"Разные вещи, но по сути ничего. Я знаю, что он знаком с Алексом и с Чавом. С командой "Прогресса". Он может сам ходить по мирам. Кто он такой не очень понятно. И еще он живет рядом с дверью Древнего города", - я подытожил свои знания.

"Вот-вот", - пробурчал наставник и велел мне спать.

Тогда я не понял, что ответ о смысле жизни Хэлларена был у меня в руках, вернее, на языке. Я был слишком занят собой. А утром я уже не думал о нем, я думал о Петре.

– До встречи, - махнул рукой Хэлл, усаживая меня в такси.

Я поехал в свою земную квартиру. Там царило запустение. Давненько я здесь не был. Но по этому месту я не тосковал. Я соскучился по Фагану. Хотя сейчас не удовольствия, а работа. Я хочу найти Петра. Но сначала я собрался наведаться к Жанне.

Ее я не нашел. Адрес был пуст.

– Уехала с мужем, - отчиталась бабушка соседка.

Понимай это как хочешь, я пожал плечами. Муж у нее теперь иномирянин. Значит, возможно, что это Фаган, а возможно, что и не Фаган. След оборвался. Итак, Петр. Вечером я уже был в Старом городе. Найти район причалов было не сложно. Только вот я не ожидал, что такой может быть в подземном городе. Как оказалось, еще большей неожиданностью для меня явилось наличие в подземном городе реки.

"Ты никогда не видел подземных рек?", - в свою очередь учитель не мог принять моего остолбенения.

"Просто не ожидал, что она здесь есть", - я вздохнул посильнее. Но воздух был гадким. Странно, а вода была хорошей.

"Ты опять в своей инерции, ученик. Что ж ты такой избирательный у меня получился? Учу тебя, учу, а толк где?", - возроптал Великий Воин Гада.

Настала моя очередь фыркать и пожимать плечами. Я не стал говорить, что на толк мы с ним не договаривались.

Район Старых причалов это странное сооружение, состоящее из трех секций. Правый, левый и главный причалы. Никакой особой фантазии в названиях, зато она присутствовала в этих сооружениях. Левый причал оккупировали странные личности, сильно напоминающие полутени. И там же стоял знак: "перечеркнутый человек". Видать, что ходить туда нельзя. Я чуть понаблюдал за этим причалом. Периодически бледная тень, вроде как бы и человек, прыгала в воду. Остальные не дергались. Но теней на причале меньше не становилось. За пять минут моих наблюдений в воду прыгнуло трое полутеней-получеловек.

Правый причал был темным. Без света. Знаков и указателей не было вообще. Но он был отгорожен высоким забором.

А вот центральный причал был рабочим. Люди садились в лодки, которых были разных конструкций. Представьте себе помесь яхты и гондолы, а еще соединение теплохода и джонки. В общем, здесь явно было нарушение всех нормальных законов природы, дизайна и кораблестроительства. Но определенный шарм в этом был. Там были и грузовые кораблики, а также и совсем маленькие частные яхты. Мне очень хотелось понять, откуда все это и как оно плавает, но пока спросить было не у кого.

"Есть такая легенда, что это изыски драконов. В старых летописях было написано, что это одно из их наследий. Не думал, что оно может быть здесь. Считалось, что это все было уничтожено во время экспансии Черных", - поведал изумленный учитель. Перед моими глазами замелькали страницы книг, я и смог сам прочитать, смотря внутренним взором учителя, про этот потерянный флот.

"Скажите, учитель, если вы все это помните, в смысле все легенды и непроверенные сведения, то зачем мне тратить время и изучать все это самому?", - я знал, что он не оставит своей идеи, и мне действительно придется прочитать все, что он сочтет нужным, но хотелось бы понять причину.

"То мое видение, а то будет твое. Каждый видит свое, поверь мне, и соответственно этому у каждого своя жизнь, ученик", - наставник велел не отлынивать от задания. Ищем Петра, так ищем Петра.

Я "послушал" окружающий мир, как учил наставник. К моему тайному восторгу и такому же тайному сожалению, Петр "слышался" в районе Правого причала.

Перепрыгнуть через забор было плевым делом, а вот потом начались непонятности.

Топать по темной местности, все время, опасаясь свалиться в реку, с моими навыками было сложно, но возможно. Я "слушал" Петра и старался скорректировать свое движение согласно слышимому.

– Ёпрст!
– это я стукнулся лбом обо что-то каменное.

"Ученик, сколько тебе говорить, слушай все вокруг, а не только для ног. Так и без башки можно остаться", - в сердцах пробурчал наставник. Я знал, что потом будет разбор полетов, но сейчас он поддержит меня в любой ситуации.

Дальше я шел аккуратнее и медленнее.

"Стоп!", - предупредил наставник.

Я и сам знал, что "стоп". Впереди не было опоры. Видимо река, но Петр слышался дальше по курсу. Прыгать в непонятное место (это я про неосвещенную реку) не хотелось.