, линии вялые, с помехами, окружности закрытые, с многочисленными петлями.

Лицемерие.

Перекрывающиеся штрихи, имеющая неоднозначный смысл последняя в слове буква, подмены букв, нитеобразность, петляющие строки, аркады, часто левонаклонность, открытые снизу формы, плохо читающийся почерк.

Любезность.

Сниженная скорость, правый наклон, форма букв округлая, широкие начальные и верхние поля, стилизованные гирлянды и вторичная ширина, развитая нижняя зона букв, слабый нажим.

Объективность.

Достаточно широкие (просторные) расстояния между строками и словами, прямой наклон, небрежная, скудная средняя зона букв, часто гирляндичность, сдержанная скорость, не слишком сильный нажим, отсутствие акцентирования начала слов, почерк некрупный.

Равнодушие.

Широкие начальные и конечные поля, прямой наклон, медленная скорость, маленький вертикальный разброс, строки нисходящие, либо волнообразные, неспонтанные линии, частично или полностью раздельный почерк.

Разговорчивость, болтливость.

Отсутствие полей при свободно, раскованно и быстро текущем почерке. Гирлянды превалируют в формах, очень маленькое, тесноватое или изменчивое расстояние между словами. Структура букв искусственна, усложнена или запутана. При всем этом иногда использование места на полях до упора, так, что ничего более невозможно втиснуть, заполняется любое свободное пространство.

Разносторонность.

Почерк быстрый, нитеобразный, вариативность и оригинальность (самобытность) форм, раздельность почерка.

Субъективность.

Почерк, крупный в абсолютном размере и крупный в размере своей средней зоны, теснота, или строки находят одна на другую, акцентированное начало слов, путаность, либо левонаклонность.

Трусость, опасливость.

Прямой наклон, почерк узкий, узкие промежутки между словами, основные линии не достигают линии строки (напечатанной или воображаемой), последние буквы в слове более узкие, широкие конечные поля, слабый нажим, низкая скорость, мелкий почерк.

Хитрость.

Накладывающиеся (перекрывающие друг друга) линии, последняя буква слова меньше предыдущей, путанная или двусмысленная, нитеобразные формы, петли или завивания вокруг подписи, волнообразные строки, выгнутые (аркадические) формы, узкие промежутки между словами, левый наклон, внезапная узость или ширина в узком или широком почерке, открытые снизу окружности, замена букв, «запущенный», нечитаемый почерк, исправления при медленной скорости.

Эгоцентричность.

Прямые строки, отступающие назад начальные поля, прямой наклон букв, для верхней зоны характерно излишество, чрезмерный нажим по основным линиям, почерк слитный, гипертрофированный, левонаправленность (штрихов), крупный размер букв.

Когда речь идет о выборе няни для ребенка, нам не достаточно просто «честного человека», мы хотим, чтобы она занималась воспитанием и развитием малыша, поэтому требуется больше: нам необходимы многие другие человеческие качества для данной функции, нежели просто одна честность.

Те, кто непосредственно занимается развитием и воспитанием детей, дополнительно проверяются на специфические качества характера.

• EQ;

• душевная зрелость;

• эмпатия, мягкость;

• ассертивность (умение ставить рамки);

• творческий подход;

• воображение;

• коммуникабельность;

• устойчивость нервной системы;

• низкий уровень конфликтности и агрессии;

• терпение и терпимость;